Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 20 материал табылды

ашық сабақ. Ф.Оңғарсынова "Оюлар"

Материал туралы қысқаша түсінік

материалда балаларға ұлттық ою түрлері түрлері туралы айтылады.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән Әдебиеттік оқу Карашева А.А				4-ә сынып 14.11.2019ж
Сабақтың тақырыбы				Фариза Оңғарсынова «Оюлар»
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары			4.3.3.1.шығармашылық жұмысын сызба,презентация түрінде көрсету. 4.1.4.1сөйлеу барысында м-мәтелдерді,өлең жолдарын,нақыл сөздерді,шешендік сөздердіжәне вербалды еместілдік құралдарды қолдану.
Сабақ мақсаттары			Барлық оқушылар орындай алады: Сөйлеу барысында вербалды емес тілдік құралдарды (ым-ишара) қолдана алады.
			Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөйлеу барысында вербалды емес тілдік құралдарды (ым-ишара) дұрыс қолдана алады.
			Кейбір оқушылар орындай алады: Шығармашылық жұмысын ұтымды қолдана алады.
Бағалау критерийлері			-вербалды емес тілдік құралдарды қолданады - шығармашылық жұмысын сызба түрінде көрсетеді.
Сабақтың түрі			Жаңа сабақ
Әдіс-тәсілдер			«Мозайка», «Әткеншек», «3 минуттық оқу», «Көмек аралы»
Зерттелетін әдіс			«Кубикпен оқу» (Н.Зайцев)
Құндылықтарға баулу			Мәңгілік Ел құндылықтары
Пәнаралық байланыс			қазақ тілі, өзін-өзі тану,музыка,көркем еңбек
Тақырып бойынша алдыңғы білім			Құндылықтар.
Сабақтың барысы
Кезеңдері мен уақыты	Тапсырмалар сипаты	Мұғалімнің іс -әрекеті			Оқушының іс -әрекеті	бағалау
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут	Психологиялық ахуал	«Бесік жыры» әнін тыңдату			М. Беспаев орындайтын «Бесік жырын» қосылып айтады.
Топқа біріктіру 1 минут	Мозайка арқылы топқа бірігу	Топқа бірігу туралы түсінік береді.			Оюларды құрастыру арқылы 5 топқа бірігеді.
Ой шақыру 3 минут	«Әткеншек»	Үй тапсырмасын сұрау			Үйден жаттап келген «Бесік жыры» өлеңін оқушылар жұптасып бір-біріне айтып береді.	Алақанға бестік ұру арқылы бағалайды
Мағына ны ажырату 2 минут	Оқу мақсатымен таныстыру.	Оқу мақсатын тақтаға ілемін. Оқушылар оқиды. Қалай ойлайсыңдар, осы оқу мақсатында біз не істейміз?			Оқушы оқиды. Күтілетін нәтижені болжайды.
	«3минуттық оқу» https://e-history.kz/kz/publications/view/370 Оюлар	6 оқушыны тақтаға шақырады. Бірінші оқушы оқи бастағанда сағатқа қарап, уаұытты белгілейді. Бір минут толғанда «стоп-кадр» дейді, келесі оқушы жалғастырады.			Оқушылар «Оюлар» мәтінін кезекпен оқиды	Комментарий арқылы өзара бағалау
Жаңа сабақ	Сызбалар сөйлейді	102 –бетте берілген Ф.Оңғарсынова туралы берілген мәліметті сызбаға түсіру			Дәптерге сызба түсіреді
Дарынды оқушы мен жұмыс	«Көмек аралы»	Алдын ала Ф.Оңғарсынованың өмірі мен шығармашылығы туралы таныстырылым жасауды тапсыру			Ф.Оңғарсынованың өмірі мен шығармашылығы туралы таныстырылым қорғайды	Үш шапалақ
	«Кубикпен оқу» «Ертең ауылым көшеді,уық бауын шешеді» Сергіту сәті орындалады.	«Оюлар» өлеңінің 5 шумағы 5 плакатқа жазылып ілінеді. Минутқа оқу жылдамдығы анықталады.			Оқушылар орындарында тұрып, тақтадан дауыстап оқиды. Сергіту сәті.
	Постермен жұмыс/ таныстырылым	5 топқа 5 түрлі шығармашылық жұмыс таратылады.			1-топ Киіз үйдің суретін салады. 2-топ Тірек-сызба жасайды. 3-топ Мәтін/эссе жазады. 4-топ Ермексаздан ою жасайды. 5-топ «Қонақ күту» ым-ишара, қимыл-әрекетпен көрсетеді.	Топтар бірін-бірі бағалайды.
Бағалау	Менің орным	Тақтаға киіз үйдің қаңқасы ілінеді.			Оқушылар бүгінгі менің орным төр, себебі..... Менің орным шаңырақ........

Ою-өрнек – ежелгі халық өнерінің бір түрі. Бұл өнердің пайда болу бастаулары ежелден бері келе жатыр. Ою-өрнектердің сюжеттік мазмұны және атауы халықтың әрбір жаңа дәуіріндегі өмірлік бағдарлардың ерекшеліктеріне сәйкес ауысып отырды. Бүгінгі күні ою-өрнектерді жасау өнері сапалы жаңа бай мазмұнға және жаңашылдыққа ие бола отырып, қазақ халқының рухани және материалдық қазынасына айналды.

Қазақ халқының дәстүрлі бұйымдарында: қару өнерінде, киіз үйлерді жинауда, зергерлік бұйымдарда, кілем тоқуда, алаша өргенде, жүн бұйымдарында, қоржындарда, ыдыстарда, өру, тігу әдісімен дайындалатын киімдерде, пұшпақ тіккенде, ерітуде, кесуде ою-өрнектермен әшекейлеу кеңінен қолданылды. Қазақ оюларының мазмұны мал өсіру, аңшылықты жер-су, көшіп-қону көріністерін, күнделікті өмірде кездесетін әртүрлі заттардың сыртқы бейнесін тұспалдайды, бірақ қолөнер саласындағы қай бұйымды алсақ та, сол заттың бетінде түрлі нұсқада бейнеленген «мүйіз» элементін байқаймыз. Біз солардың ішіндегі халық арасында ең көп тараған «мүйіз» тектес ою-өрнекті айтуға болады. «Мүйіз» оюы қазақ халқының ою-өрнегінің төркіні деуге болады, өйткені барлық жаңа элементтер соның негізінде жасалып, тек атаулары ғана өзгеріп отырған. Мысалы: «қошқар мүйіз», «арқар мүйіз», «бұғы мүйіз», «қырық мүйіз», «қос мүйіз», «сыңар мүйіз», «сынық мүйіз», «төрт құлақ», «түйе табан», «сыңар өкше», «қос алқа», «құс қанаты», «қазтабан». Колөнер шеберлері осы элементтердің сан түрлі композициясын жасап, бұйымдарға ұтымды пайдаланып келеді. Қошқар мүйіз оюы неше түрі формалаға еніп, қазақ бұйымдарының көбінде кездеседі. Әсіресе киіз үй жасауларының барлық түріне де салып тоқуға болады. Мәселен, текеметтің ортасына “қошқар мүйіз” шет-шетіне “тұмар”, “шаршы” немесе “су” оюлары салынады. Мұнысы туған жер төсін толтырған отар-отар қой болсын деген халықтың арман – тілегі, Омыртқа – мал шаруашылығымен тығыз байланысты туған, малдың дене мүшесіне қатысты өрнек. Бұл ою қайраттылықтың, ерліктің белгісі. Ер адамның, батырдың киімінің, кейде құрлардың шетіне салынады. Мұндай оюлардың формасы қойдың төбесі мен екі жаққа иіріле түскен мүйіз тәрізденіп келеді де, кейде осы мүйіздің қолтығында қойдың құлағын долбарлаған шолақ мүйіз тәрізді тағы екі буын тұрады. Байқап қарағанда бұдан қошқардың тұмсық бейнесі аңғарылады.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып

23.05.2021

707

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!