1. Ұйымдаст қозғаушы қыз. түрі.

Мақсаты:

Тәрбиешінің қызметі

5 көлемінде сандық есептеуге үйрету. Сандарды тура және кері санау,. Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру, іс - әрекет дағдыларын меңгерту, әлемнің тұтас бейнесін түсініп және геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді ажыратуға, қарым - қатынас, көмек көрсету, сыйластықты қалыптастыру Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық

Балалар үш тілде амандасады.

2. Ұйымдастыру іздестіру.

1-ден 5-ке дейін тура және кері санау, геометриялық пішіндерді ажырату, жұмбақ құрастыру, логикалық тапсырмаларды орындау арқылы балалардың тілін, ой – өрісін, ойлау қабілетін дамыту.

- Балалар, мен сендерге құр қол келген жоқпын.

Менің қолымда не көріп тұрсындар.

-Шар.

Біз шарды қай кезде ұстаймыз.

-Мерекеде.

Жарайсындар балалар.

Бұл шарлар нелерді білдіреді.

- Бір жылда неше мезгіл бар?

- Төрт мезгіл.

Кәне, атап шығайық... (қыс, көктем, күз, жаз) Бұл шарлардың түсі де сол төрт мезгілді белгілейді.

Мына шардың түсі қандай?(ақ)

- Бұл шардың түсі қай мезгілді білдіреді?

Қыс мезгілінде біз қалай киінеміз?

Қардың түсі қандай болады.

Дұрыс айтасыңдар!

Сары шарды көрсету

Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.(күз)

Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады?

- Себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі. Жер беті сары кілемге ұқсайды.

Жасыл шарды көрсету.

Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.

Бұл түс шөптердің түсі сияқты. - Табиғат көктемде оянып, жер беті жасыл шөпке толады.. Ағаштар бүршік жара бастайды.(көктем)

Қызыл шарды көрсету.

Бұл түс қандай мезгілді білдіреді

- Қызыл түс қандай жыл мезгілін білдіреді?

Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?.

- Балалар, түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде бір нарсе бар сияқты соны білгілерін келеме? Балалар енді біз ғажайып математика еліне саяхат жасайық. Саяхатқа шығу үшін бізге не керек еді. Әрине кілемше. Балалар кілемше. Кілемше балалар бүлініп қапты. Балалар кілемшелерде нелер жетіспейді. Пішіндер. Жайрайсындар балалар. Енді кілемшенің үстіне мініп саяхатқа шығайық. Кәне, шарды кім жарады. Бір бала шығып шарды жарады, Балалар, бізге тапсырмалар берілген.

1-тапсырма: 1-ден 10 - ке дейін тура және кері санау. Үш тілде санау. Көршісін атау. Ауада жазу. Көршісін табу.

Бір, екі, үш, төрт, бес. Один, два, три, четыре, пять. One, two,three, four, five

Енді кілемшеге отырып 2-тапсырманы орындайық.

2-тапсырма: Сандардың ішің толтыр деп аталады.

Балалар алдарына берілген трофорет сандардың ішін табиғи заттармен толтырайық.

Енді 3-шардың тапсырмасын орындайық

-Жарайсындар балалар.

Енді кілемше мініп шарды жару арқылы 3-тапсырманы орындайық.

3-тапсырма: Алдарына берілген сурет қиындылары берілген содан ертегі құрастырып сағатқа уакыт ретімен қою.

3. Рефлексивті-түзетушілік.

Жұмысты ұқыпты жасауға тәрбиелеу.

Балалар оқу қызметінде нелермен таныстық. Қандай пішіндермен таныстық.