Ашық сабақ "Ғажайып қыс"

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдаст.

кезеңі

Шаттық шеңбер:

Сәлем сөздің анасы,

Сәлем сөздің данасы.

Орнымыздан тұрайық,

Сәлемдесіп алайық.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал,қанекей бәріміз,

Сәлем дейік үлкенге.

Сәлеметсіздер ме қонақтар!

-Жақсы көңіл күймен өлең шумағын

айтады.

Сәлеметсіңдер ме құрметті қонақтар!

Мотив. қозғауш.

Полибилингв. ком:

Кіріспе әңгіме:

-Балалар жылдың неше мезгілі бар?

-Балалар, қазір біз бір жылда мынау ағаш қалай өзгеретінін көрсетеміз.

Д/о: «Қай мегілде болады?»

-Балалар кәзір жылдың қай мезгіл?

-Қыс деген сөзде неше әріп бар?

-Неше дыбыс бар?

-Қыс деген сөзді қар үстіне жазып көрсетейік.

Қыс мезгілде неше ай бар?

-Кім айларды атап береді?

Мінекей, балалар біз қыс мезгілдің айларын және қыста ауа -райы қалай өзгеретін айттық.

Қыс-зима- winte , желтоқсан-декабрь-december, қантар-январь-january,

ақпан-февраль-february.

-Бір жылда төрт мезгіл бар: жаз, күз, қыс, көктем

Балалар төрт мезгілде ағаш қалай өзгеретінін көрсетеді.

-Кәзір жылдың қыс мегілі

-Қыс деген сөзде үш әріп бар

-Үш дыбыс бар.

Балалар қыс деп қар бетіне жазады.

Қыс мезгілде үш ай бар.

Арайлым: желтоқсан-жыл аяғы,

қыстың басы-ол суық ырғарлы болады.

Дима: қантар-жыл басы,қыстың ортасы, қантар қарлы ай.

Инабат: ақпан-қыстың соңғы

айы,жел мен боранды ай.

-Қыс-зима- winte , желтоқсан-декабрь-december, қантар-январь-january,

ақпан-февраль-february.

Рефлекс.

Түзетушілік.

-Балалар бүгін біз не түралы әңгімелестік?

-Су қандай?

-Су кімге қажет?

Өте керемет,сендер бүгін оқу кезеніне жақсы қатыстыңдар.

-Бүгін біз су түралы әңгімелестік

-Су –мөлдір,сұйық зат

Адамдарға,жануарларға,

өсімдіктерге