Қысқа мерзімді жоспар
|
Сабақ барысы |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы
3 мин |
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасады. Оқушылардың бүгінгі күніне сәттілік тілеп, сабақты бастайды. «Class dojo» бойынша топқа бірігуге нұсқау береді. |
Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын реттеп, сабаққа дайындалады. «Class dojo » бойынша топтарға бірігеді. |
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады. |
|
|
7мин |
ІІ Үй тапсырмасы «Wordwall» платформасы арқылы сұрақтар қоя отырып , өткен тақырыпты еске түсіреді.
«Ой толғау» тәсілі арқылы сұрақтар қоя отырып , жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.
1.Экскаватор топырақты қандай механизмнің күшімен көтеруде? Ойыңмен бөліс. 2. Жүк көлігінің топырақты осылай аудару себебін түсіндіріп бере аласың ба? |
Оқушылар Wordwall платформасы арқылы жауап береді., өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.
«Ой толғау» тәсілі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды 1.Экскаватордың жұмыс істеу принципі: - Экскаватор топырақты көтеру үшін иінтірек (рычаг) және гидравликалық жүйенің көмегіне сүйенеді. - Оның қолы мен шөміші (ковш) екі немесе үш иінтіректен тұрады, олар гидравликалық цилиндрлер арқылы қозғалады. - Бұл механизм арқасында экскаватор топырақты қазып, көтеріп, қажетті жерге төгеді. . 2. Жүк көлігінің топырақты аудару себебі: - Жүк көлігі артқы кузовын көтеру үшін гидравликалық домкрат жүйесін қолданады. - Көліктің артқы бөлігі жоғары көтерілгенде, ауырлық күші әсерінен топырақ өзі сырғып түседі. - Бұл процесс ауырлық күші және көлбеу жазықтық принципіне негізделген. |
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады. «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т .б |
Экран
https://wordwall.net/ru/resource/85545354
|
|
15 мин |
ІV Жаңа сабақ Мұғалім оқушыларға оқулықтан тапсырма береді. 1-топ « Гидравликалық домкрат» 2-топ «Гидраликалық прес» 2-топ « Гидравликалық тежегіш» туралы талдайды. Мұғалім оқушылардың жазған ақпараттарын бірге талқылайды, толықтырады |
Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды. 1-топ « Гидравликалық домкрат» 2-топ «Гидраликалық прес» 3-топ « Гидравликалық тежегіш» туралы талдайды, қалаған форматта қорғайды |
Дескриптор Тапсырма құрады-(1балл) Тапсырманы шешеді-(1 балл) Жалпы балл-2 |
Жұмыс парағы
|
|
15мин |
Сабақты бекіту тапсырмалары. 1-тапсырма Гидравликалық пресстің кіші поршені 500 Н күштің әсерінен 15 см төмен түсті. Бұл жағдайда үлкен поршень 5 см көтерілді. Үлкен поршеньге қандай күш әсер етеді?
2-тапсырма Гидравликалық пресстің кіші поршені 600 Н күштің әсерінен 12 см төмен түсті. Осының нәтижесінде үлкен поршень 3 см көтерілетін болса оған әсер ететін күш қандай? 3 –тапсырма Жұптық жұмыс Гидравликалық пресстің үлкен поршенінің ауданы 60 см2, оған әсер ететін күш 3000 Н. Кіші поршеньге әсер ететін күш 200 Н болса, кіші поршенінің ауданын анықта.
|
1-тапсырма Берілгені: Кіші поршеньге F1=500 Н күш әсер етеді. Кіші поршеньнің радиусы r1=2,5см, үлкен поршеньнің радиусы r2=30см. Шешуі: Аудандардың қатынасы:
Күштің қатынасы:
Жауабы: 2-тапсырма Берілгені: Кіші поршеньге F1=600Н күш әсер етеді. Кіші поршень 12 см төмен түсті, үлкен поршень 3 см көтерілді. Шешуі: Гидравликалық пресс бойынша, кіші поршень 12 см төмен түскенде үлкен поршень 3 см көтеріледі. Аудандардың қатынасы 12/3=4. Сондықтан, күштер қатынасы да 4 болады. Кіші поршеньге әсер ететін күш 600 Н болса, үлкен поршеньге әсер ететін күш:
Жауабы: үлкен поршеньге әсер ететін күш 2400 Н. 3 –тапсырма Жұптық жұмыс Берілгендер: F2=3000 Н— үлкен поршеньге әсер ететін күш. S2=60 см2=60×10−4 м2— үлкен поршеньнің ауданы. F1=200 Н— кіші поршеньге әсер ететін күш. Шешуі: Паскаль заңы бойынша:
Жауабы: кіші поршеньнің ауданы 4 см2 |
Дескриптор Берілгендерді түсіну және формулаларды дұрыс қолдану- (1 балл) Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл) Жалпы балл-3 Дескриптор : Берілгендерді түсіну және формулаларды дұрыс қолдану- (1 балл) Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл) Жалпы балл-3 Дескриптор : Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл)
Жалпы балл-2
|
Оқулық
Физика 8-сынып
Жұмыс парағы |
|
Сабақтың соңы
4 мин |
Кері байланыс: « Padlet» тақтасы арқылы кері байланыс жасауды ұсынады
Бағалау: «Class-dojo» платформасы арқылы |
Қ
|
Кері байланыс: « Padlet» тақтасы арқылы
Жалпы балл: 10 |
|
|
1 мин |
Үй тапсырмасы: §25 Тұрмыстық заттардан гидравликалық құрылғылардың макетін құрау |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ: Гидравликалық машиналар, 7-сынып
Ашық сабақ: Гидравликалық машиналар, 7-сынып
Қысқа мерзімді жоспар
|
Сабақ барысы |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы
3 мин |
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасады. Оқушылардың бүгінгі күніне сәттілік тілеп, сабақты бастайды. «Class dojo» бойынша топқа бірігуге нұсқау береді. |
Мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын реттеп, сабаққа дайындалады. «Class dojo » бойынша топтарға бірігеді. |
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады. |
|
|
7мин |
ІІ Үй тапсырмасы «Wordwall» платформасы арқылы сұрақтар қоя отырып , өткен тақырыпты еске түсіреді.
«Ой толғау» тәсілі арқылы сұрақтар қоя отырып , жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.
1.Экскаватор топырақты қандай механизмнің күшімен көтеруде? Ойыңмен бөліс. 2. Жүк көлігінің топырақты осылай аудару себебін түсіндіріп бере аласың ба? |
Оқушылар Wordwall платформасы арқылы жауап береді., өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.
«Ой толғау» тәсілі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды 1.Экскаватордың жұмыс істеу принципі: - Экскаватор топырақты көтеру үшін иінтірек (рычаг) және гидравликалық жүйенің көмегіне сүйенеді. - Оның қолы мен шөміші (ковш) екі немесе үш иінтіректен тұрады, олар гидравликалық цилиндрлер арқылы қозғалады. - Бұл механизм арқасында экскаватор топырақты қазып, көтеріп, қажетті жерге төгеді. . 2. Жүк көлігінің топырақты аудару себебі: - Жүк көлігі артқы кузовын көтеру үшін гидравликалық домкрат жүйесін қолданады. - Көліктің артқы бөлігі жоғары көтерілгенде, ауырлық күші әсерінен топырақ өзі сырғып түседі. - Бұл процесс ауырлық күші және көлбеу жазықтық принципіне негізделген. |
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады. «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т .б |
Экран
https://wordwall.net/ru/resource/85545354
|
|
15 мин |
ІV Жаңа сабақ Мұғалім оқушыларға оқулықтан тапсырма береді. 1-топ « Гидравликалық домкрат» 2-топ «Гидраликалық прес» 2-топ « Гидравликалық тежегіш» туралы талдайды. Мұғалім оқушылардың жазған ақпараттарын бірге талқылайды, толықтырады |
Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды. 1-топ « Гидравликалық домкрат» 2-топ «Гидраликалық прес» 3-топ « Гидравликалық тежегіш» туралы талдайды, қалаған форматта қорғайды |
Дескриптор Тапсырма құрады-(1балл) Тапсырманы шешеді-(1 балл) Жалпы балл-2 |
Жұмыс парағы
|
|
15мин |
Сабақты бекіту тапсырмалары. 1-тапсырма Гидравликалық пресстің кіші поршені 500 Н күштің әсерінен 15 см төмен түсті. Бұл жағдайда үлкен поршень 5 см көтерілді. Үлкен поршеньге қандай күш әсер етеді?
2-тапсырма Гидравликалық пресстің кіші поршені 600 Н күштің әсерінен 12 см төмен түсті. Осының нәтижесінде үлкен поршень 3 см көтерілетін болса оған әсер ететін күш қандай? 3 –тапсырма Жұптық жұмыс Гидравликалық пресстің үлкен поршенінің ауданы 60 см2, оған әсер ететін күш 3000 Н. Кіші поршеньге әсер ететін күш 200 Н болса, кіші поршенінің ауданын анықта.
|
1-тапсырма Берілгені: Кіші поршеньге F1=500 Н күш әсер етеді. Кіші поршеньнің радиусы r1=2,5см, үлкен поршеньнің радиусы r2=30см. Шешуі: Аудандардың қатынасы:
Күштің қатынасы:
Жауабы: 2-тапсырма Берілгені: Кіші поршеньге F1=600Н күш әсер етеді. Кіші поршень 12 см төмен түсті, үлкен поршень 3 см көтерілді. Шешуі: Гидравликалық пресс бойынша, кіші поршень 12 см төмен түскенде үлкен поршень 3 см көтеріледі. Аудандардың қатынасы 12/3=4. Сондықтан, күштер қатынасы да 4 болады. Кіші поршеньге әсер ететін күш 600 Н болса, үлкен поршеньге әсер ететін күш:
Жауабы: үлкен поршеньге әсер ететін күш 2400 Н. 3 –тапсырма Жұптық жұмыс Берілгендер: F2=3000 Н— үлкен поршеньге әсер ететін күш. S2=60 см2=60×10−4 м2— үлкен поршеньнің ауданы. F1=200 Н— кіші поршеньге әсер ететін күш. Шешуі: Паскаль заңы бойынша:
Жауабы: кіші поршеньнің ауданы 4 см2 |
Дескриптор Берілгендерді түсіну және формулаларды дұрыс қолдану- (1 балл) Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл) Жалпы балл-3 Дескриптор : Берілгендерді түсіну және формулаларды дұрыс қолдану- (1 балл) Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл) Жалпы балл-3 Дескриптор : Есепті шешу және дұрыс
есептеулер жүргізу-(1 балл)
Жалпы балл-2
|
Оқулық
Физика 8-сынып
Жұмыс парағы |
|
Сабақтың соңы
4 мин |
Кері байланыс: « Padlet» тақтасы арқылы кері байланыс жасауды ұсынады
Бағалау: «Class-dojo» платформасы арқылы |
Қ
|
Кері байланыс: « Padlet» тақтасы арқылы
Жалпы балл: 10 |
|
|
1 мин |
Үй тапсырмасы: §25 Тұрмыстық заттардан гидравликалық құрылғылардың макетін құрау |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз





атысушылар













