Сабақ
жоспары
|
Күні
|
6.12.2017
|
Сыныбы
|
Арнаулы
сынып
|
Пәні
|
Түзету
пәні
|
Тақырыбы
|
Графикалық
диктант
|
Мақсаты
|
Оқушыларға
графикалық диктант жайлы түсінік
беру. Олардың қолданылысын түсіндіру.
Кеңістікті бағдарлауын дамыту.
Оқушылардың
таным аясын кеңейту. Әрекет пен
байланыстырып сөйлеуін түзете-дамыту.
Есте сақтау қабілетін дамыта-түзету.
Шығармашылық қабілетін түзету. Сөздік
қорын түзете-дамыту.
Оқушыларды
сауаттты әрі таза, әдемі жазуға үйрету.
Ұқыптылыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Мұғалімді тыңдай білуге үйрету. Әрбір
істі саналы түрде орындауға тәрбиелеу.
|
Сабақтың
әдісі
|
Түсіндіру,
баяндау, сұрақ-жауап, талдау,
жинақтау,ой-туғызу, хабарлау.
|
Сабақ
жабдығы
|
Тақта,
бор, компьютер,қағаздар.
|
Сабақтың
түрі
|
Аралас
сабақ, практикалық сабақ.
|
Сабақтың
типі
|
Ашық
сабақ
|
Көрнекіліктер
|
Презентация,
графикалық диктант, карточкалар.
|
Сабақ
барысы
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Кәне
балалар шаттық шеңберіне тұрып
қонақтармен амандасамыз.
Үлкенге
де сіз
Кішіге
де сіз
Сәлем
бердік біз
Сәлеметсіздер
ме ағайлар мен апайлар
Балалар
біздің қолымызда не бар
КҮН
Ендеше
сол күнді бір-бірімізге сыйлау арқылы
жақсы жылы лебіздер сыйлайық.
|
Үй
тапсырмасын сұрау
|
-Балалар
үйге берілген тапсырманы алдымызға
шығарайық.
-Дұрыс!
|
Жаңа
сабақты түсіндіру
|
-Балалар
біздер бүгін диктант жазатын боламыз.
Қарапайым диктант емес,графикалық
диктантты орындайтын боламыз. Графикалық
диктант дегеніміз-белгілі бір нәрсенің
суретін оңға,солға, жоғары, төмен жүру
арқылы шығару.
-Түсіндік
пе оқушылар? Демек графикалық диктант
дегеніміз не екен?
-Дұрыс
айтасыңдар оқушылар!Тағы да диктант
жазайық.
|
Сергіту
сәті
|
Бала,
бала, балапан
Қане,
қайсы, алақан.
Саусақтарың
әйбат,
Былай-былай
ойнат.
Бала,
бала, балапан
Қане,
қайсы, алақан.
Саусақтарың
әйбат,
Былай-былай
ойнат.
|
Дәптермен
жұмыс
|
Алдымыздағы
тапсырманы орындайық
|
Қортынды
|
Балалар
бүгін қандай тапсырмалар орындадық?
-Диктантты
дұрыс орындадық па?
-Қандай
суреттер шықтыма?
-Жарайсыңдар!!!
|
Рефлексия
|
-Балалар
бүгінгі сабақ ұнадыма сіздерге?
Ендеше
бүгінгі сабақтағы көңіл-күйлерінді
мына күлдіргілермен көрсете қойыңдар!
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушыларға
графикалық диктант жайлы түсінеді.
Диктанттың қолданылысын түсінеді.
Кеңістікті бағдарлай алады.
Оқушылардың
таным аясын жақсарады. Әрекет пен
байланыстырып сөйлеуі дамиды. Есте
сақтау қабілеті дамиды. Шығармашылық
қабілеті жақсарады.
|
Бағалау
|
Орындау
деңгейіне қарай бағалау.
|
Үйге
тапсырма
|
Тапсырманы
аяқтау
|