Ашық сабақ: Халық ауыз әдебиеті

Мектеп

 «№29 жалпы орта білім беру мектебі» КММ.

Мұғалім:

 Рамазанова Галия Зейнуллаевна

Сынып:

 7

Сабақтың тақырыбы:

 Халық ауыз әдебиеті. Зерттеу сұрағы: Халық ауыз әдебиетінде ата-бабамыздан қалған салт-дәстүр, құндылықтар аға буын өкілдерін тәрбиелеуде қандай көрініс тапты?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.2.1.1 Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау.

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтайды;
Көпшілігі: Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын дәлел келтіру арқылы анықтайды, қазақ халқының тұрмыс-тіршілігіндегі орнын айқындайды;
Кейбіреуі: Салт-дәстүр мен әдет-ғұрыптардың құндылығы мен маңыздылығын сипаттап, өз ойын еркін жеткізе алады.

Бағалау критерийі

Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтайды

Ойлау дағды деңгейі

Білу, түсіну, Жоғары деңгей дағдылары

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

 Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлемдесу
- Оқушыларды түгендеу;
- Ынтымақтастық атмосферасын құру; Топқа бөлу:
«…» пазл құрастыру әдісі арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.
1-топ.2-топ.3-топ.
Топ басшылары сайланып болғаннан кейін бағалау парақшасы беріледі,топ басшысы ретіндегі міндеті таныстырылады.
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы зерттелетін мәселе анықталады.

-Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары қандай? Сабақ тақырыбы пысықталып, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері оқушыларға таныстырылады, талқыланады.

ЕББҚ

Сақтың басы:
10 минут
Өткен білімді еске түсіру

Оқушылар пазлды құрастыру арқылы топқа бөлінеді
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Оқушылар пазлды құрастыру арқылы топқа бөлінеді
Сұрақтарға жауап береді: 1.Пазлда не бейнеленген? ... нені білдіреді? Ол қандай...?

Топ басшыларына бағалау парақшасы беріледі.
Топ басшысы әр тапсырмадан соң, дескрипторларға сәйкес оқушылардың ұпайын бағалау парағына енгізіп отырады. мадақтау «Жарайсың» «Жақсы»

Пазл, Бағалау парақшасы.

Бағалау парақшасы

Сабақтың ортасы: 30 минут

Зерттеу мен талдау.
Мәтінмен жұмыс.
1-тапсырма. Мәтінді оқып, суреттерді қарай отырып, қазақ халқының салт-дәстүрі мен әдет-ғұрыптарын анықта. Қазақ халқының тұрмыс-тіршілігіндегі орнын айқында. …

Мәтін: Қазақтарға дәстүрлі қонақжайлық қасиет ежелден тән.
Үйге келген қонақ әрқашан үй иесінің қамқорлығы мен қорғауында болады.
Тағы бір әдет-ғұрып –ерулік беру. Жаңадан көшіп келген туған-туыс немесе көршілерді арнайы шақырып, ерулік тамақ беретін болған. Дала тұрғындарының дәстүрлі әдет-ғұрыптарының бірі – асар. Ауыл тұрғындары ешқандай ақы алмастан бірлесе жұмылып, біреудің жұмысын бітіріп береді….

Оқушылар берілген суреттер бойынша табиғат зонасын анықтап, жоспар бойынша сипаттап, кестені толтырады.
Оқушы ... пайдалана отырып, жоспар бойынша кестені толтырады.
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Дескриптор:
-қазақ халқының салт-дәстүрлерін анықтайды – 1
- салт-дәстүрлердегі қазақ халқының тұрмыс-тіршілігіндегі орнын айқындайды – 1

Топ басшысы

Бағалау парақшасына белгілеп шығады
Презентация

Топ басшысы бағалау парақшасына белгілеп шығады.

 2-тапсырма. Шығармашылық тапсырма. Салт-дәстүр мен әдет- ғұрыптардың құндылығы мен маңыздылығын сипатта.

 Дескриптор бойынша бағаланады

Дескриптор: - имандылықтың құндылығы мен маңыздылығын анықтайды – 2б. - Амандасудың құндылығы мен маңыздылығын анықтайды – 2б.
- Жыр, қисса –дастан оқу құндылығы мен маңыздылығын анықтайды – б…

 


кесте

Сабақтың соңы: 5 мин

Рефлексия «Ойды аяқта» әдісі сілтеме арқылы өтіп кері байланыс жасайды

Оқушылар бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдамаларына байланысты кері байланыс жасайды.

  Мұғалімнің өткізген сабақ бойынша рефлексиясы