Бөлім

5. Экономикалық география. Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері мен көрсеткіштері

Педагогтың аты-жөні

Дунбаева З.К.

Күні

Сынып 9Ғ

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Халықаралық географиялық еңбек бөлінісі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.5.4.2 халықаралық географиялық еңбек бөлінісінің мәнін анықтайды

Сабақтың мақсаты

Шаруашылық салаларын анықтайды

Халықаралық мамандану бойынша талдайды

Бағалау критерииі

халықаралық географиялық еңбек бөлінісінің мәнін анықтай алады

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

11 мин

Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасып, түгендеймін. Оқушылар алдыңғы сабақта бөлінген топтары бойынша топ атауларын таңдайды: Қазақстан, Жапония, Аустарлия, Нидерланды

Өткен сабақты пысықтау: «Quiz» әдісі арқылы оқушылардың өткен сабақта алған білімдерін тексеремін

«Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақ қоямын.

• Суретте көрсетілген өнімдердің барлығы Қазақстанда өндіріле ме?

• Біздің, не болмаса басқа мемлекет оқшауланып өмір сүре ала ма?

Оқушылар берілген платформада орындайды. Сұрақтарға жауап береді

ҚБ: өзін өзі бағалайды, 3балл

https://quizizz.com/admin/quiz/6264a76dd2e3fd001deb93f5/startV4?fromBrowserLoad=true

Ұялы телефон

Және интернет желілері

бағалау парағы

Ортасы

10

3 мин

2 мин

12 мин

4 мин

«Халықаралық еңбек бөлінісі» ұғымын түсіндіру.

1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Жұбын тап» әдісі арқылы Learning.app платформасында сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.

Мамандану факторларын түсіндіремін

• Пайдалы қазба қорына

• Табиғат жағдайына

• Еңбек ресурстарына (біліктілік деңгейі)

• Тарихи себептер

2-тапсырма. Топтық жұмыс. «Постер» әдісі арқылы таңдауыңыз бойынша 1 мемлекеттің маманданған саласына зерттеу жасаңыз

• Таңдалған мемлекеттердің сол салада манмандануын аргументпен дәлелдеңіз

• Мамандану саласына әсер етуші факторға талдау жасаңыз

• еңбек бөлінісінің қолайлы жағына талдау жасаңыз

• еңбек бөлінісінің қолайсыз жағына талдау жасаңыз

Қорытындылап, оқушыларды бағалаймын

Оқушылар терминді дәптеріне жазып алады

Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды

Оқушылар онлайн платформада елдердің мамандану салаларын анықтап, елмен сәйкестендіреді

Оқушылар берілген ақпарат негізінде және интернет көздерін пайдаланып постер жасап қорғайды

ҚБ өзін өзі бағалау, 2 балл

ҚБ өзін өзі бағалау, 5 балл

Слайдар

https://learningapps.org/view25095731

бағалау парағы

Оқулық

бағалау парағы

Оқулық

А3 қағазы, маркер

Мәтін

Сабақтыңсоңы

3 мин

Рефлексия

Үй жұмысы. §57 оқу

• 145 бет, 1-тапсырам. «ХГЕБ факторлары» атты кластерді қарастырып, эссе жазып келіңдер

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Гугл форма

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2UhMyxWwDPytHxBPsbkr-wfBs5KVGjqPXiGN8p0Xv424Xiw/viewform?usp=sf_link