№53 жалпы білім беретін мектебі КММ

Табеева Асел

САБАҚ: Қазақтілі

ТАҚЫРЫБЫ:72-сабақ. Ілік септік

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.2.3.1 – мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру жəне жауап беру.

Сабақ мақсаттары:

Бaрлық оқушылар:

Мәтіннен шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастырады және жауап береді

Ілік септік жалғауларын біледі

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастырып, оған жауап беpе алады. Ілік септік жалғауларын біледі

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, еңбекқорлық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Электронды тапсырмалар.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Зат есімнің септелуі. Септік жалғаулары

Жоспар

Жоспарлан

ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

2 мин

3 мин

Раппорт (сенім)орнату. Шеңбер бойында есімдеріне байланысты сын есім айтады

Топқа біріктіру. Септік атаулары бойынша 6 топқа бірігу

Өткен сабаққа шолу.

( Ұ) «Ассоциация құру» тәсілі бойынша кесте бойынша сұрақ қойып, келесі оқушы жауап береді

Септік

тер

ҚБ: Мадақтау

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған қима

қағаздар

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау, то

лықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Ортасы

10 мин

2 мин

7 мин

2 мин

Сергіту сәті

2 мин

5мин

2 мин

36-жаттығу.(Т)Мəтінді оқу. Мәтінмен жұмыс

Тапсырма: Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру.

Сел апаты жағдайында шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру.

Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдау.

Бұл сөздердегі қосымша қай септіктің жалғауы екендігін анықтау

Сел қалай пайда болады?

– Тасқынның жылдамдығы туралы не айта аласыңдар?

Сел тасқыны салдарынан не болады? Ойыңмен бөліс.

– Сел тасқынының қандай қаупі бар?

– Сел апатынан қорғану үшін не істеу керек?

Дескриптор

-мәтін бойынша шешім шығаруға бағытталған сұрақ құрастырады;

-сұраққа дәлелді жауап береді

Қарамен жазылған сөздерді (мұздықтардың, тасқынның, селдің) сөз құрамына талдап, сөздердің қосымшалары қай септікте тұрғанын анықтау

. Дескрипторлар

-қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдайды;

-қосымшалардың қай септікте тұрғанын анықтайды

ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі

Жаңa aқпаpат.

Ілік септіктегі зат есімдеp кімнің?ненің?кімдердің?нелердің?деген сұраққа жауап береді. Ілік септігі aтау септіктегі сөзге -ның,-нің,-дың,-дің,-тың,-тің жалғаулары жалғану aрқылы жaсaлады. Бұл жалғауларды ілік септік жалғаулары деп атайды.

38-жаттығу. Өзіндік ж. Берілген сөздерді ілік септікте тұратындай сөйлемдер құрап жазу.

Жаңбыр,сел, тасқын сөздерін пайдаланып, бірнеше сөйлемдер құрастыру

Дескриптор

-сөздерді қатыстырып сөйлем жазады

-сөздерге ілік септігінің жалғауын қосады

Сызбаны пайдаланып, пікіpін дәлелдеу

Тасқын – қар мен мұздықтың тез еруінен және мол нөсер жаңбырдан өзен деңгейінің қысқа мерзімде күрт көтерілуін айтады.

ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі

Ой қозғау

40-жаттығу.(Ө;Қ )Жұмбақты oқып, шешуін табу.

Аспанның жүзі жарқ етті,

Ақ найза жеpге саpт етті

Шешуі: найзағай.

Дескриптор:

-Ілік септіктегі сөзді табады

-қай сөзбен байланысып тұрғанын көрсете алады

ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі

Көп нүктенің орнына ілік септік жалғауларын қойып,мақалдарды оқы

1. Егеменді ел.... еңсесі биік.

2. Еріншек... ертеңі таусылмас

3. Адалдық – ар.... ісі.

4. Жартыны бөліп жеген – татулық.... белгісі.

Жұптық жұмыс. Зат есімнің септелуіне байланысты берілген тапсырмалaрды орындaу.

ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі

Аяқтaлуы

5 мин

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс

Альтернативтік тест

1) Кімнің? ненің? шығыс септігінің сұрақтары ма?

Ия Жоқ

2) Атау септігінің жалғаулары: -ға, -ге,-қа,-ке

Ия Жоқ

3) Кіммен?немен? көмектес септігінің сұрақтары мa?

Ия Жоқ

4) Ілік септігінің сұрақтаpы кімнің?ненің?

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Табеева Асель Маулетовна

22 Мамыр 2021

796

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Ілік септік 3 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Ілік септік 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№53 жалпы білім беретін мектебі КММ Табеева Асел
САБАҚ: Қазақтілі ТАҚЫРЫБЫ:72-сабақ. Ілік септік
Сынып: 4		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты		4.2.3.1 – мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру жəне жауап беру.
Сабақ мақсаттары:		Бaрлық оқушылар: Мәтіннен шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастырады және жауап береді Ілік септік жалғауларын біледі
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)		Мəтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастырып, оған жауап беpе алады. Ілік септік жалғауларын біледі
Құндылықтарды дарыту		Адамгершілік, еңбекқорлық.
Пәнаралық байланыстар		Дүниетану, әдебиеттік оқу
АКТ қолдану дағдылары		Электронды тапсырмалар.
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім		Зат есімнің септелуі. Септік жалғаулары
Жоспар
Жоспарлан ған уақыт	Жоспарланған жаттығулар				Ресурстар
Басталуы 2 мин 3 мин	Раппорт (сенім)орнату. Шеңбер бойында есімдеріне байланысты сын есім айтады Топқа біріктіру. Септік атаулары бойынша 6 топқа бірігу Өткен сабаққа шолу. ( Ұ) «Ассоциация құру» тәсілі бойынша кесте бойынша сұрақ қойып, келесі оқушы жауап береді Септік тер ҚБ: Мадақтау Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау				Оқушыларды топтарға бөлуге арналған қима қағаздар Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау, то лықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Ортасы 10 мин 2 мин 7 мин 2 мин Сергіту сәті 2 мин 5мин 2 мин	36-жаттығу.(Т)Мəтінді оқу. Мәтінмен жұмыс Тапсырма: Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру. Сел апаты жағдайында шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру. Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдау. Бұл сөздердегі қосымша қай септіктің жалғауы екендігін анықтау Сел қалай пайда болады? – Тасқынның жылдамдығы туралы не айта аласыңдар? Сел тасқыны салдарынан не болады? Ойыңмен бөліс. – Сел тасқынының қандай қаупі бар? – Сел апатынан қорғану үшін не істеу керек? Дескриптор -мәтін бойынша шешім шығаруға бағытталған сұрақ құрастырады; -сұраққа дәлелді жауап береді Қарамен жазылған сөздерді (мұздықтардың, тасқынның, селдің) сөз құрамына талдап, сөздердің қосымшалары қай септікте тұрғанын анықтау . Дескрипторлар -қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдайды; -қосымшалардың қай септікте тұрғанын анықтайды ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі Жаңa aқпаpат. Ілік септіктегі зат есімдеp кімнің?ненің?кімдердің?нелердің?деген сұраққа жауап береді. Ілік септігі aтау септіктегі сөзге -ның,-нің,-дың,-дің,-тың,-тің жалғаулары жалғану aрқылы жaсaлады. Бұл жалғауларды ілік септік жалғаулары деп атайды. 38-жаттығу. Өзіндік ж. Берілген сөздерді ілік септікте тұратындай сөйлемдер құрап жазу. Жаңбыр,сел, тасқын сөздерін пайдаланып, бірнеше сөйлемдер құрастыру Дескриптор -сөздерді қатыстырып сөйлем жазады -сөздерге ілік септігінің жалғауын қосады Сызбаны пайдаланып, пікіpін дәлелдеу Тасқын – қар мен мұздықтың тез еруінен және мол нөсер жаңбырдан өзен деңгейінің қысқа мерзімде күрт көтерілуін айтады. ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі Ой қозғау 40-жаттығу.(Ө;Қ )Жұмбақты oқып, шешуін табу. Аспанның жүзі жарқ етті, Ақ найза жеpге саpт етті Шешуі: найзағай. Дескриптор: -Ілік септіктегі сөзді табады -қай сөзбен байланысып тұрғанын көрсете алады ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі Көп нүктенің орнына ілік септік жалғауларын қойып,мақалдарды оқы Егеменді ел.... еңсесі биік. 2. Еріншек... ертеңі таусылмас 3. Адалдық – ар.... ісі. 4. Жартыны бөліп жеген – татулық.... белгісі. Жұптық жұмыс. Зат есімнің септелуіне байланысты берілген тапсырмалaрды орындaу. ҚБ: Жетістік > түзету > кедергі
Аяқтaлуы 5 мин	Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) Кері байланыс Альтернативтік тест 1) Кімнің? ненің? шығыс септігінің сұрақтары ма? Ия Жоқ 2) Атау септігінің жалғаулары: -ға, -ге,-қа,-ке Ия Жоқ 3) Кіммен?немен? көмектес септігінің сұрақтары мa? Ия Жоқ 4) Ілік септігінің сұрақтаpы кімнің?ненің? Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 22.05.2021 796 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Табеева Асель Маулетовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ