Ашық сабақ Интерьердегі бөлме өсімдіктері 7 сынып

Пәні: технология Сыныбы: 7 «В» Мерзімі:

Тақырыбы: Интерьердегі бөлме өсімдіктері

Мақсаты: Еңбек қауіпсіздігінің ережесін және оқушының жекебас гигиенасын сақтау, интерьердегі бөлме өсімдіктері жайлы ұғымдары мен өсімдіктерді өсірудің маңызы туралы мағлұмат беру арқылы білімдерін арттыру.

Дамытушылығы: Адам денсаулығы үшін және тұрғын үйді безендірудегі бөлме өсімдіктерінің маңызын түсіндіру. Оларды күту: суару, топырақты жұмсарту, кепкен жапырақтардан тазарту, өсімдіктердің тіршілік әрекетіне ылғалдың және жылудың, жарықтың әсерін бақылауа арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушылардың жеке басының мәдениетін сақтау: тұрғын үйді күтуге, ата-аналарына мүмкіндігінше көмектесуге, әсемдікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Барлық оқушылар

Оқушылардың көпшілігі

Жекелеген оқушылар

Еңбек қауіпсіздігінің ережесін және оқушының жекебас гигиенасын сақтайды, интерьердегі бөлме өсімдіктері жайлы ұғымдары мен өсімдіктерді өсірудің маңызы туралы мағлұмат алады.

Интерьердегі бөлме өсімдіктері жайлы ұғымдары мен өсімдіктерді өсірудің маңызы туралы мағлұмат алады. Адам денсаулығы үшін және тұрғын үйді безендірудегі бөлме өсімдіктерінің маңызын түсінеді.

Интерьердегі бөлме өсімдіктері жайлы ұғымдары мен өсімдіктерді өсірудің маңызы туралы мағлұмат алады. Адам денсаулығы үшін және тұрғын үйді безендірудегі бөлме өсімдіктерінің маңызын түсінеді. Өсімдіктерді бақылау арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту

Бастапқы білім: Тұрғын үй интерьері

Кезең

Уақыты

Оқытудың формалары,

әдістері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар,

көрнекіліктер

Ұйымдастыру кезеңі

1 минут

Ұжымдық

Сәлемдесу, топқа бөлу, сабаққа әзірліктеріне назар аудару, оқушыларды түгелдеу, ТҚЕ еске түсіру

Ашық болсын күніміз, 
Ашылады нұрымыз.
Бай тұлғалы өмірде
Айтылады жырымыз.

Сәлемдеседі, психологиялық дайындық.

топқа «Мозаика» әдісі бойынша бөлінеді,

1-топ «Түймедақ», (Ромашка, chamomile),

2-топ «Қазтабан»( Геран, geranium)

Гүлді суреттер, ноутбук

Өткенді пысықтау

3 минут

Топтық жұмыс

Серпімді сауалдар

Серпімді сауалдар

1.Интерьер дегеніміз не?

2.Пәтерді қандай функцияналдық аймақтарға бөлуге болады?

3.Тұрғын үй гигиенасының рөлі қандай?

4.Гравюра дегеніміз не?

5. Интерьердің композициясы дегеніміз не?

6.Дизайнер мамандығы туралы не білесің?

Оқушылар допты келесі топқа серпу яғни лақтыру арқылы береді, келесі топ допты қағып алып, берілген сұраққа жауап береді.

Доп, доптағы сұрақтар

Жаңа сабақ

5 минут

Қызығушылықты ояту

Кіріспе.

Адам саны тығыз өндіріс орындарын, мекемелерді, бөлмелерді залалсыздандыру үшін қазіргі таңда өсімдіктер санын көбейтіп және оларды күту.

Ерекше сән беретін флорариум немесе террариум дегенді естіп пе едіңіз? Олар үйге көрік беретін безендердің бірі. Террариум мен флорариум – шыныдан не тығыз пластиктен жасалған ыдыс. Бұл ыдысқа түрлі гүлдер отырғызылады. Төбесі, беті көбіне жабық болады. Әдетте бұл шыны ыдыстар, гүл отырғызылған аквариумдарға ұқсайды.

Сұрақтарға жауап береді, ойларын айтады.

Қандай гүлдерді білесіңдер?(дала, бөлме, аула).Бөлме гүлдері туралы не білеміз? Оларды неліктен «бөлме гүлдері»  деп атайды? Өсімдіктерге күтім жасауға не кіреді?

Слайдтар,

бөлме гүлдері, гүлдерге арналған ыдыстар

Маңынаны тану

15 минут

Топтық жұмыс

Әр топқа мәтінді оқуға бөліп беру, оқуға мүмкіндік беру.

«Ротация» әдісі

Сурет салады, соған байланысты сұрақ ұйымдастырады

Оқушылар мәтінді оқып, топта талдап, оны қорғайды.

Сурет салу арқылы топтар бір-бірімен алмасып, сол суреттерге топтар сұрақ алмасу арқылы топта талдап, тұжырымдар мен ережелер, қағидаларды еске түсіріп айтады

Оқулық, дәптер, плакат, маркер, суреттер, түрлі түсті қарындаштар

Сергіту сәті

2 минут

Гүлдерге байланысты сөзжұмбақтар жасыру

Екі топ құрастырған сөзжұмбақтарын шешеді

Сөзжұмбақтар

Ой толғаныс

13 минут

Сарамандық жұмыс

1-топ «Түймедақ» Гүлді құмыраға отырғызады

2-топ «Қазтабан» Икебана жасау

1-топ «Түймедақ» Гүлді құмыраға отырғызуды, күтіп-бағудың түрлерімен таныстырады.

2-топ «Қазтабан» Икебана жасайды

Гүлдер, құмыра, топырақ, кепкен гүлдер

Бағалау

2 минут

Бағалау парақшасы, топтарды басбармақ арқылы бағалау

Бағалау парақшасы арқылы бағалау. Сабақ бойынша оқушылар өзара бағалауды өзін өзі, топтық бағалауды жүргізеді. Мұғалім нәтижені хабарлайды. Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау, мадақтау.

Бағалау парақшасы арқылы топбасшысы бағалайды. Сабақ бойынша оқушылар өзара бағалауды өзін өзі, топтық бағалауды жүргізеді.

Бағалау парақшасы

Қорытындылау

2 минут

2 минут

1.Рефлекция. «Бес саусақ» әдісі

2.Үйге тапсырма: 1-топ «Түймедақ» Жарықсүйгіш өсімдіктер туралы мәліметтер

2-топ «Қазтабан» Дәрілік өсімдіктер туралы мәліметтер