400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Жәй бөлшек

Математика Ашық сабақ 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Жәй бөлшек. Жәй бөлшекті жазу және оқу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп: Ж.Жабаев атындағы №161 лицей

Мұғалімнің аты-жөні: Жумақанова Мақпал Жүнісқызы

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.9 жай бөлшек ұғымын меңгеру;

5.5.3.1 жай бөлшектерді оқу және жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

жай бөлшек, үлес, алымы, бөлімі туралы түсінік алады;
Жай бөлшекті оқып жаза алады;
Бүтін және бөлшек сандарды ажырата алады.

Оқушылырдың басым бөлігі:

Екі натурал санды салыстырып, жай бөлшек түрінде жазып, оқи алады;
екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза алады;

Кейбір оқушылар:

Бүтін, бөлшек,үлес ұғымдарына берілген мәтін есептерді түсініп шығарады.

Бағалау критерийлері

- үлес , жай бөлшек үғымын түсінеді;

- екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде, жай бөлшекті бөлінді түрінде жаза алады, оқи алады;

- Қолданбалы есеп жаттығулар мен сызбаларда үлеске байланысты сипаттай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

«Үлестер» мағынасын айта алады.

Бөліндіні жай бөлшек түрінде оқи алады.

Жай бөлшектің алымы нені, бөлімі нені көрсететінін түсіндіре алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Алым- Числитель- Numerator

Бөлім- Знаменатель-Denominator

Жай бөлшек–Обыкновенные дроби–Simple fractions

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- жай бөлшектің бөлімі..., ал алымы... білдіреді;

- жай бөлшектің жазылуындағы сызықша (---)...деп аталады;

- бөлшек сызығы (--) ... амалын кескіндейді.

Құндылықтарға баулу

- «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары:

Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана.

- Ынтымақтастық ортада жұмыс жасайды;

- Бір бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға, тапсырманы өзі орындауға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Информатика, технология, Музыка. Атамекен әні.

АКТ қолдану дағдылары

Bilimland.kz

Бастапқы білім

5.1В Натурал сандардың бөлінгіші

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу.Оқушыларды түгендеу.

Үй тапсырмасын тексеру. «Көршіңді бағала» әдісі бойынша әр жұп үй жұмысын интербелсенді тақтада көрсетілген дұрыс жауаптар көмегімен тексереді және геометриялық фигуралар арқылы бірін-бірі бағалайды.

№316-319- есептер

Ой жинақтау

Жай сандар деп қандай сандарды айтамыз?
Құрама сандар деп қандай сандарды айтамыз?
Сандардың 2; 5; 10-ға бөлінгіштік белгілері?
Сандардың 3; 9-ға бөлінгіштік белгілері?
ЕҮОБ қалай табамыз?
ЕКОЕ қалай табамыз?

5 -

4 -

0 -

слайд

Сабақтың ортасы

10 мин

Есептер шығару

10 мин

1 мин

4-мин

5 мин

1 мин

Жаңа сабақ.

І.Жай бөлшектер. ; ; жай бөлшектер.

Оқылуы: т.с.с.

Апельсин бес қатысушыға тең бөліп берді.

Әрқайсысына қанша бөліктен келді?

Бүтіннің неше тең бөліктерінің әрқайсысы үлес деп аталады.

ІІ. Жай бөлшектерді оқу.

Жай бөлшекті оқығанда алдымен бөлшек сызығының астындағы сан(бөлімі) шығыс септігінде оқылады. Содан соң бөлшек сызығының үстіндегі сан (алымы) атау септігінде оқылады.

Мысалы: жай бөлшегінің оқылуы: «бестен екі».

ІІІ. Жай бөлшектің жазылуы:

1. Бөліндіні бөлшек түрінде жазады.

7:12= 25:100= 8:7=

2. Бөлшекті бөлінді түрінде жазады.

= = =

Дескрипторлар:	Балл
а) бөліндіні бөлшек түрінде жазады	1
б) бөлшекті бөлінді түрінде жазады	1
в) жай бөлшекті оқи математикалық тілде оқи алады	1

«Бағдаршам» әдісімен топтар бірін-бірі бағалайды.

«қызыл түс»- түсінгем жоқ,

«сары-түс» әлі де түсініксіз

«жасыл-түс » барлығы түсінікті.

2 тапсырма. Топтық шығармашылық жұмыс.Талдау.

«Графикалық органайзер». Кесте сызады.

Берілген сөйлемді оқып, сандарды жазып, кестені толтырып, шыққан сөз туралы ойларын айтады.

Н.Он сегізден төрт.

А.Жетіден төрт

С.Бестен тоғыз

А.Он үштен сегіз

Т.Сегізден бір

А.Жиырма бестен он екі


А	С	Т	А	Н	А

Дескрипторлар:	Балл
а) сөзбен берілген сандарды кестеге жазады	1
б) АСТАНА сөзін табады	1
в) АСТАНА –ға байланысты әр топ өз ойларын айтады немесе 5 жол тақпақ құрастырады.	1

«20 секунд әдісі». Бұл оқушылардың білімі мен бағасын айқындай түсу үшін жасалынады.

Сергіту сәті. «АТАМЕКЕН» әнінің бір куплеті мен қайырмасын шырқау. (Қ.Мырзалиев,Е.Хасанғалиев)

Сабақ барысында бір-біріне көтеріңкі көңіл-күй сыйлайды. Оқушының өз Отанына деген махаббаты, сүйіспеншілігі, патриоттық сезімі оянады. Бейбіт елде өмір сүрудің ғажаптығы-ынтымақтастықтан басталатындығын сезіп, бағалуды үйренеді.

3- тапсырма. «Жұптық жұмыс». Жинақтау.

Бұл оқушылардың білімі мен бағасын айқындай түсу үшін жасалынады.Көршіңді тексер.

Text Box 1

Букетте 15 ақ және қызыл раушан гүлі бар. Ақ раушандар барлық букеттің бөлігін құрайды. Букетте қанша ақ раушан гүлі бар?

Жауабы: 10 ақ раушан гүлі.

Нәтижелерін талдап, қорытынды жасау.

Әр топ өз жұмысының қорытындысын басқа топтармен бөліседі, ортақ қорытындыға келеді.

Дискриптор	5 балл
Сызба салады	1
Сызбаны есеп шартына сәйкес тең бөліктерге бөледі	1
Бір бөлігінің мәнін табады	1
2/3 -бөлікке сәйкес ақ раушан гүлінің санын табады.	1
Жасаған жұмысына қорытынды жасайды	1

Мұғалім қажеттілігіне қарай көмек береді

4- тапсырма.

Саралау тапсырмасы. Жеке жұмыс .

1тапсырма-барлығы

2- тапсырма. Басым көпшілігі.

3-тапсырма. Кейбіреуі

Жұлдызшаның орнына тиісті санды қойып, жай бөлшек түрінде жазыңдар:

12=

Бөлшекті бөлінді түрінде жаз:

Дәптерде 48 бет бар. Оның беттерінің бөлігі жазылған. Дәптердің неше беті жазылған ?

Дескрипторлар:	Балл
Жұлдызшаның орнына тиісті санды қойып, жай бөлшек түрінде жаза біледі.	2
Бөлшекті бөлінді түрінде жаза біледі.	2
Бір бөлігін таба алады. Бөлікті дұрыс пайдалану арқылы нәтижеге жетеді.	3

Бағалау. «ТИР» әдісімен бағалаймын.

Топтарды тыңдау, қорытынды жасау, топ басшысы алдын ала берілген бағалау парақшасына бағалайды, кері байланыс беру.<

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

0 ұстаз жүктеп алған

07.10.2023

281

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!