Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

АӘТД

Бөлім:

Өмір қауіпсіздігі негіздері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

23.02.2022 жыл

Сынып: 10 « А, Ә, Б »

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жергілікті жерді картасыз бағдарлану.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.8.1. Азаматтық қорғау және азаматтық қорғаныс туралы негізгі түсініктерді білесіңдер.Азаматтық қорғау құралымдарыммен танысасыңдар.

Сабақтың мақсаты

Азаматтық қорғаныс туралы негізгі түсініктер;

Азаматтық қорғаудың ұйымдық құрылымы, міндеттерін;

Азаматтық қорғау құралдарымен танысасыңдар

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Сапқа тұрғызу

Оқушылар сапқа тұрғызылып саптық жаттығуларды орындайды. Сабақ ты «Миға шабуыл» әдісі оқушыларға екі үш сұрақ қойылады оқушылар сол сұрақтарға жауап береді

1. Азаматтық қорғау туралы заңында не туралы баяндалған ?

Взвод командирі баянат жасайды. Оқушылар сұрақтарға жауап іздейді

Мұғалім кері байланыс беріп отырады

Оқулық

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

1. Азаматтық қорғаудың негізгі ережелері мен міндеттері.

2. Білім беру мекемесіндегі азаматтық қорғаудың негізгі міндеттері.

3. Азаматтық қорғанысты ұйымдастырудың құрылуы оның жабдықталуы.
Біліміңді тексер.
1. Азаматтық қорғаныс дегеніміз не?
2. Азаматтық қорғаудың міндеттерін атаңдар ?
3. Қандай құрылымдар құралады ?
4. Мектепте АҚ бастығы кім ?
5. Азаматтық қорғау қалай ұйымдастырылады ?

Тапсырманың критерийі:
Ақпараттың толық ұсынылуы;

Азаматтық қорғаныс туралы жалпы мәлімет біледі.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады.

Оқулық

Бекіту

Сабақты қорытындылау

бүгінгі зерттеулер мен ақпарат алмасу барысында алған білімдерін қолданып « Еркін мекрафон » әдісімен қорытынды жасайды.

Үйге тапсырма

Азаматтық қорғаныс бойынша оқу жазу.

Оқушылар тақырыпты

қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Оқулық

Кері байланыс

Жалғастырыңыз:

Маған ... қызықты болды

Бұл ... қиындық туғызды

Осы ... мені ойландырды

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар жақсы жарайсың деп бағалайды