Ашық сабақ: Жусан исі

Жамбыл облысы, Т.Рысқұлов ауданы

№2 шағын орталықты орта мектебінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Айылшаева Шолпан Сейтжанқызы

Ана тілі

4 сынып

Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі»

Сабақтың мақсаты:

а) Мәтінің идеялық мазмұнын аша отырып, жазушы Сайын Мұратбековтің өмірінен мағұлмат беру.

ә) Оқушылардың мәтінге мағыналық талдау жүргізу машығын, сын тұрғысынан қисынды ойлау білігін дамыту.

б) Төзімділікке, қайраттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: проблемалық сұрақтар, топтық жұмыс, әңгімелеу, талдау.

Сабақтың стратегиялары: 5 жолды өлең, әңгіме, хат жазу.

Сабақтың көрнекілігі: автордың суреті, жусан өсімдігі.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Қызығушылықты ояту

Психологиялық дайындық. (Бір-біріне жылы сөздер айту)

Сөйлетер сөзді шеберлеп,

Өзіңнің ата тегіңмен.

Байыптап жақсы оқысаң,

Негізі менде білімнің.

• Ия, ата тегімізді байыптап оқысақ, ол біздің тарихымыз, мәдениетіміз. Оларды терең білу – әр азаматтың міндеті.

Топқа бөлу 1. «Әңгімелеу» тобы

2. «Оқу» тобы

3. «Жазу» тобы

4. «Ой қорыту» тобы

Партаның ортасында конверт тұр (тосынсый)

І – Бұл қандай шөп? (жусан) Кластер жасау

ІІ – Бұрын жусан туралы естігендерің бар ма? Ішіне - сыртына

ІІІ- Жусанның қандай пайдасы бар? Әңгімелеу

ІV- Жусан 5 жолды өлең.

Қазақтың кең даласында жусан көрмеген, жусан иісін иіскемеген, жусан жеген малдың сүтін ішпеген бала кемде-кем болар. Өйткені жерімізде жусан өте көп, оның әр түрі кездеседі.

Ендеше біз бүгін Сайын Мұратбеков ағаларының «Жусан иісі» әңгімесімен танысамыз.

1

Сайын

Мұратбеков

келген Қапал өңірінде туылған

Қазақтың көрнекті Еңбектері: «Жабайы алма», жазушысы «Ауыл таңы», «Тәмпіш бала» т.б

Мұғалім: Осы сабаққа қатысып отырған қонақтар өз балалық шақтарыңызды бір еске түсіріп, айтып берсеңіздер. Менің ойымша сіздердің іштеріңізде ешкім балалық шағында қиындық көрмеген сияқты.

Мағынаны тану.

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді бөліктерге бөліп таратып беру.

Топпен жұмыс

І.Әңгімелеу тобы (толығымен мазмұндайды)

ІІ.Оқу тобы (теріп оқу)

ІІІ. Жазу тобы. Аянның портреті (Аян қандай бала?)

шыдамды төзімді

Аян

сабырлы қайратты

жігерлі ақылды

қайсар

ІV.Ой қорыту тобы. (жоспар құру)

1. Соғыс зардабы

2. Аянға келген қаралы қағаз

3. Аянның қорадағы кейпі

4. Аянның балалар үйіне кетуі

5. Аянды еске алу

6. Жусан иісі

Мәтінді оқығаннан кейінгі көңіл-күйлерің қандай? (смайлик)

Зымыран сұрақтар

1. Әңгімедегі басты кейіпкер кім? (Аян)

2. Аян 1942 жылы Ешкіөлмеске көшіп келгенде қасында кім болып еді?(Әжесі)

3. Оның әке-шешесі қайда екен? (Әкесі соғыста)

4. Қай жылғы, қандай соғыс? (1941-1945 ҰОС)

5. ҰОС неше жыл? (68 жыл)

6. Елбасымыз осы ҰОС-ң ардагерлерін қандай құрмет көрсетіп отыр? (65000 т ақша, тегін емделу, жолда тегін жүру)

Топпен жұмыс

І. «Аянның болашағы» тақырыбы әңгімені жалғастырып, жазып аяқтау

ІІ. Аянға хат жазу

ІІІ. Кесте толтыру (шығармадан үзінді)

ІV.Үлгі бойынша қора ішін сипаттау

Мұғалім: Сабақтың басында сіздер өз балалық шақтарыңызды еске түсірдіңіздер. Барлығы да күлкілі, қуанышты болды. Ал бүгінгі әңгімеде Аянның өмірінде ондай қуанышты сәттер мүлде болмаған. Көргені қорлық, жетімдіктің, соғыстың зардабы болды. Сондықтан Аянның тағдырын аямаған, сезінбеген адам болмаған шығар дей отырып сабағымызды қорытындылаймыз.

Рефлексия.

1. Автордың ойы қандай?

2. Бұл әңгіме сендерге қандай сезім тудырды?

3. Бұл әңгімеге қандай ой қояр едің?

4. Жусан иісі арқылы автор қандай ой тастады?

а) Аянның жетім қалуы

ә)Аянның болашағы.

Бағалау

Үйге тапсырма: Әңгімені оқу, әңгімелеу.

«Туған жерге сағыныш» тақырыбында эссе жазу.

Кері әсер парағы.

Балалар біз нені қалаймыз? (бейбітшілікті)

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөлісу.

Қ.Сәтпаев орта мектебі

Ана тілі

Тақырыбы: «Жусан иісі»

Бастауыш сынып мұғалімі:Жекибаева А

Құлан ауылы,

2016-2017 оқу жылы.

Үлгі бойынша қора ішін сипаттау

Қ ора іші