Ашық сабақ "Керқұла атты Кендебай"

Білім беру ұйымының атауы

«Жарық жалпы білім беретін мектебі» КММ .

Пәні

Қазақ әдебиеті

Бөлім:

«Таза, мінсіз асыл сөз» бөлімі

Сынып: 5

Қатысқандар:17 Қатыспағандар:

Педагогтің аты-жөні:

Багзибекова Назгүл Хамитовна

Күні

15.10.2024

Сабақ тақырыбы

«Керқұла атты Кендебай» ертегісіндегі кейіпкерлер бейнесі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.3.1 Ертегідегі кейіпкерлердің бейнесін сипаттау және олардың әрекеттерін талдау арқылы құндылықтарды анықтау

5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

Сабақтың

мақсаттары

«Керқұла атты Кендебай» ертегісіндегі кейіпкерлер жүйесін талдайды, кейіпкерлердің әрекеттері арқылы өмірге қажетті құндылықтарды меңгереді, шынайы өмірмен салыстырып бағалайды

- ЕББҚ – кейіпкер портретін аша алады, шығарма идеясымен байланыстырады....

Құндылықтар

Адамгершілік, батырлық, әділдік, достық, мейірім, қамқорлық

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Білім алушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

Топқа бөлу Random платформасы арқылы

(мейірім, ерлік, қамқор )

Қызығушылықты ояту. Психологиялық ахуал «Біз мейірімдіміз» (оң қол-сен қамқорсың, сол қол -сен әділсің, екі қолдарын көтеріп «Біз мейірімдіміз» деп айтады)

Ой қозғау «Квест» ойыны арқылы жетелеуші сұрақтар қоя отырып, тақырыпты ашады, мақсаты айтылады.

1. Шыдамды, жанашыр, ақылды кейіпкер кім? Кендебай

2. Кедей, құс атып күн күретін аңшы (Қазанқап)

3. Жетім, мұңды, зарлы бала, басы таз, киімі өрім-өрім (қойшы бала)

4. Қаһарлы, айбынды, көп елді шапқан(хан)

Балалар, «Керқұла атты Кендебай» ертегісі қандай ертегіге жатады?

Оқушылар өз бойларындағы құндылықтарды ашады

Жасырын тұрған сұрақтарды тауып, жауап береді

Оқушылар өз жауаптарын айтады

https://www.classtools.net/random-group-generator/

https://joyteka.com/ru/100742863

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы

8мин

Рефлексия

Бағалау

Мағынаны тану. 1- тапсырма. «КУБ» әдісі..

QR код арқылы ертегі мазмұнына сай суретте жасырынған сұрақтарға жауап береді

-Кендебай аң аулап жүріп, тау етегінде жолыққан буаз биені неден арашаламақ болды?

-Кендебай аң аулап жүріп, кімге жолығады?

-Кендебай ақырған арыстанды қалай жеңеді?

-Кендебай ханға келіп қандай дат айтты?

Дескриптор:

-ертегі мазмұны бойынша

сұрақтарға дәлелді жауап береді;

-ойын нақты жеткізеді

ЕББҚ-ойын айтады

2-тапсырма.Топтық жұмыс: әр топқа кейіпкерлер мен олардың бейнесін талдауға арналған тапсырмалар беріледі. Әр топқа тапсырмалары беріліп, оларды құндылықарға бағыттап талдау ұсынылады.

1-топ: Кендебай бейнесі және батырлық құндылығы (кейіпкердің бойындағы қасиеттерді саралап топтастырады)

• Кендебайдың батырлық қасиеттері қандай?

-Кендебайдың ерлігі ертегіде қалай байқалады?

2-топ: Керқұла ат және достық құндылығы (пазл)

• Керқұла аттың Кендебаймен достығы қандай?

• Достықтың құндылығы ертегіден қалай көрінеді?

3-топ: Қарсы кейіпкерлер және әділдік құндылығы (кейіпкер сөзін табу)

• Қарсы кейіпкерлердің әрекеттері әділетсіздікті қалай көрсетеді?

• Кендебай әділеттілікті қалай сақтайды?

ЕББҚ оқушыға тапсырма

Көп нүктенің орнына тиісті кейіпкерді қойып, дәптеріңе көшіріп жаз.

1. .......ай сайын емес, күн сайын өсіпті, алты күнде күліпті, алпыс күнде жүріпті, алты жылда жігіт болыпты. Сондай күшті болыпты, алысқанын алып ұра беріпті, күрескенін жыға беріпті, шыңырау құдыққа құлаған атандарды жалғыз тартып шығара беріпті.

2........сағат сайын емес, минут сайын өсіпті. Алты айдың ішінде алты кез ат болып шығыпты. Кендебай ...... үйретіп мініп, түн қатып жүріп, аң аулапты.

Кілт сөздер : құлын, Кендебай Керқұла

Дескриптор

-Сұрақтарға нақты жауап береді.

-Кейіпкерлер бойындағы қасиетттерді ашады

-Ертегідегі құндылықтарды анықтайды

3- тапсырма Сәйкестендіру тапсырмасы /wordwall.net/r платформасы

Дескриптор:
-кейіпкерлердің сөздерін табады
- кейіпкер сөздерін сәйкестендіреді

« Менің ойымша...» (Жұптық, жекелей жұмыс дәптерге орындау)

Дескриптор:

-Пікірін дәлелді жеткізеді; Бүгінгі күнмен салыстырады;

-Мысал келтіреді

• Сабақтың ең ұтымды жері қандай болды?

• Өз жұмысыңызға қанағаттанасыз ба?

Сабақты қорытындылау

Сурет бойынша ертегі мазмұнына сай сұрақтарға жауап береді

Топта кейіпкелер бейнесін талдауға арналған сұрақтарға жауап береді

Ертегідегі құндылықтарды анықтайды

Кейіпкерлер сөзін сәйкестендіреді

Кейіпкер қасиеттерін шынайы өмірмен байланыстырады

ҚБ

ҚБ

Топ басшысы «+» белгісін қойып отырады

.

AR техникасы арқылы суреттерді жандандыру

5-сынып оулылығы

https://wordwall.net/ru/resource/79461295