Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Кіріктірілген функциялар. 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

8 сыныпқа информатика пәні бойынша ашық сабақ

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар

8.2.Ақпаратты электронды кестеде өңдеу Мектеп: №49 жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:18.09.2020 Мұғалімнің аты-жөні: Абдыхадирова Гульмира

Сынып: 8 А Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кіріктірілген функциялар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.3 - электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану.

Көпшілік оқушылар: Электронды кестеде есептерді шешуде функциялардың түрлерін қолдана отырып есептерді шешу және нәтижесін алу.

Кейбір оқушылар: Есептерді шешуде электронды кестедегі функцияларды қолдана отырып мәнін анықтау.

Ойлау дағдылары

Қолдану, талдау, жинақтау.

Бағалау критерийі

Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолданады.
Кірістірілген функцияларды қолдана отырып, есептерді шешеді
Есептерді шешуде электронды кестедегі функцияларды қолдана отырып мәнін анықтайды

Тілдік мақсаттар

Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану

Лексика мен терминалогия:

Кірістірілген функция, Функция шебері, Статистикалық функциялар

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Кіріктірілген функциялар дегеніміз не? .

Функция түрлеріне мысал келтір.. .

Статистикалық, логикалық, матметиаклық функциялар ... қолданылады.

Құндылықтарға баулу

Еліімізде ғылым саласының шешуші реформалары білім беру жүйесін жаңғыртып, техникалық және кәсіби мамандарды даярлауға баулу

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілінде термин сөздерді айту,

Орыс тілінде функциялар атауларында орындалады, математикалық есептеулер жүргізуде.

Алдыңғы білім

Статистикалық мәліметтер.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Өткенді қайталау

4 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, сыныпты түгелдеу.

Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық атмосферасын

« Бізге не ортақ» әдісі арқылы қалыптастыру.

Оқушылар: ауа, су, аспан, оқу, сынып т.б. ортақ дүниелерді айтып сабаққа көңілді қатысады.

«Тәтті конфет» әдісі арқылы топқа біріктіру. Оқушылар тәтті конфетті таңдап, ішінде жазылған сөздер бойынша топқа бірігеді.

1 топ - Функция

2 топ – Статистика тобы болады.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезінде оқушылар «Ғажайып ұяшықтар» әдісі арқылы жауап береді.

Оқушылар 10,20 ,50 балдан жазылған жасыл, сары және қызыл ұяшықтарды таңдайды. Ұяшықтан шыққан сұрақтарға жауап береді.

Статистикалық мәлімет дегеніміз не?

Статистикалық мәліметтер не үшін керек?

Сілтеме дегеніміз не?

Салыстырмалы сілтеме дегеніміз не?

Абсолют сілтеменің салыстырмалы сілтемеден қандай ерекшеліктері бар?

Аралас сілтеме дегеніміз не?

Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

7 мин

Математикалық функция

7 мин

8 мин

Сабақтың соңы.

5 мин

Сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты ашу:

1.Функция дегеніміз не?

2.Функцияяның математикада және адам өміріндегі маңызы қандай?

3.Программаға кіріктірілген функциялар деген не?

Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

«Кіріктірілген функциялар»

Мақсаты: электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы топтарға бөліп, тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. Топ оқушыларының оқулықтағы мысалдарды дұрыс түсініп талдауларын бақылап бағыт-бағдар беремін.

Функциялардың түрлері

Статистикалық функция

Логикалық функция

І топ: Функция деген не? Функцияның математикада және адам өміріндегі маңызы қандай? Программаға кіріктірілген функция деген не?

ІІ топ: Excel электрондық кестесінің мүмкіндігі, терезе элементтері, электрондық кестеде қолданылатын математикалық, статистикалық, логикалық функцияларды еске түсіріп айтып береді

ҚБ. «Бағдаршам» әдісі арқылы оқушы бір-бірін бағалайды

Жеке жұмыс

Деңгейлік тапсырма. «Баспалдақпен алға!» әдісі

А деңгейі

Математикалық, статистикалық, логикалық функцияларға анықтама бере отырып, мысал келтір

Дескриптор:

1.Математикалық, статистикалық, логикалық функцияларды ажыратады.

2.Берілген функцияларға мысал келтіре алады.

В деңгейі

Бес таңбалы сан берілген. Осы санды төмендегі қадамдармен орындай отырып, функциялар көмегімен зерттеңдер Мысалы:54289

1.Санның квадратын табу

2.Санның түбірін табу

3.Санның цифрларының қосындысын табу.

4.Тапсырманы электрондық кестеде төмендегідей рәсімдеңдер

Дескриптор:

1.Санның квадратын таба алады

2.Санның түбірін анықтайды

3.Санның цифрларының қосындысының нәтижесін шығарады.

4.Тапсырманы электрондық кестеде төмендегідей рәсімдей алады.

С деңгейі.

Марат 8 сыныпта оқиды. Ол оқитын мектеп сыныбында 25 оқушы оқиды. Бұл сыныптардағы I тоқсан бойынша білім сапасының қорытындысын анықтау керек. Сыныпта үздік оқушылар саны-5, жақсы оқитындар саны-12, орташа оқитын оқушылар саны-8 осы мәлімет бойынша I тоқсандағы білім сапасына қарап,Оқушылардың білім сапасын және үлгерім сапасын, орта балын анықтау

р/с	Сыныбы	5	4	3	2	Барлығы	Үлгерімі	Білім сапасы	Орта баллы

Дескриптор

Есептің алгоритімін құрады.
Есептің шарты бойынша кесте құрады
Функция түрлерін қолданып, есептің шешімін табады.

ҚБ. «Асық » әдісі арқылы оқушы бір-бірін бағалайды

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс.

1тапсырма А1:А5 ұяшықтарында 10, 7, 9, 27 және 2 мәндері берілген. Мына функциялардың мәні неге тең болады?

=МИН(А1:А5)=>

=МИН(А1:А5;0)=>

2тапсырма. А1:А5 ұяшықтарында 10, 7, 9,27 және 2 мәндері берілген. Мына функциялардың мәні неге тең болады?

=СРЗНАЧ( А1:А5)=>

Дескриптор

Мәндердегі функциялардың қызметін анықтайды.
Функцияларды пайдалана отырып, есептерді шешеді.

ҚБ. «Алтын асық» әдісі арқылы оқушы бір-бірін бағалайды

Сергіту сәті. Көз жаттығуы

«Броундық қозғалыс»

Сынып ішіне тақырыпқа қатысты мәліметтер мен ақпараттар орналастырылады. Оқушылар бүкіл сынып ішінде қозғала жүріп, берілген тақырып бойынша ақпарат жинайды.

Сөйлемдерді аяқта:

СРЗНАЧ() функциясы...

Аргументтердің арфиметикалық ортасын есептеу

МИН () функциясы...

Аргументтер арасындағы минималды мәндерді есептеу

МАКС функциясы...

Аргументтер арасындағы максималды мәндерді есептеу

Мәтіндік функциялар...

Мәтінді өңдеуге мүмкіндік береді.

Қаржылық функциялар...

қарыз бойынша төлем соммасын, төлем көлемін жəне т.б есептеу сияқты айырысуларды жүзеге асырады.

Статистикалық функциялар...

– мəліметтердің статистикалық талдауын жасауға

мүмкіндік береді.

Функцияны қою үшін...

Формулалар-Функцияны қою командасын орындаймыз

Кері байланысты. «Дамыту картасы»

Не білемін?

Не білгім келеді?

Не білдім?

Жалпы сабақ туралы мен не білемін соны жазамын

Мені қандай сұрақ-тар қызықтырады, менің не білгім келеді, сол жөнінде сұрақтар беремін.

Бүгінгі жаңа тақы-рып туралы мен бүгін не үйрендім соны жазамын.

Рефлексия Үш жүйелі сұраққа жауап беру

Үмітіңіз қаншалықты ақталды? (мұғалімді қоспағанда)кімге рахмет айтасыз?
Не расталмады,неліктен?

Менің және біздің келешегіміз?

Рефлекция

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді ма?

Оқушылар бүгін не үйренді?

Сабақтағы ахуал қандай болды?

Жоспарланған саралау іске асты ма?

Уақыт есебінен ауытқу болды ма?

Жоспарға қандай өзгеріс енгізілді?

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Информатика Ашық сабақ 8 сынып

21.10.2020

534

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12