Ашық сабақ Компьютер конфигурациясы 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Компьютер таңдаймыз.

Мектеп:

№11 мектеп-лицей

Күні: 18.09.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Салиева Салтанат

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің конфигурациясы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

(оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.1.1 – мақсатына байланысты компьютердің конфигурациясын таңдау.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Мақсатына қарай компьютердің конфигурациясын таңдайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Компьютердің конфигурациясының аппараттық құралдарының суреттері мен атауларын сәйкестендіреді.

Кейбір оқушылар: Мақсатына байланысты компьютердің конфигурациясын жинақтайды, бағалайды, таңдайды.

Бағалау критерийлері:

Мақсатына қарай компьютердің конфигурациясын таңдайды.

Тілдік мақсаттар

Сабақ кезінде қолданылатын термин сөздерді пайдаланып, ауызша түсіндіруге баулу

Терминология:

Диалогтар мен жазу үшін қолданатын тіркестер

• Компьютердің өнімділік деңгейі бойынша бастапқы,...... деңгейлі болып жіктеледі.

• Дербес компьютердің конфигурациясы- бұл компьютерге ентін белігі бір міндеттерді шешуді қамтамасыз ететін.......сипаттамалары.

• Компьютердің теңгерілген немесе ...... конфигурациясы бар.

Құндылықтарға баулу

«Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығы (Мәңгілік ел идеясы), денсаулық, достық және айаладағыларға қамқорлық көсетуге, өмір бойы оқуға дайын болуға, жауапкершілікке, қарым- қатынас жасау қабілетіне баулу.

Пәнаралық байланыстар

Технология (қыз балаларға арналған) 8 сынып (Ақпараттық технология негіздері) (Жұптық жұмыс кезеңінде байланыстырамын.)

Алдыңғы білім\

Бастапқы білім

Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар. (5 сынып ) Ішкі құрылғыларымен танысады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарлар

Ресурстар

Басталуы

(1мин)

(10мин)

(1мин)

(2мин)

І. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, топқа бөліну

«Смайликтер» әдісі арқылы көңіл-күйлерін сұраймын.

Өте жақсы Жақсы Орташа

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Ұжыммен жұмыс «Snowball» әдісін қолданамын

Ортада шеңбер құрып, үй тапсырмасы бойынша стикерлерде жазылған сұрақтардан құралған қарды үзіп ала отырып, әр оқушы өзіне түскен сұрақтарға жауап береді.

«Смайликтер» әдісі арқылы бағалаймын.

Дұрыс жауап берсе –

Орташа жауап берсе –

Дұрыс емес болса –

1. Желілік этикеттің ағылшыншасы?

2. Құқықтық ережелерді үш тілде аудар?

3. Телеконференция дегеніміз не?

4. Авторлық құқық дегеніміз не?

5. Желілік этикеттің ережелерін атап шық?

6. Желілік этикет француздың қай сөзінен шыққан?

7. Әлеуметтік желіде хабарлама жазған кезде қандай ережелерді негізге алу керек?

8. ҚР «Ақпараттандыру туралы» Заңы бойынша Халықаралық ынтамастыққа қандай негізгі қағидалар айтылған?

9. Желі пайдаланушылары мәтіндік хабарламаларды алмасу арқылы өздерінің эмоциаларын көрсету үшін қандай тыныс белгілерін пайдаланады?

10. Таң қалу эмоциясыныңтыныс белгісін көрсетіңіз?

11.Желілік этикет ұғымы нені білдіреді?

12.Электрондық поштамен жұмыс істегенде қандай әлеуметтік желілер қолданылады?

Топқа бөліну

«Халықтар достастығы» әдісі арқылы оқушыларды топқа бөлемін. Үй тапсырмасындағы стикерлердің келесі бетінде жаңа сабақтың тақырыбы үш тілде жазылған сөздері бойынша қазақ, орыс, ағылшын тілдеріне бөлінеді.

«Компьютердің конфигурациясы»

«Конфигураций компьютера»

«Configuration of the computer»

III.Жаңа тақырыпты ашу

Төмендегі әдістер арқылы жаңа тақырып пен бүгінгі сабақтың мақсатын анықтаймыз.

«Өз ойым» әдісі арқылы үш тілде берілген сөздер туралы пікірлерін, бұл сөздер туралы не білетіндерін сұраймын.

Смайликтер

Таратпа материалдар

стикерлер

Стикерлер

Слайд

Ортасы

(11 мин)

(3 мин)

(5мин)

(10 мин)

(5 мин)

ІV. Жаңа сабақ Топтық жұмыс

Топтарға тақырыпқа байланысты ақпараттық ресурстар таратылады. Оқушылар 3 топта жұмыс жасайды. Әр топта 4 адамнан болады.

1-топ «Компьютердің конфигурациясы»

Компьютердің конфигурациялары

2-топ «Конфигураций компьютера»

Аппараттық және программалық құралдар

3-топ «Configuration of the computer»

Конфигурацияның оңтайлылығы

«DEAL» әдісі арқылы жаңа тақырып бойынша берілген оқу материалдарын оқып постер қорғау.

D-Describe –баяндау,суреттеу

E-Explain - түсіндіру

A-Analyze – талдау

L-Links – байланыс (өзінде бар білімін байланыстыру)

Топтар бір бірін смайликтер арқылы бағалап кетеді.

V. Жұптық жұмыс

«Сәйкестендіру» әдісі арқылы аппараттық құралдардың суреттері мен атауларын сәйкестендіреді.

VI. Практикалық жұмыс (Жеке жұмыс) Компьютермен жұмыс. Әр дұрыс жауап 1смайликпен бағаланады.

Тапсырма

Тапсырманы жылдам орындайтын оқушыларға арналған қосымша тапсырма. «Кім жылдам» әдісі.

Компьютердің конфигурациясының суреттерін пайдаланып, өзіңе қажетті компьютерді құрастырып ал.

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Информатика пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары