Ашық сабақ Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері 4 сынып

Пәні : математика

Күні: 15.10.2018 Сыныбы: 4 «А»

Тақырыбы

Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері

Сілтеме

4–сыныпқа арналған оқулық

Мақсаты

Оқушыларға жаңа тақырып бойынша түсінік қалыптастыру. көп таңбалы сандарды қосу және азайтудың жазбаша есептеу тәсілдерін орындауға үйрету; есептеу тәсілдерін жетілдіру. Сыни тұрғыдан ойлауын дамыту. Білімдерін тереңдете түсу. Жаңа технологиялардың элементтері арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын және шығармашылық қабілеттерін арттыру. Сын тұрғысынан ойлау, оқушыларды сенімділікпен жұмыс жасауға, бар ынтасын оқуға берілуге, бір-бірінің пікірлерін тыңдауға, құрметтеуге, өз пікірлерін ашық білдіруді талап етеді. Өз беттерінше жұмыс істеуге, еркін сөйлеуге, өз ойларын ел алдында аша білуге ынталандыру.

Сабақ типі

Білімді бекіту, бір жүйеге келтіру.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер

Интерактивті әдіс .СТО технологиясы, топпен жұмыс, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету ( ой қозғау)

Қолданылатын ресурстар

Дәптер, қалам, суреттер , тақта, интербелсенді тақта, қима қағаздар

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

І. Ұйымдастыру

5 мин

1)Психологиялық ахуал

Есептерге жүйрік болсаң жасыңнан

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады

Досың болар табылатын қасыңнан.

2) Үй тапсырмасы №8 тексеру

Топқа бөлу

Еңбек –ер атандырады,маңдай тер,қарын тойғызады,жұмыс,адал іс,денсаулық,ақша табудың жолы,байлықтың көзі,бақытқа жетелейді.Сонымен бүгінгі сабағымызда

І-топ «Табыс»,ІІ-топ «Байлық»,ІІІ-топ «Бақыт» болып топтасып тапсырмаларды орындайтын боламыз.

Қызығушылықты ояту.

Бір жылда неше мезгіл бар? 4 мезгіл

Қандай-қандай? Қыс,жаз,көктем,күз

Қ азір жылдың қай мезгілі? Күз

Күз қандай мезгіл? Берекелі,мерекелі мезгіл.

Себебі неде?Адамдар еңбегінің жемісін жейтін мезгіл?

Күз мезгілінің көрінісі (слайд)

Олай болса біздер де бүгінгі сабағымызда Алма бағынан келген алмаларды жинау арқылы еңбегіміздің жемісін жеп отыратын боламыз.

Сонымен қатар әр тапсырманы орындаған сайын күздің керемет көріністеріне тамашалаймыз.

ІІ Жаңа сабақ

20-25 мин

Мұғалім әрекеті

Оқушының әрекеті

Ой қозғау

№1. «Өз орнына қой»

а)Баған түрінде дұрыс жазылған мысалдарды анықтап,оларды орында.

-Осы мысалдардың дұрыс жазылғандығын дәлелде.

а)Дұрысын анықтап,орындайды.

40005 800

-759 - 48

----------- ---------

39246 752

Мағынаны тану

Есіңде сақта! (слайд)

Көп таңб-ы сандарды жазбаша қосу және азайту тәсілдері слайд арқылы түсіндіріледі.

ә)Дұрыс жазылмаған мысалдарды дұрыс жазып ал да,орында.

І топ ІІ топ ІІІ топ

54376 74790 39246 752

+ 20414 - 20414 + 759 + 48

74790 54376 40005 800

№2. Баған түрінде жазып алып, амалдарды орында:

І топ:42709+27592=70301

98257-39749=58508

48 т 507 кг - 2 т 383 кг = 46 т 124 кг

II топ: 37907+22093=60000

58753-27954=30799

27 км 276 м + 32 км 534 м = 59 км 810 м

№3. Жұптық жұмыс:Азайтуды орында және оны қосу арқылы тексер:

Ә)Дұрыс емес жазылған мысалдарды дұрыс жазып,орындайды.

Әр топ өздеріне берілген,амалдарды баған түрінде орындайды.

IIІ топ:

67787+34605=102392

30008-14708=15300

52 м 586 мм +27 м 397 мм =79 м 983 мм

Берілген азайту амалын орындап, қосу арқылы тексеріп, бірін бірі тексереді.

Сергіту сәті

Бейнероликпен орындалады

Қимыл жасайды , сергиді

№4. Топтық жұмыс. Теңдеулерді шеш және тексер:

I топ

х+205=1708 290+х=1505

II топ

х-96=705 х-412=1701

Теңдеулерді шешеді.

Тақтамен жұмыс жасайды.

III топ

890-х=605

1700-х=805

№5. Топтас, бірік, талқыла.

Оқушылар үш күнде 2570 кг алма жинады. Олар бірінші күні 675 кг, екінші күні бірінші күнгіден 2 есе артық, ал қалғанын үшінші күні жинады. Оқушылар үшінші күні неше кг алма жинады?

1 күні-675кг

2 күні-?, 2 есе артық 2570 кг

3 күні-?

№6 . Математикалық диктант

Өрнек жаз және мәнін тап

І-топ:А)(8057 +5903)-4825=13960-4825=9135

ІІ-топ:Ә)(25002-8782) +10008=16220+10 008=26228

ІІІ-топ:Б)(12987-2987) +7892=10000+7892=17892

№8.№9.Топтық жұмыс

*Ойлан, тап!(Топтарға қызықты тапсырмалар)

Топта бірге талдайды, дәлелдейді, қорғайды.

Ш: 675·2=1350

2570-(1350+675)=545

Ж: Оқушылар үшінші күні 545 кг алма жинады

Өрнек жазып мәндерін табады.

Топта талқылайды.

Орындайды.

ІІІ. Ой толғаныс:

Бекіту

5-10 мин

«Дұрыс,бұрыс» ойыны

Оқушылар мұғалімнің дұрыс немесе бұрыс айтқанын табады.

Бағалау

Әр оқушы мадақталып, бағаланады. Ұсыныстар айтылады.

Сабақтан алған әсерлерін айтады .

Үйге тапсырма : №7

Күнделіктеріне жазып алады.

Кері байланыс