Ашық сабақ "Көздің құрылысы мен қызметі. Алыстан және жақыннан көргіштік".

Сынып: 8 «Б». Күні: 21.11.2017.

Сабақ тақырыбы: Көздің құрылысы мен қызметі. Алыстан және жақыннан көргіштік.

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Көздің құрылысы мен қызметі, гигиенасы, алыстан және жақыннан көргіштік туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ой еңбегіне үйрену, салыстыру, талдау, қорытындылау, мәтінмен жұмыс істеу, өзін-өзі бақылау дағдыларын дамытуды жалғастыру

Тәрбиелік: Көру мүшесінің қалыпты қызмет атқаруы денсаулық үшін маңызы зор болғандықтан көздің гигиенасын сақтай білуге түрткі жасау.

Құрал-жабдықтар: интербелсенді тақта, суреттер, тірек-сызбалар, көздің муляжы, Сивцев – Головин кестесі, линзалар, презентация.

Сабақ түрі: жаңа тақырыпты меңгеруге бағытталған кіріктірілген сабақ (физика мен биология).

Білім технологиялары:

- шет тілін оқытудағы коммуникативті технология;

-топтық технология;

- саралап оқыту технологиясы;

- денсаулықты сақтау технологиясы.

Әдіс-тәсілдер: сұхбат, баяндау, өзіндік жұмыс, сұрақ-жауап, сәйкестікті табу, салыстырмалы жұмыс, терминдермен жұмыс, экспресс тест, зертханалық жұмыс.

Сабақтың пәнаралық байланысы: эволюция, зоология, медицина, физика, шет тілі.

 Күтілетін нәтиже:

   1.Көздің құрылысы мен маңызы туралы түсінік қалыптасады.

   2. Оқушыларға жүйелі тапсырма беру арқылы олар салыстыруды, талдауды

    қорытындылауды үйренеді.

   3. Көру мүшесінің қызметінің ақауларын айыра алады.

   4. Өзіндік жұмыстар жүргізу арқылы оқушылар өз бетімен жұмыстанады,

   бұрынғы білетіндерін салыстырады, қорытынды жасай алады.

Сабақ барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу, даярлығын қадағалау. Сабаққа назарын аудару.

ІІ. Ой қозғау. Проблемалық сұрақ. Stimulating question:

1. «Көз – адамның айнасы» деген ойды қалай түсінеміз? (Адамның көз арқылы білдіретін сезімдерін атап, ағылшынша айту).

2. Зоология курсынан жануарлардың көздерінің эволюциясы қалай жүзеге асты?

3. «Кім қалай көреді?».

ІІІ. Terminology. Оқушылар жаңа терминдермен танысып, ағылшынша қайталайды. Мәтіннен анықтамаларын тауып, дәптерлеріне жазады.

(Write the terms in your copybook and define new words. Do you task in 5 min. Is it clear?)

1. sclera – ақ қабықша

2. cornea – қасаң қабықша

3. retina – торлы қабықша

4. pupil – қарашық

5. lens – көз бұршағы

6. iris –нұрлы қабық

ІV. Көздің құрылысы мен маңызы. (мәтінмен жұмыс)

V. Көрудің маңызы. (Тhe physics teacher will continue the lesson).

1. Көздің ақаулары. Жақыннан және алыстан көргіштік.(Презентация)

2. Көзді алдаудың түрлері. (Презентация)

VI. Сабақты бекітуге арналған жаттығулар.

Activity 1. Label the parts of the eye.

Activity 2. Answer the Questions.

1. Where is the cornea found in the eye?

a) At the backIn the middle b) On the face c) At the very front of the eye

2. Why do we have tears?

3. Why do we blink?

4. The colored part of the eye that helps regulate the amount of light that enters is called the:

a) iris b) pupil c) cornea d) lens

Activity 3. Work in pairs. Қарашықтың тарылуын бақылау.

Activity 4. Facts. Көз гигиенасы. (Таратпа материалмен жұмыс).

• VІІ. Сабақты қорытындылау. Оқушыларды бағалау.

• Construct a sentence using terminology from this lesson.

VІІІ. Үйге тапсырма:

1. Learn the new terms.

2. Make a conclusion of work in pairs.

3. Сomplete the sentence.(Сөйлемдерді толықтырып, пазлдан керекті сөздерді табу).