Ашық сабақ "Күз жомарт"

Іс-і-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Тәрбиеші музыка ырғағы бойынша

Балалармен амандасады.

Шеңбер бойында жүріп,

түрлі қимылдар жасайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Тауық келіп, амандасып, балапандарын іздеп жүргенін айтады.

-Балалар,тауыққа балапандарын табуға көмектесейік. Ән айтып, би билесек,олар біздің дауысымызды естіп келіп қалар.

Музыка тыңдау

«Тауық пен балапандар» ойыны

Балалар үстелді айнала отырады. Тәрбиеші қуыршақты алып,былай дейді: «Бұл үйде қуыршақ Сәуле тұрады.Сәуленің көп тауығы мен балапандары бар. Жем берейін десе,олар жан-жаққа шашырап кетіпті. Сәуле тауықтарын шақырады».

-Балалар,тыңдаңдаршыңСәуле нені шақырды?

Қолында балапандары балалар оларды тәрбиешінің алдына әкеліп қояды.Қуыршақ балапандарға тамақ

береді. Балалар жіңішке дауыспен «шиқ-шиқ-шиқ»деп айтуларын сұрау.

Бұдан кейін қуыршақ Сәуле тауықтарды шақырады. Тәрбиеші ре нотасын айтады . Қолдарына тауықтары бар балалар тәрбиешінің

алдына тауықтарды қояды да сол нотада «қоқ-қоқ-қоқ»деп әндетеді.

Дауыс жаттығуы

«Ми-и-и-и-а» жаттығуын айтып,дауыстарын жаттықтырады.

Піскен жемістер мен сары жапырақтардың суретін көрсету.

Ән айту

«Күз-жомарт»әнін үйрету.

Ырғақты қимыл

«Күз-жомарт»әніне қимылдар жасату.

Орындарына барып отырады.

Тауықпен амандасады.

Әуенді тыңдайды.

Ойын ойнайды.

Дауыстарын жаттықтырады.

Сурет бойынша әңгімлейді.

Әнді жаттайды.

Қимылдар жасайды.

Рефлексивті-

түзетушілік

Ән айтып болған кезде,балапандар келеді. Тауық рақметін айтып қоштасады.

Тауықпен қоштасады.