Бөлім:

7. Су – тіршілік көзі

Педагогтің аты-жөні:

Сураган А.

Күні:

18.04.2024

Сынып: 3-сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мақтаншақ көлшік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.4.1*мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру

Сабақтың мақсаты

мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастырады және оған жауап береді;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

ЕБҚ бар оқушы үшін

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

3 мин

Ұйымдастыру

Сәлемдесу, түгендеу

Психологиялық ахуал.

«Қаламдар» әдісі арқылы оқушыларды бірлесе жұмыс істеуге үйрету.

Үй тапсырмасын тексеру: «Мина алаңы»

Амандасады.

Оқушылар ортаға шығып, тапсырманы орындайды.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы

Сабақтың басы

5 мин

«Миға шабуыл» әдісі арқылы тақырыпқа шыққызу.

1-тапсырма: Берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жетекші сұрақтар:

1. Жазда не жауады?

2. Жаңбырдан кейін не пайда болады?

Дескриптор:

• Сұрақтарды мұқият тыңдайды;

• Жауап береді;

• Ойларын дәлелді жеткізеді.

«Шапалақ» әдісі

Жаңа сөздерді беру.

Жаңа сөздерді сөздік дәптеріне жазады, оқиды, есте сақтайды.

Жаңа сөздер:

Мақтанды – похвалился

Мақтаншақ – хвостун

Бу – пар

Кеуіп қалады – высох,высохла

Сабақтың ортасы

10 мин

Мәтін алды тапсырма

2-тапсырма: Сөздердің дұрыс айтылуы мен жазылуына назар аударыңыз.

Дұрыс жазылуы	Дұрыс айтылуы
Көлшік	Көлшүк
Кеуіп қалады	Кеуүп қалады
Бу	Бұу

Дескриптор

• Сөздерді мұқият оқиды;

• Орфографияға назар аударады

• орфоэпияны сақтайды.

«Басбармақ» әдісі

Тыңдалым. Мәтінмен жұмыс.

Дескриптор:

• Мәтінді мұқият тыңдайды

• Мұғаліммен бірге аударады

Мәтіннен кейінгі тапсыррма. Жұптық жұмыс

3-тапсырма: Сурет пен сөздерді сәйкестендір.

Дескриптор:

• Суреттегі сөзді анықтайды.

• Сәйкестендіреді

12 мин

Жазылым. «Тіл – ұлттық құндылық» тақырыбында эссе жазғызу.

4-тапсырма. Суретті сөзбен жазып сөйлемді толықтыр.

Дескриптор:

• Суреттегі сөзді анықтайды.

• Сөйлемді жазады

Каллиграфияны сақтайды

Өзін-өзі бағалау

Сабақтың соңы

8 мин

«Cұрақ жауап» әдісі арқылы сабақты қорытындылату.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

• Сұрақтарды мұқият тыңдайды

• Жауап береді

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы

Рефлексия

2 мин

«Білім қоржыны» әдісі арқылы кері байланыс жасатқызу.

Оқушылар стикерлерді жабыстырады

көлшік

құдық

бу

Кеуіп қалды

жаңбыр

көлшік

құдық

бу

Кеуіп қалды

жаңбыр