Ашық сабақ математика пәні 2-сынып "13 санының құрамы"

Пән: Дене шынықтыру

Мектеп: Қоянды орта мектебі

Күні: 30.04.2021

Мұғалімнің аты-жөні: Азанхан Аксолтан

Сынып: 4 Ғ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

22

Сабақ тақырыбы

Доппен ойындар эстафетасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушы тез,тура жүгіру кезінде бар күшін салуға дағдыланады. Шапшаң епті қимылдауға үйренеді.Ұйымшыл болып, команда мүддесі үшін жақсы нәтиже көрсетуге тырысады.

Көптеген оқушылар: Жеке және топтық жаттығулары арқылы таңғы гимнастикалық жаттығуларды орындайды

Кейбір оқушылар: Қозғалмалы ойындармен эстафеталар негізінде төзімділікті дамытады

Тілідік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

• Ереже, жарыс, серіктестік

• Рөлдер, көшбасшы, шабуылшы, қорғаушы

• Кеңістік орындары: сызықтар, зиззагтар, шеңберлер

• Шабуыл, қорғаныс

• Қозғалыс дағдылары

• Допты жоғарыдан, төменнен беру

• Волейбол добы

• Ойын алаңы

Диалогқа/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Волейбол добымен ойын ойнаған кезде қандай техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?

• Бұл тапсырма қандай физикалық қасиеттерді дамытады?

• Бұл тапсырмаларды орындау сізге ыңғайлы ма? Егер ыңғайлы болмаса, неліктен?

• Тапсырманы орындау кезінде қандай жоспар мен сратегияны қолдандыңыз?

• Бұл ойын көзбен шамалауды дамыта ма, егер дамытса, волейбол ойынында көзбен шамалау қаншалықты маңызды?

• Ойындағы көшбасының рөлі қандай?

Жетістік критерийлері

• • Спорттық ойындарда қозғалыс дағдыларын дамыту түсінігін біледі..

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Сабақ барысында жаттығуларды орындау, сын есімді анықтауға арналған әдебиеттік оқу пәннен алған білімдерін пайдаланады.

АКТ қолдану дағдылары

БАҚ және мультимедиялық құралдарды пайдалану;

Дерекқордан және интернеттен ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және постер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, слайд, флипчарт.

Бастапқы білім

Оқушылар бұрынғы денешынықтыру ойындарынан және сабақтан тыс уақыттағы жаттығулардан қозғалыс ойындарын және спорттық ойындарды қалай ойнау керектігін біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері

1.Сәлемдесу: Оқушылар шеңберге тұрады.Шеңберде оқушылар бір-бірінің сабаққа дайындығын тексереді.Бүгінгі күнге сәттілік тілей отырып сабақ басталады.

2.Дене қыздыру жаттығулары(музыкамен)орындалады

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

«Доппен ойындар эстафетасы»

1.Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді.

1-Сұңқарлар 2-Қырандар

2. Әділқазы сайланады

3.Жарыс басталады:

1 Допты тіземен қысып алып жүру.

Шарты:әр топтан бір баладан шығып ,допты тізесіне қысып алып мәреге жету.

2 .допты ұрып алып жүру

Шарты:Әр топтан бір ойыншыдан шығып, допты ұрып мәрені айналып өту

3 .теннис добын ракеткамен алып жүру

Шарты: Әр топтан бір ойыншыдан шығып, теннис добын ракеткамен алып мәрені айналып өту.

4. Секіртпемен жүгіру секіру

Шарты: Әр топтан бір ойыншыдан шығып, секіртпе мен мәрені айналып өту

5. Допты алып жүгіру

Шарты: Әр топтан бір ойыншыдан шығып, допты құшақтап жүгіру, ойыншылар кезектеседі.

6.Қаппен секіру

Шарты: Әр топтан бір ойыншыдан шығып қаппен мәреге дейін секіріп барады қайтарда жүгіріп қайтады .

7.Шешуші сайыс : «Арқан тартыс»

Шарты : Екі топ үш рет арқан тартысады

Қорытынды: Әділқазы жеңімпаз топты атайды оқушылар мадақталып марапатталады.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Белсенді оқу тапсырмалары.

Оқулық

Жұмыс

дәптерлері,

Оқулық

Сабақтың соңы

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,

толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парағы тапсырмалары арқылы білдіре алады.