МАТЕМАТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ СЕРІППЕЛІ МАЯТНИКТЕРДІҢ ТЕРБЕЛІСТЕРІ

Бегалы Балнұр Бегалықызы

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы

«Қыран» негізгі орта мектебінің физика пәнінің мұғалімі

Білім беру ұйымының атауы:

«Қыран» негізгі орта мектебі

Бөлімі:

Тербелістер және толқындар

Педагогтің аты-жөні:

Бегалы Балнұр

Күні:

11.02.2025

Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Математикалық және серіппелі маятниктердің тербелістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.5.6 әртүрлі тербелмелі жүйедегі тербелістің пайда болу себептерін түсіндіру;

9.2.5.7 маятниктер тербелісі периодының әртүрлі параметрлерге тәуелділігін зерттеу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар білуі тиіс: маятник түрлерін ажыратып, формулаларын біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: формулаларды түрлендіріп, есептерді шығара алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: тәжірибелерді қорытындылай алады.

Сабақтың түрі:

Ашық сабақ (Жаңа білім)

Әдіс-тәсілдер:

Практикалық және виртуалды түсіндірулер, жұппен жұмыс, рефлексия

Күтілетін нәтиже:

Маятник түрлерін ажыратады.

Формуланы түсініп, оны қорыта алады.

Құрал-жабдықтар:

Интерактивті тақта, жұмыс парақтары, бағалау парақтары

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап, басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық – қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

• Білімнің жаратылыстану салаларындағы тәжірибиені бақылаудың, жүйелеудің ,түсінудің қарапайым дағдыларының болуы.

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтың

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдас-тыру

кезеңі

10 мин

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сабақ басында оқушыларға «Бағалау парағы» беріледі. Әр балл алған сайын өзіне балл қосып отыруы қажет екені ескертіледі!

Үй тапсырмасын тексеру 2 жол арқылы тексеріледі:

• Дәптердегі үй жұмысын тексеру

• Quiz Bot

Сілтеме: https://t.me/QuizBot?start=EClm0igs

Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беру.

Дәптерге орын-далған дұрыс есепке – 1 балл.

Өткен тақырып бойынша жасалған бот тесттің нәтижесіне байланысты өте жақ-сы жауап берген:

10 оқушы - 2 балл, 10 оқушы – 1 балл

Оқулық

Физика

9-сынып,

Дәптер,

Телефон,

Презентация

10 мин

Жаңа сабақ

Тақырып: «Математикалық және серіппелі маятниктің тербелістері»

Сабақтың мақсаты: маятник түрлерін ажыратып, формулаларын білу, формулаларды түрлендіріп, есептерді шығару, тәжірибелерді қорытындылай алу.

Сабақ бойынша презентацияға сілтеме:

https://youtu.be/PdbVBNp8suY?si=6mL1EOG3JiuKLoni

Сабаққа бел-сенді қатысып, сұрақтарға жауап беріп отыру.

Бағалау критерийлері

- маятник түрлерін ажыратып, формулаларын білу.

- формулаларды түрлендіріп,есептерді шығара алу.

- тәжірибелерді қорытындылау

Оқулық

Физика

9-сынып,

Дәптер,

Презентация

Сабақтың ортасы

10 мин

1-тапсырма. Сынып жұмысының есептері

Жауаптары: 1-есеп: 2с, 2-есеп: 2,23 м, 3-есеп: 8,76 м/с², 4-есеп: 12,56 Н/м, 5-есеп: 1,2 с

Тақтаға және дәптерге сынып жұмысының есептерін шығару

Дескриптор

- математикалық маятниктің тербеліс периодының теңдеуін біледі;

- серіппелі маятник үшін период формуласын қолдана-ды. Ең жақсы атса-лысқан 5 есепті де толық шығарып әкелген алғашқы

7 оқушы – 5 балл

13 оқушы – 4 балл

Оқулық

Физика

9-сынып,

Дәптер,

Телефон,

Презентация

5 мин

2-тапсырма: Жұптық жұмыс

Жұппен бірлесе отырып орындайды және оны сынып болып қорытындылайды.

Сілтеме:

https://learningapps.org/watch?v=pta0n5bfj25

Жанында отыр-ған оқушымен жұптасып орындайды.

Дескриптор

- математикалық және серіппелі маятник-тердің тербеліс периодтары қай па-раметрлерге тәуелді екенін біледі.

- маятник түрлерін ажыратып, формулаларын білу.

Бәрін дұрыс орындаған жұп:

3 балл

Аз қате кеткен жұпқа: 2 балл

Көп қате кеткен жұп: 1 балл

Оқулық

Физика

9-сынып,

Дәптер,

Телефон,

Презентация

Сабақтың соңы

10 мин

Рефлексия

Оқушылардың сабақтағы көңіл-күйлерін classroomscreen.com сайты арқылы белгілеп шығады.

Сілтеме:

https://classroomscreen.com/app/screen/w/a28b7ea3-89d1-4653-8bea-b1f1ef9037f0/g/eb22e7d9-06d6-46da-a99d-ffc4f94622eb/s/93fe7f3d-9f06-45af-be39-4b8200c7d02f

Сабақ барысы бойынша оқушалар сабақтағы әсерлерін және өздерін қаншаға бағалайтынын, сабақты қаншалықты түсінгенін жазып кетеді.

Сілтеме:

https://padlet.com/begalybalnur/padlet-f0q1n908yr8v981p

Үй тапсырмасы:

• Тақырыпты оқу п.ф 26

• Жаттығу №26

• Математикалық және серіппелі маятниктің тербеліс периодтары қандай шамаларға тәуелді екенін тәжірибе негізінде дәлелдеп келу

Қорытынды бағалау

Падлет тақтасына оқушылар сабақ барысында жинаған баллдарын жазады және сол арқылы бағаланады. Бағалау парақтары тексеріледі.

Оқушылар са-бақтан алған әсерлерімен бөлісіп, сабақты қорытындылаймыз

Үй тапсырмасын тыңдап, дәптерге жазып алады.

Сабақ формативті 1-10 баллдық шкаламен бағаланады.

Телефон,

Презентация