Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3. минут

1. Кіріспе.

2.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. «Ән мен әнші»ойыны арқылы кеспе қағазға 2 түрлі өлең жазып- 2 топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу.

Шаттық шеңберін жасап, ұялы телефон арқылы өлең естіртіп, ортадағы орындық үстінен кеспе қағаздарын алып, қолындағы өлең шумағы мен топтарға бөлінеді.

Кеспе қағаздар,

Ұялы телефон

7 минут

Үй тапсырмасын пысықтау.

«Ғажайып жетілік» ойыны арқылы сұрақтар беремін.

Тест тапсырмаларын орындату

Тест тапсырмаларын компьютерде орнатылған My TestX көмегімен орындату.

.

Интербелсенді тақтадағы 1-7 сандардың артындағы жасырынған сұрақтарға жауап береді.

Компьютерде My TestX бағдарламасы арқылы тест тапсырады.

Слайд

компьютер

5 минут

10 минут

7 минут

6 минут

Негізгі бөлім.

Жаңа тақырыптың материалы электронды оқулық арқылы интербелсенді тақта арқылы көрсетемін.

Әр топқа ДЖИКСО әдісі арқылы жаңа сабақтың материалдарын үлестіремін.

Жаңа тақырып бойынша оқушылар келесі топқа сұрақтар дайындау керек

Топты бағалауға нұсқау беру.

Жаңа сабақты бекіту:

Фишбоун әдісі арқылы топтарға «Мәтіндік процессорлар- құжаттармен орындалатын әрекеттер» деген проблемалық сұрақ беру.

Оқушыларға топты бағалауға нұсқау беру.

Оқушылар ЭО материалды көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын өздері ашып береді.

Әр топ берілген тапсырманы оқушы өзіндік жұмыс жасап, жұпта ой бөлісіп, топта талқылап, ұжымға жариялайды.

Бір топ келесі топқа сұрақ қояды

Топты бағалайды бағдаршам арқылы.

Оқушылар балық сүйегінің басына проблемалық сұрақты жазып, жоғарғы сүйектеріне тақырыптағы негізгі ұғымдарды, астынғы сүйектеріне негізгі ұғымдарға байланысты түсініктерін жазады. Құйрығына жауабын жазады.

Топты бағалау смайлигтер арқылы.

ЭО

Оқулық

Флипчарт, маркер,

Бағдаршам түстері.

Балық қаңқасының суреті.

Смайлигтер.

5 минут

2 минут

Қорытынды.

«Детальдарын қосу» әдісі арқылы оқушыларға - «Мәтіндік процессор- Microsoft Word», «Құжаттарды- ашуға, сақтауға болады» мәтіндерін беремін.

Бір-бірін бағалауға нұсқау беру.

Инсерт стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін ,стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.

Үйге тапсырма:

Жиынтық бағаны өзім қоямын.

Әр топпен жұмыс істеу кезінде оқушылар алған білімдерін көрсету үшін сөйлемді кеңейтуіңіз қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты топ сыйлық алады.

Өзара бірін-бірі бағалау.

Білемін, Білдім,Білгім келеді деген сұрақтарға өз ойларын жазады.

Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.

Слайд

Стикер.

Бағалау парағы