Ашық сабақ, Менің күн тәртібім

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат

Күні:

Сынып: 3

Мектеп: 17

Мұғалімнің аты-Абдрахманова Динара Сериковна

Қатысқандар саны: кезекші топ

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Менің күн тәртібім.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.4.1 жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау

3.3.2.1 жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

3.​2.​2.​1 берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)

3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну

3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы: оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді,қолдау арқылы мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

тірек сөздер негізінде сөйлейді, жалғауларды дұрыс қолданады

тақырып бойынша білетін қосымша ақпаратымен бөліседі тақырып бойынша жай сөйлемдер құрайды

Оқушылардың кейбірі: сөйлемді сауатты құрайды, тақырып бойынша білетін ақпаратымен бөліседі.

Бағалау критерийлері

Өтілген тақырыптың мазмұнын түсінеді.

Тақырып бойынша сұрақтар құрастырады.

Сөздердің байланысын сақтап жазады.

Тақырып бойынша диалогқа қатысады

Лексикалық минимум

Күн тәртібім.

Грамматикалық минимум

Менің күн тәртібім .Тәуелдік жалғаулары (притяжательные окончания)

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық

Еңбек және шығармашылық

Жауапкершілік

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану математика

АКТ қолдану дағдылары

таныстырылым

Бастапқы білім

Ерте ұйықтаймын

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологилық ахуал.

Сабағымызды бір –бірімізге жылытілек айтумен бастайық.
Ал балалар мен сендерге сәттілік тілеймін.

Оқушылар гүл шоғы арқылы бірі –біріне тілек тілейді

Үй тапсырмасын тексеру.

Кел жаттайық!

Қоңырау қағылды

Алғашқы арынды.

Сыныпқа балалар

Кезекпен ағылды

Сабақ тақырыбымен мақсатымен таныстыру.

Бүгінгі сабақта біз сендермен күн тәртібі жайлы айтуды үйренеміз, жаңа сөздерді меңгереміз.

Сабақтың тақырыбын болжау

Ой толғау» стратегиясы Балалар, енді біз бүгінгі сабағымыздың тақырыбын анықтап алайық. сағаттың суреті берілген. Өздерің көріп отырған сағаттағы 16әріптен 3сөз шығару керек. Ол үшін сағат тілі бойынша белгілі бір жүйемен ешқандай әріпті аттамастан, рет-ретімен оқысаңдар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.

Сабақтың ортасы

(МК, Ұ) Жаңа сөздермен таныстыру.Күн тәртібі- режим дня, таңғы ас-завтрак,түскі ас-обед,кешкі ас-ужин.

Сөз тіркестерін және сөйлемдер құру.

Күн тәртібі жақсы, таңғы ас ерте болды. Түскі ас дәмді болды,кешке кешкі ас болды.

Грамматикалық түсініктеме: Тәуелдік жалғау.

«Күн мен түн» ойынын өткізу.

(Ж) Оқылым. Мәтінді оқып, орыс тілге аудару мазмұнын ашу, мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру.

- Мәтінді тыңда, түсініп ал

Мынау –менің күн тәртібім.

Мен 7-де тұрамын. Жуынамын,жаттығу жасаймын.Жеті жарымда таңғы ас ішемін. 8-де мектепке барамын.Бірде түскі ас ішемін.2-де кітапханаға барамын.Үштен кейін шахматқа барамын.7-де кешкі ас ішемін.Кешке сабақ оқимын.

Дескриптор:

• Мәтін мазмұнын түсінеді.

• Мәтін мазмұны бойынша кемінде 3 сұрақ құрастырады.

• Сұраққа жауап береді

(Ө) Жазылым.

Оқулықтағы 1-тапсырма 77-бет.Сөздерден сөйлем құрау.

Сергіту сәті .

«Кім жылдам»ойыны

«Сөйлемді толықтыр

Мен таңертең ..... ішемін, түсте ... ішемін, кешке ... ішемін. Менің ... тәртібім бар.

«Фотосуреттер» әдісі.

Сурет бойынша әңгімелеу

IV. Бекіту

Сұрақ-жауап әдісі.

V. Бағалау

Формативті бағалау.

VI. Үйге тапсырма

Оқулық. 77- бет, 4-тапсырма. Жазбаша.

VII. Рефлексия

Түрлі смайликтер таратып береді. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл күйлерін білдіреді.