|
Пәні: Әдебиеттік
оқу
Сынып: 4
«Ғ»
|
Күні: 26.11.2018ж
|
Кабинет: 201
|
Мұғалім: Ержанова
А
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Міржақып Дулатов «Шешенің
балаларын сүюі»
|
|
Сабақтың
мақсаты
Күтілетін
нәтиже
|
ХХ ғасыр әдебиетінің көрнекі
өкілі М.Дулатов өмірі мен шығармашы -лығына қысқаша тоқталып, «
Шешенің балаларын сүюі » өлеңімен таныстыру.
Оқушылардың өмірдегі ең
ардақты жан – ананы сүюге, қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге
тәрбиелеу.Берілген тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық
ізденістерін қалыптастыру, ойлау, сөйлеу қабілеттерін
дамыту.
|
|
Бағалау
критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық
тапсырмаларды орындай алады
|
|
Сабақтың
түрі
|
Жаңа
сабақ
|
|
Қолданылатын әдіс –
тәсіл
|
оқыту, сұрақ –жауап, талдау,
СТО әдістері
|
|
Сабақтың
көрнекілігі
|
М.Дулатовтың портреті, слайд –
суреттер, интербелсенді
тақта.
|
|
Пәнаралық
байланыс
|
қазақ тілі, қазақстан тарихы,
музыка
|
|
Сабақ
барысы
2
минут
|
Ұйымдастыру
Психологиялық
ахуал
Күннің нұрын
алақанға саламын
Жүрегіме басып ұстай
қаламын
Жарық, жылы, нәзік
әрі мейрімді
Болып кетер сонда
дереу жан – жағым
Топқа
бөлу
Оқушылар қазір
жылдың қай мезгілі? (күз)
Иә дұрыс айтасыздар,
ендеше бізге күзгі бақтан жеміске толы себеттер келіпті жемісті
алып топқа бөлінейік.
Мандаринді алғандар
– «Алғырлар» тобына
Анарды алғандар –
«Білімділер» тобына
Алмұртты алғандар –
«Тапқырлар» тобына
Мұғалімнің іс – әрекеті
Оқушының іс –
әрекеті
|
|
Басталуы
5
мин
|
Ү й
тапсырмасын бекіту
Топтық
тапсырма
Конверттегі
сұрақтарға топ болып шешім
шығару
«Алғырлар» тобы
«Қорқарың бар қораға
кірме» деген нақыл сөз кімнің шығармасында
кездеседі?
«... Бірақ өңі сұп –
сұр, зор денелі, бурыл сақалды Құнанбайдың жалғыз көзі бұларда емес
еді». Мына үзінді қай шығармадан алынған? Авторы
кім?
«Білімділер» тобы
Абылай хан неше
жасында ел билеген?
1730 жылы шабуыл
жасаған Жоңғар қонтайшысы
кім?
«Тапқырлар» тобы
«Жоқ жаман мінез
аштықтан да, махаббаттан да, жаман мінезден де емес, қорқақтықтан».
Мына үзінді қай шығармадан
алынған?
«Бұл тұран ежелден –
ақ Алаш жері
Тұрансыз тарқамаған
Алаш шері»
Жеке
тапсырма
Семантикалық
карта
|
Оқушылар бірігіп тапсырманы
орындайды
|
|
Жаңа
білім
10
мин
|
Ендеше балалар
тақтаға назар аударайық
Интерактивті
тақтадан ана туралы видеоролик
көрсетіледі.
Видеодан не
көрдік?
Видео кім
жайлы?(ана)
- Сонымен, балалар,
«Ана деген кім?» сұрағына қойылатын жауаптар тізбегін
жазайық.
Тақтамен
жұмыс
Ана
кім?
-
Қамқоршы
-
Дос
-
Ұстаз
- Жарық өмір
сыйлаушы
-
Жанашыр
-
Ақылшы
- Мейірімді
жан
-
Пана
- Аяулы
жан
біздің қазақ
әдебиетінде ана тақырыбына қалам тартпаған жазушы кемде- кем. Ана
бізге жарық сыйлаушы, өмірдің тірегі, отбасының ұйытқысы. Ендеше
біздің бүгінгі жаңа тақырыбымыз осыған
арналмақ.
Алаш қайраткері, бес
арыстың бірі, Ахмет Байтұрсыновтың шәкірті Міржақып Дулатовтың
Шешенің балаларын сүюі деген тақырыппен
танысамыз
М.Дулатовтың
өмірі мен шығармашылығы туралы видео ролик
көрсетіледі
Сұрақ-жауап
М.Дулатов қай жылы
дүниеге келген?
Оның шығармалары
қандай?
Ең алғаш қандай
өлеңдері жарық көрді?
Ол өлеңдерді қандай
атпен шығарды?
Шешенің балаларын
сүюі аудио
Сұрақ –
жауап
Өлеңде кім жайлы
айтылған?
Ананы қалай
сипаттаған?
Ия оқушылар сіздерді
де үйлеріңізде осылай күтетін аналарымыз
бар?
Ендеше біз аналарымызды не
істеуіміз керек екен? (сыйлау, құрметтеу,айтқанын тыңдау
т.б)
|
Оқушылар видеоға
назар аударады. Видеодан көргенімен
бөліседі
Оқушылар тақтаға
өздерінің ойлаған сөздерін
жазады
Видеоға назар
аударады
Сұрақтарға жауап
береді
Аудионы
тыңдайды
Сұрақтарға жауап
береді
|
|
Ортасы
15
минут
|
Оқулықпен
жұмыс
Өлеңді іштей және
жеке,тізбектей оқу
Дәптермен жұмыс /
Тақтамен жұмыс
Кешенді
талдау
Авторы:
М.Дулатов
Тақырып: Бұл өлеңнің
тақырыбы ананың баласына деген махаббатына
арналған
Жанр түрі – поэзия (
өлең)
Идеясы – ананың бар
арманы, өмірінің мәні – бала, соның
амандығы
Шумақ –
4
Тармақ —
16
Бунақ –
8
Буын-
178
Ұйқас - қара өлең
ұйқасы (а,а,б,а)
Арнау -
анаға
Тұрақты тіркес -
төбесі көкке жету, түн ұйқысын төрт
бөлу
Эпитет- қамқор анаң,
сорлы ана.
Сөздік
Көз жасын көлдету – қатты
жылау
|
Оқушылар өлеңді
оқиды
Тақтағы кешенді талдау жасай
отырып дәптерлеріне жазады
|
|
Сергіту
сәті
2
мин
|
Ана туралы
жыр
|
Караоке арқылы оқушылар хор
болып ән орындайды
|
|
Аяқталуы
5
мин
|
Постер
қорғау
«Білімділер»
тобы
Қазіргі қоғамда
анаға деген құрмет қандай
дәрежеде?
«Тапқырлар»
тобы
Ана туралы қандай
даналық сөздер, мақал – мәтелдер
білесіңдер?
«Алғырлар»
тобы
Қарттар үйі деген
ұғымды қалай түсінесіздер? Қарттар үйіндегі ата – аналар жайлы не
ойлайсыздар?
Қорытынды
- Балалар, анамызды
біздер өзіміздің жақсы қылығымызбен, жақсы сөздерімізбен қуанта
аламыз. Олай болса қазір жылдың күз мезгілі ағаштардыі жапырақтары
сарғайып түсіп қалады. Осындай бір ағашты анамызға арналған
жүректен шыққан жылы сөздеріміз арқылы ағашты
көркейтейік.
|
Тапсырманы топ болып
біріге жұмыс жасай отырып
|
|
Үй
тапсырмасы
|
М.Дулатов « Шешенің
балаларын сүюі » өлеңін
жаттау
"Мен анамды сүйемін" эссе жазу
немесе өлең құрастыру
|
Күнделіктеріне
жазады
|
|
Бағалау
|
4 топ бірін – бірі
бағалайды
|
Топбасшылар топтарды
бағалайды
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
