Бөлім:

Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Айтуганова Алия Алимкуловна

Күні:

17.11.2023ж

Сынып: 8 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Үш қиян» толғауындағы замана келбеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:толғаудағы негізгі ойды анықтайды;

Көпшілік оқушылар үшін:толғаудағы көтерілген мәселені анықтап,пікір білдіре алады;

Кейбір оқушылар үшін:

шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жаза алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын пысықтау

7 мин

1.Оқушылармен амандасу,түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында «Тілек тамшылары»әдісін пайдаланып,оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

1.Word wall білім ресурсы арқылы үй тапсырмасын пысықтаймын.

2.Үйге берілген «Үш қиян» толғауындағы заман шындығы» тақырыбында жазылған әдеби эсселерін оқиды.

Оқушылар мұғалімнің нұсқауы бойынша үш топқа бөлінеді.

1-топ Еділдің бойы

2- Жайықтың бойы

3-топ Маңғыстаудың бойы

Топтың ережесі:

-Топ басшысына бағыну;

-Белсенді болу;

-бір-бірін тыңдау,

-Уақытты тиімді пайдалану;

Үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді

Эссе оқиды

Мақсаты :

Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді,тыңдау дағдылары қалыптасады.

Тиімділігі:

Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады,көңіл күйін көтереді,бауырмашылдықтары артады.

Қалыптастырушы бағалау

Дескриптор:

Сұрақтарға жылдам әрі нақты жауап береді

Қолшатыр

Word wall білім ресурсы

Жаңа сабақ

10 мин

Сабақтың тақырыбына байланысты қысқаша видео тамашалау.Сабақтың мақсатымен таныстырамын. «Креативтілік»сөзіне түсінік беремін. Мұғалім сөзі.

«Өлеңді жалғастыр»әдісі

Мұғалім «Үш қиян»толғауынан үзінді оқып бастайды,оқушы жалғастырады. «Үш қиян» толғауынан үзінділерді жатқа айтады

Видеоны тамашалайды

Толғаудан алынған үзінділерді жатқа жалғастырып айтады

Қалыптастырушы бағалау

Мадақтау

Қалыптастырушы бағалау

Ақынның портреті

https://www.youtube.com/watch?v=961ZF9nCBIo&pp=ygU00LzSsdGA0LDRgiDQvNOp0qPQutC10rHQu9GLINKv0Ygg0pvQuNGP0L0g0LLQuNC00LXQvg%3D%3D

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

мин

Топтық жұмыс

15 мин

Топтық тапсырмалар :

1-топ «Еділдің бойы». «Креативті ой»әдісі арқылы жұмыс орындау

Ақын неден қауіптенді? Жауабын толғаудан тауып,креативті түрде ойларыңмен бөлісіңдер,постерге жазыңдар.

2-топ «Жайықтың бойы». Толғаудан алынған үзіндіні (10-бөлім)қара сөзге айналдыр.Қазіргі заманмен байланыстырып өлең құрастырып жазыңдар.

3-топ Маңғыстаудың бойы. «Авторға хат»жазыңдар

Топтық тапсырмаларды орындайды.Топтық ережелерді сақтайды

Топ оқушылары берілген тапсырмаларды орындайды.

Қалыптастырушы бағалау

Дескриптор:

-Топтық тапсырмаларды орындайды;

-сұраққа жан-жақты жауап береді;

-ойларымен бөліседі.

Дескриптор:

-толғаудан алынған үзіндіні қара сөзге айналдырып жазады

-сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

-авторға хат жазады;

- авторға деген тілек пен ұсыныстарын жазады.

8-сынып оқулығы

Постер,маркер

Сергіту сәті

«Еділді келіп алғаны» толғауы

Бекболат Тілеухан

7мин

Б.Тілеуханның орындауындағы «Еділді келіп алғаны»толғауын ұсынамын

«Түйінді ой» әдісі

Толғауды тыңдап,алған әсерлерін бір сөйлеммен түйіндеу

Оқушылар толғауды тыңдайды,әсерлерімен бөліседі

Оқушылар толғауды тыңдай отырып қандай әсер алғандарын және ақынның айтпақ ойын біріктіре отырып түйінді ой жазады

Қалыптастырушы бағалау

Мақтау,мадақтау

Дескриптор:

-толғау бойынша ойларын жазады;

-қорытынды пікір қалыптастырады.

https://www.youtube.com/watch?v=DpnhTY1Is7s&pp=ygVH0LHQtdC60LHQvtC70LDRgiDRgtGW0LvQtdGD0YXQsNC9INC10LTRltC70LTRliDQutC10LvRltC_INCw0LvSk9Cw0L3RiyA%3D

Сабақты бекіту

3 мин

Сабақтың соңы

Рефлексия

3мин

Learningapps.org

Білім ресурсы арқылы тест сұрақтарына жауап беру

Кері байланыс алу үшін

Padlet тақтасын ұсынамын

Оқушылар бүгінгі сабақты бекіту мақсатында тест сұрақтарына жауап береді

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін Padlet тақтасына жазады

Қалыптастырушы бағалау

Дескриптор:

-сұрақтарға нақты жауап береді;

Learningapps.org

Padlet тақтасы

Үйге тапсырма

Жаңа заман лебіне ақынның көзқарасы .Эссе

Дәптерлеріне тапсырманы жазып алады