Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Мұхтар Әуезов мұражайы 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдер үшін , көмегі сабақ барысында түрлі әдіс-тәсілдерді қолданып жұмыс жасау мақсатында.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-бөлім: Өнер

Мектеп: №14 мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Еретова Алтынгуль Алиповна

Сынып:

Қатысқандар саны :

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Мұхтар Әуезов мұражайы

Сабаққа негізделген оқу

мақсаты

1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну

3.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру / кесте толтыру/мазмұндау

4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну

3.4.1.1 тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы: тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырып бойынша сөйлемдер құрайды

Оқушылардың көпшілігі: тыңдаған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, суреттерді иллюстрация арқылы орналастырады

Оқушылардың кейбірі: тақырып бойынша тірек сөздерді қолданып, мәтін құрастырады, постер қорғайды.

Бағалау критерийлері

тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастырады/ кесте толтырады/мазмұндайды.
тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастырады

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: тыңдалым, жазылым

Терминология: жиһаз, жазушы , мұражай - үй

Сөз тіркестері: ас үй бөлмесі, қонақ үй бөлмесі, жұмыс бөлмесі

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылығы.

«Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы»

-Мұражайдағы құндылықтарға құрметпен қарауға баулу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта (бейнематериал, слайд), интернет (pliсkers)

Алдыңғы оқу/Бастапқы білім

Мұражай түрлері туралы біледі, еске түсіреді

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақ басы

(8 мин)

2 мин

4 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көтеріңкі көңіл - күй қалыптастыру

(МК, Ұ) «Алақанды соқ - соқ!» әдісі

«Алақанды соқ- соқ! деп қолдарын жоғары көтеріп 3 рет шапалактайды.

Секіреміз хоп- хоп!» деп бұлт үстіне секіріп мінеміз де, мұражайларға саяхаттаумен жалғастырамыз.

Үй тапсырмасын сұрау

(МК, Ұ) «Бұлт үстіндегі саяхат» әдісі

Өтілген тақырып бойынша оқушылар мұражайларға саяхат жасайды. Саяхат барысында қабырғада ілініп тұрған суреттерде не бейнеленгенін бір сөйлеммен сипаттап шығады.

Мұражай тақырыбына қатысты суреттер беріледі.

Қосымша мәлімет. Балалар сіздер білесіздер ме? Әлемде көбелектер мұражайы Ресейдің Санкт- Петербургте қаласында бар екенін.

ҚБ. «Бас бармақ» әдісі

Топқа бөлу

Мұражаймен танысу мақсатында қолдарына брошюра таратылады. Сол бойынша топқа бөлінеді.

Топ атаулары:

1-топ «Ас үй бөлмесі»

2-топ «Қонақ бөлмесі»

3-топ «Жұмыс бөлмесі»

Оқушылардың назарын бөлмелердің суреттеріне аударту.

Әр бөлменің өзіндік ерекшелігі болатынын түсіндіру.

Ас үйде ас үй мәдениетін ұстанамыз.
Қонақ бөлмеде қонақ күтеміз.
Жұмыс бөлмесінде қызу жұмыс жүргіземіз.

Топ басшысы тағайындалады.

Әр топқа бағалау парақшалары беріледі.
Топ басшысы әр тапсырмадан кейін ең көп ұпай жинаған оқушыға өзгеріп отырады.
Бағалау парақшаларын топ басшылары толтырады.

№1слайд

№2-6 слайд

Суреттер

«Бас бармақ»

№7 Слайд

Ортасы

(9-34 мин)

2 мин

6 мин

3 мин

4,5 мин

1,5 мин

3 мин

4 мин

(МК, Ұ) Тыңдалым алды тапсырмасы

Жаңа сөздерді (жиһаз, жазушы)

суреттер арқылы үш тілде меңгерту. Оқушыларға жаңа сөздерге оқушыларға сөйлем құрату.

жиһаз

жазушы

ҚБ . Мұғалімнің ауызша бағалауы. «Жарайсың!», «Өте жақсы!»

(МК, Ұ) Тыңдалым тапсырмасы

Оқушыларға интербелсенді тақтадан «Әуезов мұражайы» бейнематериалы 1 рет көрсетіледі. Қосымша мәліметтер беріледі.

(МК, Т) Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

«Суреттер сөйлейді» әдісі. Бейнежазбада көрген мәліметтер бойынша тірек сөздер мен суреттерді пайдалан , постер қорға.

1-топ. Мұхтар Әуезов - кім?

2-топ. Мұхтар Әуезов мұражайында қандай бөлмелер бар?

3- топ. Мұражайда қандай экспонаттар бар?

1 .

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 3 сынып

26.10.2020

1870

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12