Ашық сабақ: О дыбысы мен әрпі

Бекітемін :

Ш.Құтыбаева

Педагогтің аты-жөні

Пазылбекова Салтанат

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың

тақырыбы

Менің достарым. О дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.5.1* - О  дыбысы  бар    сөздерді  талдау. О дыбысы  бар .
сөздерге сөз, сөйлем ойлау.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

І.   Ұйымдастыру   сәті.
Амансыңба,алтын күн!

Амансыңба,жер ана!

Амансыңдарма,достарым.

СеІІ.  Өткенді  қайталау.
Сұрақ -жауап арқылы бастау.

Сауат ашу оқу-қызметінде нелерді үйренеміз?

-Дыбыстар мен әріптердің айтылуын.Көркем жазуды,сауатты оқуды.Сөздерден сөйлем құрауды үйренеміз.

-Дыбыстарды не істейміз?

-Дыбыстарды естиміз,айтамыз.

-Дыбыстар неше бөлінеді?

-Екіге.Дауысты дыбыстар.Дауыссыз дыбыстар.

-Әріптерді ше?

-Көреміз,жазамыз және оқимыз.

-Әріптерден не құралады?

-Сөйлемдер.

-Өткен әріптерді қайталау.Буындап оқу.Ала,алау,ат,ата,ауа,тал,аула.

Ойын :  «Сөз  ойла,тез  ойла»
А,Т,У,Л әріптерінен басталатын  сөздер ойлау.

Әріптерге байланысты тақпақтар айтқызу.

ндерді көргеніме, қуаныштымын.

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ:

Басбармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Ортасы

Білу және түсіну

ІІІ. Жаңа  сабақ

— Балалар,бүгін  біз «Әріптер  бағындағы» танысатын дыбыс пен әріпті жұмбақ арқылы таныстырғым келеді. — Ал,балалар,ойнайық,
Ойнайық  та,  ойлайық,
Қандай  жұмбақ  болса  да,
Шешпей  оны  қоймайық.
1. Аналар оны бастарына тартқанда,

Сұлуланып кетеді.(Орамал)

2.Ол болмаса столда,

Отыра алмаймыз біз дастарханға(Орындық) «О»дыбысын   үш  рет  хормен  қайталап   айтқызу.
2. «О»   дыбыс  туралы  түсінік  беру  О дыбысы  дауысты  дыбыс .Қызыл  түспен  белгілейміз.

Дәптермен жұмыс.

Ауада  жазу.  —  қол жаттықтыру,   — дәптерге  жазу
Оо, Оо,О о.Оо,Оо,Оо.

Дескрипторы:

Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру, мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау, оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстары жүргізу арқылы оқушылардың тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдылары жетілдіріледі.

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

ҚБ: үш шапалақ арқылы

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

Соңы

Қолдану

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.

Түсіндіру. Дәптермен жұмыс.

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.

Ойын: Қалай дыбыстайды?

Ұйымдастырылған оқу-қызметін қорытындылау.

Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.

Топтық тапсырмалар.

Кері байланыс

Сабақ қызықты өтті,барлығын түсіндім!

Сабақ сәтсіз өтті,шаршадым!

Сабақтан еш нарсе түсінбедім,қоңырауды асыға күттім!

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Смайликтер