Ашық сабақ: "Өлшеу құралдары" 2-сынып

Математика Тақырыбы.Өлшеу құралдары.

СЫНЫП: 

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.3.1 –өлшеу аспаптарындағы шәкілдердің мәнін ажырату және соларға сәйкес шамалардың тиісті мәндерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық,

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Топқа бөлу «Өлшеу құралдарының суреті арқылы)

1-топ «Ұзындық»

2-топ «Масса»

3-топ «Уақыт»

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Қайырлы таң, ұстазым,

Қайырлы таң, достарым!

Шеңберге тұрайық,

Жылулық сыйлайық!

Доброе утро, учитель,

Доброе утро, друзья!

Посмотрите друг на друга,

Пожелайте добра!

Good morning, Good morning!

Good morning to you.

Good morning, Good morning!

I`m glad to see you!

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Ортасы 20 минут

Білу және түсіну 10 минут

(Топтық жұмыс) Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Постармен жұмыс.

\

«От шашу» арқылы бағалау

(Дәптермен жұмыс)

№2, қызыл -4см жасыл-8см көк-10см

Жұпта күлегештер арқылы бірін-бірі бағалау.

№3 Жұптық жұмыс

Сағаттың қандай тілдері бар?

(Минут, секунд, сағат)

1 сағат -60 минут

Сағат қандай уакытты көрсетіп тұр

(Әр топтан 2 жұптан сұрау)

№4 өлшеу құралын ата кір тасы алма 3кг, қант-25кг.

Кір тасы, метр арқылы мысалдар келтіру.

(Нұрғали, Амина, Даяна, Бауыржан)

Постер қорғау

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

№5 Әлия-34кг

Сырым-43кг 34+43-77

77-36-41

Әлия-34кг. Сырым-43кг.санжар-41кг.маржан-36кг

Сырым ең ауыры

Аяқталуы 20 минут

«Кір жаю» әдісі арқылы қорытындылау

Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

«  Жетістік баспалдағы» әдісі

Т апсырманы орындай алмадым

Тапсырманы орындауда қиналдым

Тапсырманы орындай алдым

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?