15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ "Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу"
Тақырыбы:
|
Ондық бөлшектерді көбейту |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Күні,айы: |
Мұғалімнің аты-жөні: Сайлаухан А. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сынып: 5 «б» |
Сабаққа қатысқан оқушылар саны: |
Сабаққа қатысқан оқушылар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
5.1.2.28ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тілдік мақсаттар: |
Оқушылар: ондық бөлшектерді көбейтуді тұжырымдайды.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийлері: |
Білім алушы: -ондық бөлшектерді натурал санға көбейтеді. - ондық бөлшектерді,ондық бөлшекке көбейтеді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Құндылықтарды дарыту: |
Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдауға, өз білімін көрсете алу қасиеттерін азаматтық жауапкершілікке үйрету, топпен жұмыс жасай алу, сынға дұрыс қарау. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пәнаралық байланыс: |
Информатика, Жаратылыстану |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың кезеңдері |
Жоспарланған жұмыс |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың басы(2-5 минут) |
Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
Жұмбақ. Бүтін менен бөлшекті, Үтірменен айырған. Әп-әдемі жазулар, Айтыңдаршы, қандай сан? Ондық бөлшек Еске түсірейік:
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың ортасы (6-35 минут) |
Ондық бөлшектерді көбейту үшін: үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау керек; көбейткіштердің екеуінде неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек. Егер көбейтіндідегі цифрлар үтірмен ажыратуға тиісті цифрлардан аз болса, онда көбейтіндінің сол жағына қажетінше нөлдерді жазу керек. І-топ 1) 7,22•0,08=0,5776 2) 0,91•0,2=0,182 3) 3,52•0,1=0,352 II-топ 1) 0,61•0,023=0,01403 2) 0,14•0,25=0,035 3) 16,03•0,6=9,618 III-топ 1) 0,25•1,32=0,33 2) 0,6•0,08=0,048 3) 36,11•0,5=18,055 Салыстырыңдар
Өшіп қалған үтірлерді қой:
4,8*10=48; 0,1*308=30,8; 9,45*100=945; 53*0,1=0,53 12*0,01=0,12.
|
Оқулық
Аудидиск: 1.7.1; 1.7.3;
№1жұмыс дәптері
Қосымша тапсырма:1.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың соңы |
Тестік тапсырма. 1.Ондық бөлшектерді көбейт 0,7•0,3; А)2,1 В) 0,21 С)2,01 2. Есепте 5,6•1,2; А)6,72 В)67,2 С)672 3. Ондық бөлшектерді көбейт:4,5•0,2 А) 0,9 В)0,09 С)9 4.Азайтуды орында 15,3-0,3; А)5 В)15 С) 10 5.Есепте 0,8•4,6; А)3,68 В)36,8 С)0,368 6.Есептеңдер 0,6·8; А)4,8 В)0,48 С)4,08 Жауаптары: 1)в 2)а 3)а 4) в 5)а 6)а Оқушылар кері байланыс парағын толтырады, өзін бағалайды
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қорытынды:
|
Рефлексия өзін-өзі бағалау арқылы қорытынды жасайды. «Егер мен сиқыршы болсам, мен не істер едім...» 1).........................................түзетер едім 2).........................................істер едім 3).........................................қосушы едім 4).........................................мақтар едім |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Үй тапсырмасы |
№ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген