Ашық сабақ Өсімдіктердің көптүрлілігі 3 сынып

Тақырыбы:

Өсімдіктердің көптүрлілігі

Мақсаты

Білу: Өсімдіктерді еске түсіру. Өсімдіктер дүниесі туралы білу. Өсімдіктердің түрлерімен таныстыру.

Түсіну: Өсімдіктердің түрлерін атау. Өсімдіктің ерекшеліктерін түсіндіру. Өсімдіктердің ерекшеліктеріне қарай ажырата алу.

Қолдану:Өсімдіктердің бір-бірінен айырмашылығын анықтау

Талдау: Өсімдіктердге қажетті жағдайларын талдау

Жинақтау: Өсімдіктер дүниесі, өсімдіктердің көптүрлілінін саралап жинақтау.

Бағалау: Өсімдіктердің түрлерін өмірде ажырата алу.

Күтілетін нәтиже

Білу: Өсімдіктерді еске түсіреді. Өсімдіктер дүниесі туралы біледі. Өсімдіктердің түрлерімен танысады.

Түсіну: Өсімдіктердің түрлерін атайды. Өсімдіктің ерекшеліктерін түсіндіреді. Өсімдіктердің ерекшеліктеріне қарай ажырата алады.

Қолдану:Өсімдіктердің бір-бірінен айырмашылығын анықтайды.

Талдау: Өсімдіктердге қажетті жағдайларын талдайды

Жинақтау: Өсімдіктер дүниесі, өсімдіктердің көптүрлілігін саралап жинақтайды.

Бағалау: Өсімдіктердің түрлерін өмірде ажырата алады.

Сабақтың құрылымы

І. Ақпарат блогы.

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы.

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы.

ІV. Интеллектуалдық тренинг блогы.

V. Күтілетін нәтиже блогы.

Оқыту әдісі:

«АКТ» «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық».

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:

Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмек береді, олардыңтанымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формасы:

Белсенді танымдық

Танымдық тапсырмалар:Сабақтың ЖБЕА блогында беріледі.

Оқушы іс-әрекетін ұйымдастыру:

Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін алгоритм бойынша жаттығуларды орындап, суреттерді пайдаланып сұрақтарға жауап беру; Өз мүмкіндігіне қарай деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Оқушыда дағды қалыптастыру: Өзін-өзі дамыту дағдылары – өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып

қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмтылу; жинақталған білім мен

қалыптасқан дағды негізінде ой қорыта алу.

Негізгі ұғымдар мен терминдер: .............................................................................................................

Ақпарат көздері: Интернет желісі, Оқулық.

Сабақты бағалау:Оқушының оқу іс-әрекеті ол АВС деңгейлеріндегі тапсырмаларды орындауына байланысты бағаланады.

І. Ақпарат блогы.

Жоспар:

1. Өсімдіктердің мүшелерін еске түсіру

2. Өсімдіктердің түрлерімен таныстыру

1слайд

1. Жердің өсімдік өсетін беткі қабатын не деп атаймыз? (топырақ)

2. Өсімдіктерді өсіру үшін алдымен не істейміз? (тұқымды егеміз)

3. Тұқымды еккеннен кейін алғаш не пайда болады? (тамыр)

4. Тамыр өсімдіктің қандай мүшесі?

5. Өсімдіктің жер асты мүшесі мен жер асты мүшелерін жалғастырып тұратын мүшесі не деп аталады? (сабақ)

6. Өсімдіктің көбеюге қатысатын мүшесі (жапырақ)

7. Өсімдіктің жеміс пен тұқым дамитын бөлігі (гүл)

2слайд

Бейнероликпен орындалады

3 слайд

«Қызықты ақпарат»

Әлемдегі ең үлкен өсімдік-бұл сиквоя, оның биіктігі 84метрге дейін және діңгегінің диаметрі 11метр. Әлемдегі ең кішігірім гүлденетін өсімдік-бұл балықоты, оның басқа атауы-батырылған вебстрия. Өсімдіктің өлшемі 1мм.

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы.

Жұмбақтарды шеш

Іші-жұмсақ, Көктейді екен көктемде,

Сырты-қатты. Орманда қар кеткенде.

Еті-қызыл, Сабағында қатар-қатар,

Сүті-тәтті. (Қарбыз) Ілініп тұр ақ шамдар.(Інжугүл)

Күннен көзін алмайды, Болсада үнді есімі,

Өзгемен ісі болмайды. Естімейсің сылдырын.

(Күнбағыс) Орман шеті мекені,

Көгілдір екен келбеті.

(Қоңыраугүл)

Жұмбақтың жауабындағы өсімдіктер өсімдіктің қай тобына жатады? Неліктен?

Аталған өсімдіктердің ішінде мәдени өсімдіктер бар ма?

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы.

Жеке жұмыс

І деңгей Сәйкес түспен қорша:

Ағаш қызыл түспен

Бұта қоңыр

Шөптекті өсімдіктер жасыл

ІІ деңгей Айырмашылықтарын тауып жаз

А ғаштар

Б ұталар

Ш өптекті өсімдіктер

М әдени өсімдіктер

Ж абайы өсімдіктер

ІІІ деңгей

Өсімдіктің өсуіне қажетті жағдайлар

Интелектуалдық тренинг блогы

Топтық жұмыс

І топ: Сиқырлы қылқалам

ІІ топ: Пазл құрастыру

ІІІ топ: Мозайка құрастыру

Күтілетін нәтиже блогы

Мектеп ауласын көгалдандыру

Суреттегі өсімдіктер қай топқа жататынын анықтап, плакатқа іледі.

Үйге тапсырма: Дәрілік мақсатта қолданылатын өсімдіктерді біліп келу. Суретін салу