Кезеңдер

Мазмұны

Уақыт

I.Ұйым

дастыру кезеңі

II.Кіріс

пе бөлім

Сәлеметсіздер бе, құрметті ұстаздар мен оқушылар!

«Біртұтас тәрбие бағдарламасы» - адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде өскелең ұрпақты тәрбиелеуге, сапасын арттыруға бағытталған. Тәрбие – ұрпақты биік мұратқа жетелейтін сапалы білімнің тұғыры.

Қараша айы - «Әділдік пен жауапкершілік айы»

Апта дәйексөзі «Әділдік пен жауапкершілік - БІРТҰТАС ҰҒЫМ»

Қожа Ахмет Яссауи айтқандай «Әділ сөйлеп, адал жүр»

“Бүгін біз қызықты тақырып-Жасанды Интеллектпен танысамыз. Біздің өмірімізде әртүрлі ақылды құрылғылар бар: телефондар, компьютерлер, смарт сағаттар. Бұлардың барлығына ЖИ көмектеседі.Олай болса, өткен тақырыптар әлеміне Жасанды Интеллект арқылы саяхат жасайық!”

Сабаққа кіріспес бұрын, біз сіздермен бірге ойымызды жинақтау мақсатында миға арналған нейрожаттығулар жасаймыз.

Мақсаты:

Жасанды Интеллектінің басты мақсаты- адамның өмірін жетілдету, өнімділікті арттыру және түрлі салалардағы процестерді интеллектуалды түрде басқару.

Міндеті:

Жасанды Интеллекттің негізгі міндеті- адамның ойлау қабілеттерін имитациялап, әртүрлі күрделі процестерді автоматтандыру арқылы өмірді жеңілдету және тиімдірек ету.Ол үлкен көлемдегі ақпаратты өңдеп, талдау жасауға, болжамдар құруға және шешім қабылдауға көмектеседі.

3 минут

1 минут

III.Негізгі бөлім

33 минут

Сұрақ-жауап

Балаларға қарапайым сұрақ қоямын: “Жасанды Интеллект дегеніміз не деп ойлайсыңдар?”

• Балалар сендердің ойларыңша ,

Жасанды Интеллект деген не? Оны қандай нәрселер жасау үшін қолдануға болады?

Балалардың ойын тыңдап болған соң, жауаптарына байланысты Жасанды Интеллект ұғымы туралы қысқаша түсіндіріп өтемін.

ЖИ ол ерекше ақылды компьютер немесе робот, ол адам сияқты ойланып, әртүрлі тапсырмаларды орындай алады.Ол кез-келген сұраққа жауап беретін дос сияқты.

Жасанды Интеллект дегеніміз- компьютерлер мен құрылғылардың адам секілді ойлап, әрекет етуді үйрену қабілеті. Мысалы олар біздің даусымызды тыңдап, сұрақтарға жауап бере алады немесе суреттерді таниды.

Жасанды Интеллекттің міндеті келесідей негізгі бағыттарға бөлінеді:

1. Ақпаратты өңдеу және талдау

Үлкен деректермен жұмыс істеп, олардан құнды ақпарат алу.

2. Шешім қабылдау

Деректерге сүйене отырып, оптималды шешімдер ұсыну және болашақты болжау.

3. Обьектілерді тану және түсіну

Суреттерден, дауыстан, мәтіннен және видеодан ақпарат алу.

4. Автоматтандыру

Қарапайым және күрделі процестерді автоматтандырып, адамның уақытын үнемдеу.

5. Үйрену және даму

Өз тәжірибиесінен сабақ алып, келесі тапсырмаларды орындада тиімділікті арттыру

2 минут

Қызық

ты фактілер

ЖИ туралы балаларға қызықты фактілер айтыңыз:

• Дауыстық көмекшілер ( мысалы, Алекс немесе сири);

• Ойындағы ЖИ (кейіпкерлері өздігінен қозғалады, ойлайды);

ЖИ туралы балаларға қызықты фактілер айту:

Видео көрсету.Ойындағы ЖИ кейіпкерлері өздігінен қозғалады.Жануарлар ЖИ көмегімен жасалып, тірі секілді көрінеді.ЖИ арқылы атайдың ертегі айтуы.

Балалар ЖИ бізге қандай пайда әкеледі екен? “Ол біздің өмірімізді қалай жеңілдетеді?” сұрақ қою.

ЖИ бізге оқуға үйретеді.Мысалы, тіл үйренуде немесе математикада есеп шығаруға көмек береді.

Әлемді тануға көмек береді.Суреттер салып сол суретті тірілтеді,сөйлете алады.

4 минут

Талдау

• Видеодан кейін балалардың ойларын тыңдап, талқылаңыз.

• “ЖИ бізге қандай пайда әкеледі?”,

“Ол біздің өмірімізді қалай жеңілдетеді?” деген сұрақ қойыңыз.

1 минут

Сергіту сәті

«Суреттегі қимылдарды қайтала» ойыны

3 минут

ЖИ – мен орында

латын тапсыр

малар

Оқушыларға интерактивті тақта арқылы тапсырмалар орындату.

ЖИ көмегімен оқушылар үшін түрлі ойындар құрастыруға болады.Мұндай ойындар олардың логикалық, шығармашылық және танымдық қабілеттерің дамытады.

WORDWAII қосымшасы арқылы оқушыларға тапсырма береміз.

Біздің өткен сабағымыз «Шапшаң және теріп оқу» болатын , олай болса бүгінгі сабақта сол сабақты ЖИ арқылы бекітіп, орындаймыз. Баланың қызығушылығын және есте сақтау қабілетін арттыруда мақсатында Антиципация әдісі арқылы ЖИ пайдаланып отырмын

Оқушыларды екі топқа бөліп аламын.

«Антиципация» әдісі арқылы келесі тапсырмаларды орындатамын.

Мәтіндегі түсіп қалған сөздерді мағынасына сәйкес қойып, мәтінді жылдамдыққа оқып шығыңдар.

1- топ. 1- тапсырма «Алтын балық» мәтіні сілтемесі

https://wordwall.net/ru/resource/76486770

2- тапсырма Қобыланды сілтемесі

https://wordwall.net/ru/resource/76482592

2- топ. 1- тапсырма: «Түйе» мәтіні сілтемесі https://wordwall.net/ru/resource/81294085

2- тапсырма «Ер тарғын»

https://wordwall.net/ru/resource/76483616

10 минут

Матема

тикалық есептеръді шапшаң шешуге дайын

дық тапсыр

малары

• «Суретті оңға көшір» ойынның мақсаты: оқушының зейінін бір жерге шоғырландыру мақсатында жасалады. Құрметті оқушылар алдарыңыздағы тор көз парақта орналасқан суретті оң жаққа көшіріп салуымыз қажет.

• «Санды лабиринт» сандық лабиринттер баланың есептеу және логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға арналған тапсырма. Лабиринт арқылы жүру үшін дұрыс бағытты таңдап, сандардың реттілігімен жылдам жүріп шығуы қажет.

13 минут

Тор көз парақтар таратылады.

Санды лабиринтке қажетті парақтар таратылады.

Көп таңбалы сандар

мен арифме

тикалық амалдар орындау

«Ұшақ» ойыны

Екі таңбалы сандармен арифметикалық амалдарды орындау

1- топ тапсырмасы сілтемесі https://wordwall.net/ru/resource/81214680

2- топ тапсырма сілтемесі https://wordwall.net/ru/resource/81296995

Көбейту кестесін жылдамдыққа орындау

1- топ тапсырмасы сілтемесі

https://wordwall.net/ru/resource/81351137

2- топ тапсырма сілтемесі

https://wordwall.net/ru/resource/81351137

Қоры

тынды бөлім

Сабақты «Білім қоржыны ойыны» арқылы қорытындылау. Бүгінгі сабақты өте жақсы түсіндім, жақсы түсіндім, әлі де іздену керек деген тәсілмен қорытындылаймыз .

Жасанды интеллект- біздің өміріміздің бір бөлігі және ол күнделікті өмірімізді жеңілдетеді.

Қорытындылай келе, Жасанды интеллект:

• Оқушылардың қажеттіліктеріне сай жеке көзқараспен жұмыс істеуге мүмкіндік береді;

• Қиын материалдарды ойын арқылы жеңілдетіп, қолжетімді етеді;

• Жұмысты жекелендіріп, әр оқушының деңгейіне сәйкес тапсырмалар ұсына алады;

• Логика мен шығармашылық дамытатын құралдар ретінде қолданылады.

3 минут