Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.2A.Жай бөлшектерге амалдар қолдану (39 сағ)

Мектеп: Жалпы білім беретін Новобогат орта мектебі КММ

Мұғалімнің аты-жөні:

Молдагалиева Зауре Хайруллаевна

Күні,айы,жылы:

18.11.2021 жыл

Сыныбы:

5 «А»-сынып.

Қатысушылар саны: 15 Қатыспағандар саны: -

Сабақтың тақырыбы:

п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-6 сағаты

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаттары:

Білім алушылар:

• Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қоса және азайта алады;

• Бөлімдері бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді қоса және азайта алады;

• Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады;

• Натурал саннан жай бөлшектерді азайта алады;

• Теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылық-ты ояту.

3 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқулық, жұмыс дәптері

Кітап, дәптер, қима қағаздар топтамасы,презентация

Сабаққа кіріспе

4 мин

Сабақтың

ортасы

Мағынаны ашу

30 мин

(Ұ) «Ойды жалғастыр» әдісі арқылы ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

“Дөңгелек үстел” әдісі – топтық жұмыс

орындатады

«Ойлан, жұптас, бөліс»

Жұптық жұмыс

«Сен білесің бе?»

Жеке жұмыс

1. Алымы мен бөлімі өзара жай сандар болатын бөлшектер ... деп аталады.

2. Бөлшектің алымын да,бөлімін де олардың 1-ден өзге ортақ бөлгішіне бөлуді ... деп атайды.

3. Егер бөлшектің алымын да,бөлімін де бірдей натурал санға көбейтсек немесе бөлсек, онда оған ... алынады.

4. Натурал санды алымы бөліміне еселік болатын ... түрінде жазуға болады.

5. Бөлшекті қысқартуға болатын ең үлкен сан оның алымы мен

бөлімінің ... болады.

6. ... -қосу таңбасынсыз жазылған натурал сан мен дұрыс бөлшек қосындысы.

7. Бөлшекті жаңа бөлімге келтіру үшін оның алымын да,бөлімін де көбейтетін сан ... деп аталады.

8. Берілген бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігі сол

бөлшектердің ... болады.

Топтық жұмыс

1-топқа:

1.Амалды орындаңдар:

а)

2.Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар.

2-топқа: 1.Амалды орындаңдар: а)

2. Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар.

3-топқа:

1.Амалды орындаңдар: а) ; ә) ;

2. Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар 2.

Дескриптор: -Жай бөлшектерді азайтады-1 - Жай бөлшектерді қосады-1 -Бөлшектерді қысқартады-1

-Үшбұрыштың периметрінің формуласын қолданады-1

Жұптық жұмыс

Теңдеуді шешіңіздер: а)

ә) в -

Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1

-Белгісіз азайғышты табады-1

Ежелгі Римде кейбір бөлшектердің атаулары болған. Төмендегі мысалдарды орындап,сол атаулармен таныс ал:

1). Унция +

2). Семис

3).Триенс

Жауабы:А В. С.

Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1

-Белгісіз азайғышты табады-1

Үйге тапсырма: п.3.8

Тақырып түйіндерін жаттау . № 521-есеп.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады.

Дескриптор: Көп нүктенің орнына керекті сөздерді айтады-1

Бағалау: Мадақтау сөздер

Бағалау:

Өзара бағалау

Бағалау:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Молдагалиева Зауре Хайруллаевна

21 Қаңтар 2022

463

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты

Материал туралы қысқаша түсінік

5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін : Тулеуова.Б.О

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.2A.Жай бөлшектерге амалдар қолдану (39 сағ)					Мектеп: Жалпы білім беретін Новобогат орта мектебі КММ
Мұғалімнің аты-жөні:					Молдагалиева Зауре Хайруллаевна
Күні,айы,жылы:					18.11.2021 жыл
Сыныбы:					5 «А»-сынып. Қатысушылар саны: 15 Қатыспағандар саны: -
Сабақтың тақырыбы:					п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-6 сағаты
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты					5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;
Сабақтың мақсаттары:					Білім алушылар: Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қоса және азайта алады; Бөлімдері бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді қоса және азайта алады; Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады; Натурал саннан жай бөлшектерді азайта алады; Теориялық алған білімін практикада қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті			Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылық-ты ояту. 3 мин.		(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.					Оқулық, жұмыс дәптері Кітап, дәптер, қима қағаздар топтамасы,презентация
Сабаққа кіріспе 4 мин Сабақтың ортасы Мағынаны ашу 30 мин		(Ұ) «Ойды жалғастыр» әдісі арқылы ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. “Дөңгелек үстел” әдісі – топтық жұмыс орындатады «Ойлан, жұптас, бөліс» Жұптық жұмыс «Сен білесің бе?» Жеке жұмыс		1. Алымы мен бөлімі өзара жай сандар болатын бөлшектер ... деп аталады. 2. Бөлшектің алымын да,бөлімін де олардың 1-ден өзге ортақ бөлгішіне бөлуді ... деп атайды. 3. Егер бөлшектің алымын да,бөлімін де бірдей натурал санға көбейтсек немесе бөлсек, онда оған ... алынады. 4. Натурал санды алымы бөліміне еселік болатын ... түрінде жазуға болады. 5. Бөлшекті қысқартуға болатын ең үлкен сан оның алымы мен бөлімінің ... болады. 6. ... -қосу таңбасынсыз жазылған натурал сан мен дұрыс бөлшек қосындысы. 7. Бөлшекті жаңа бөлімге келтіру үшін оның алымын да,бөлімін де көбейтетін сан ... деп аталады. 8. Берілген бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігі сол бөлшектердің ... болады. Топтық жұмыс 1-топқа: 1.Амалды орындаңдар: а) 2.Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар. 2-топқа: 1.Амалды орындаңдар: а) 2. Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар. 3-топқа: 1.Амалды орындаңдар: а) ; ә) ; 2. Үшбұрыштың периметрі см. Оның АВ қабырғасы см, АС қабырғасы см. Осы үшбұрыштың ВС қабырғасын табыңдар 2. Дескриптор: -Жай бөлшектерді азайтады-1 - Жай бөлшектерді қосады-1 -Бөлшектерді қысқартады-1 -Үшбұрыштың периметрінің формуласын қолданады-1 Жұптық жұмыс Теңдеуді шешіңіздер: а) ә) в - Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1 -Белгісіз азайғышты табады-1 Ежелгі Римде кейбір бөлшектердің атаулары болған. Төмендегі мысалдарды орындап,сол атаулармен таныс ал: 1). Унция + 2). Семис 3).Триенс Жауабы:А В. С. Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1 -Белгісіз азайғышты табады-1 Үйге тапсырма: п.3.8 Тақырып түйіндерін жаттау . № 521-есеп.			Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Дескриптор: Көп нүктенің орнына керекті сөздерді айтады-1 Бағалау: Мадақтау сөздер Бағалау: Өзара бағалау Бағалау: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 5 сынып 21.01.2022 463 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Молдагалиева Зауре Хайруллаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ