Сабақтың тақырыбы: Портрет деген не? 105-107 бет
Оқу тәрбиелік мақсаттар мен міндеттер:
Білімділік: портрет және оның түрлерімен таныстыруды жалғастыру, портрет салудағы графикалық дағдылар мен біліктерді қалыптастыру;
Дамытушылық: назар аудару және бақылағыштықты дамыту; қоршаған ортаға эстетикалық қарым - қатынасын қалыптастыру;
Тәрбиелік: қоршаған шындық пен өнерге эстетикалық қарым - қатынастың және шығармашылық мәдениетінің қалыптасуына ықпал ету;
Сабақ түрі: дәстүрлі, жаңа сабақ
Сабақ әдісі: қарап салу, мағлұмат беру, сұрақ - жауап, дидактикалық ойын, аралас тәсіл
Пәнаралық байланыс: өзін өзі тану, бейнелеу өнері
Сабақтың көрнекілігі:адамдардың фотосуреттері, слайд, портрет көшірмелері; «портрет салу» кестесі, дидактикалық материалдар
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру. (түгендеу,сөйлесу)

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру Жаңа технология жетістіктері-бақылау сұрақтары
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Мұғалімнің сөзі,презентация. Оқушылар білімін еске түсіру, «портрет» ұғымын жүйелеу.
Портрет – бұл адамды бейнелеу. Портретте адамның ұзына бойы, отырған қалпы немесе бет - пішіні ғана бейнеленуі мүмкін. Осы көріністің бәрі - портрет деп аталады. Яғни, жоғарыда айтылған портрет, орындалу тәсіліне қарай 2 түрге бөлінеді. Бір тұлғалы портрет және көп тұлғалы портрет.

1. Мәтінмен жұмыс(оқу,аудару, сұрақ-жауап,жоспар құрастыру) 1-тапсырма

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау

• Мәтін тақырыбын анықтау;

• Мәтінді диалогке айналдыру;
  Сергіту. Дидактикалық ойын.
  1. Адамның көңіл - күйін білдіретін бет пішіндері берілген суреттерді көрсету. Әрбір суретке ат қою.

4.Жазбаша жұмысы

2-тапсырма (синтаксистік талдау жасау)

3. Шығармашылық жұмыс «Кескіндеме» 3-тапсырма

Топпен жұмыс

1-топ –мәтінді оқу,аудару

2-топ- диалог құрастыру

3-топ жоспар құрастыру

4. Грамматикамен жұмыс Қалау рай (ережені талдау,мысалдар келтіру)

5. Жазбаша жұмысы

Бол, сал, бар- қалау райда жіктеу
ІҮ. Үйге тапсырма 105-107 бет, 1,3-тапсырма-мазмұндау –таңдауы бойынша, ережені қайталау,мысалдар келтіру

Ү. Сабақты бекіту. 1. Портрет нені бейнелейді?
2.. Портреттің қандай түрлерін өттік?
3. Осы тақырып бойынша сабақ қызықты болды ма?
Қорытынды: Оқушыларды бағалау.