Ашық сабақ Қаратай Тұрысов атындағы №53 мектеп- гимназия. 9-сынып.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Тригонометрия

Мектеп: Қаратай Тұрысов атындағы

№53 мектеп-гимназия

Күні: 12.03.2021

Мұғалімнің аты-жөні: Саурыкбаева Г.А.

Сынып: 9 «Д»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тригонометрия формулалары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.4.3 бұрыштардың қосындысы мен айырымының және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану

Сабақтың мақсаттары

• бұрыштардың қосындысы мен айырымының және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын біледі;

• есептер шығаруда бұрыштардың қосындысы мен айырымының және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қолданады

Бағалау критерийі

• бұрыштардың қосындысы мен айырымының және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын біледі;

• бұрыштардың қосындысы мен айырымының және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қолданып түрлендіруге арналған тапсырмалар орындайды.

• тригонометрия формулаларын қолданып, тепе-тең түрлендірулерді орындайды

Тілдік мақсаттар

Арнайы пәндік лексика және терминология: Тілдік мақсат

• тригонометриялық функциялардың аргументтерінің қосындысы мен айырмасының, екі еселі бұрыштың формулаларының қорытылуын түсіндіреді;

• тригонометриялық өрнектерді түрлендіруде формулалардың таңдалуын дәйектеу.

Пәнге тән лексика мен терминология:

• аргументтердің қосындысының синус/косинус/тангенс/котангенсы;

• аргументтердің айырмасының синус/косинус/тангенс/котангенсы;

• екі еселі аргумент/бұрыш;

• дәрежені төмендету формуласы;

• жартылай аргумент/бұрыш;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

• тригонометриялық функциялар аргументтерінің қосындысы/айырмасы формулаларын өрнекке қолданамыз;

• берілген өрнек екі еселі бұрыштың синусы/косинусы формуласының оң жақ бөлігін білдіреді;

өрнектің сол/оң жағына дәрежені төмендету формуласын қолданамыз;

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім) құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.

Пәнаралық байланыс

физика,әдебиет, информатика

Алдыңғы оқу

Қысқаша көбейту формулалары, негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер, пифагор теоремасы ұғымдарын еске түсіреді.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Сабақтың басы 5мин

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы 7мин

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу

Сыныпты түгелдеу

Жағымды психологиялық ахуал туғызу

Тапсырма 1.

Жеке жұмыс «Шын әлде жалған»

тапсырмалар жиынтығы арқылы өткен білімді

үй тапсырмасын тексеру, мониторингісін шығару

Дескриптор:

100-80-ұпай – өте жақсы толымды, дұрыс жауап

79-64 - ұпай «Жақсы»,

63-25ұпай – «Орташа»,

24-0 ұпай – «Төмен», толық емес, жауабы әлсіз

Бас бармақ әдісі арқылы бағалау

«Адасқан әріптер » берілген әріптердің ретін таба отырып, жаңа сабақтың тақырбын ашу

Білу , түсіну, қолдану кезеңі

Тапсырма2. Сынып жұмысы «Жеке жұмыс»

Оқушыларға үлестірмелі парақша таратылады.

Дескриптор

1.Есептің берілгенін жаза алады.

2.Есептің формуласын жазады.

3.Формуланы түрлендіре алады.

4.Есептің жауабын дұрыс шығара алады.

« Жұлдызша » әдісі арқылы бағалау

Талдау , жинақтау

Тапсырма 3.

Топтық жұмыс.

Есептер шығару

Дескриптор

1.Есептің берілгенін жаза алады.

2.Есептің формуласын жазады.

3.Формуланы түрлендіре алады.

4.Есептің жауабын дұрыс шығара алады.

Қалыптастырушы бағалау

«От шашу» әдісі арқылы бағалау

Сабақты қорытындылау

Тапсырма 4.

Тест жұмысы (Білімленд)

Дескриптор

Білім алушы

-берілген тест сұрақтарына дұрыс,

әрі жылдам жауап береді

Бағалау. Мұғалім мадақтамасы

Үйге тапсырма: №26.23

Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы үй тапсырмасының меңгерген деңгейін көрсетеді.

Берілген

әріптер бойынша тақырыпты ашады, .

Берілген есептер арқылы сұрақты ашады

Қолындағы формулаларды есептермен сәйкестендіреді

https://padlet.com/saurykbayeva84/6u1m4rqptu9be9se

програмасына мұғалімге жібереді

Дескрипторға сәйкес мұғалім жұлдызшаменбағалайды.

WhatsApp

Желісінде топқа бөлініп топ ішінде есепті талқылайды.

Дәптермен жұмыс

https://padlet.com/saurykbayeva84/6u1m4rqptu9be9se

програмасына мұғалімге жібереді

Интер. тақта

АКТ

https://quizizz.com/join?gc=795647

Padlet

Үлестірмелі қағаз

bilimland.kz

bilimland.kz

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіріуді қалай жоспарлайсыз?

Сабақтың мақсатына сәйкес

1. Білімді меңгерту және тез тексеру мақсатында

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Өзара критерийлерге сәйкес жауаптарын талқылауын

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

АКТ құрылғысын сабақта 5-10 пайдалану

Топтық, жұптық жұмыстар барысында ашық сұрақтар тастау арқылы жадаяттық тапсырмалар орындайды.

Рефлексия

Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? иә

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Алгебра Ашық сабақ 9 сынып

19.05.2021

1016

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген