Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Қасқыр мен тиін 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімге керек

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы: 3 бөлім. Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі		Мектеп: Мариновка ОМ
Күні:20.10.2020 ж.		Мұғалімніңаты-жөні: Қорғанбаева Гүлнұр Жанғазықызы
Сынып:5 «Б»		Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтыңтақырыбы	Қасқыр мен тиін
Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)	5.03. Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. 5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
Сабақтыңмақсаты	Барлығы:Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсінеді. Көбі: Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсініп, тақырыбын анықтайды. Кейбірі: Шағын көлемді көркем әдеби шығармалардың тақырыбын анықтап, берілген сұраққа лайықты жауап береді, шағын диалогке қатысады.
Бағалаукритерийі	Оқылым: Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдебишығармалардытүсінеді Шағынкөлемдікөркемәдебишығарманың тақырыбынанықтайды.
Тілдікмақсаттар	Тиін-белка өмір сүреді-живет бұтақтан бұтаққа-с ветки на ветку қасқыр-волк арқа-спина құлайды-здесь.упала ашуланады-сердится жалынады-умоляет жіберші-отпусти қорқамын-боюсь зұлымсың-коварный сөз беремін-дать слово тырысып жүр-старается ақыл сұрайды-просит совет
Құндылықтарға баулу	Қоршағанортағадегенсүйіспеншіліктіқалыптастыру
Пәнаралықбайланыс	Жаратылыстану
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Қызғалдақтысақтайық

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Жүректен жүрекке» атты тренинг өткізіледі. Оқушылар бір-біріне жылы тілектерін айту арқылы сабақты бастаймын.

Өткен сабақ «Қызғалдақты сақтайық» тақырыбын сұрақ-жауап әдісі арқылы бекітемін.

(Түстер арқылы оқушылар екі топқа бөлінеді) Мақсаты: Оқушылар бірігіп жұмыс істеп, бір шешімге келуі үшін.

1 топ

2 топ

Жүрекше

Рисунок 1

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

5 мин.

Жабайы аңдар туралы бейнематериал көрсетіледі.

Мұғалімнің сөзі: Оқушылар, дұрыс айтасыңдар,бұл бейнематериалда жабайы аңдар бейнеленген, осыған орай біз бүгін жабайы аңдардың ішінен қасқыр мен тиін ертегісін өтеміз.

Оқушыларға мәтінді таратып беремін.

Мәтінмен жұмыс:«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісін қолданамын.

Мақсаты: ой-өрісін дамытады және сөзбайлығын жетілдіреді.

1.Оқушылар мәтінді оқиды.

2.Жұпта бір-біріне сұрақтар қойып, мәтіннің мазмұнын ұғады.

3.Топта бөліседі.

Орманда көңілді тиін өмір сүреді. Тиін бұтақтан бұтаққа секіреді. Бір кезде тиін ұйықтап жатқан қасқырдың арқасына құлайды. Қасқыр ашуланып, оны жегісі келеді. Тиін қасқырға жалынады:

-Мені жеме, жіберші! Дос болайық,- дейді.

Қасқыр:

-Жарайды, жіберейін. Бірақ сен маған айтшы: сендер, тиіндер неге әрқашан көңілдісіңдер? Әрқашан секіресіңдер, ойнайсыңдар. Мен әрқашан ашуланамын.

Сонда тиін:

-Мен сенен қорқамын. Мені жіберші. Мен саған сонда айтамын. Қасқыр тиінді жібереді. Тиін ағаштың басына шықты. Тиін бұтақтан-бұтаққа қайта секірді. Сосын тиін жауап айтты:

-Қасқыр, сен залымсың. Сен барлық аңдарды қорқытасың. Сенен брлық аңдар қорқады. Ешкіммен сөйлеспейсің. Сені ешкім жақсы көрмейді.Сондықтан әрқашан ашуланасың.

Біз, тиіндер, көңілдіміз. Біз залым емеспіз. Біз ешкімді қорқытпаймыз. Ешкімге жамандық жасамаймыз., біз- мейірімдіміз.

Қасқыр:

-Мен енді ешкімді қорқытпаймын.Тиін, саған сөз беремін! Залым болмаймын. Мейірімді боламын,- дедеі.

Сол күннен бастап қасқыр мейірімді болуға тырысып жүр. Қасқыр тиіннен ақыл сұрайды. Тиін қасқырға ақыл айтады. Дос болсаң, адал, мейірімді бол! Сен қандай доссың?

(ҚБ) Әр топқа әр тапсырманы орындағаннан кейін жұлдызшаны мадақтау ретінде беріп отырамын.

«Ғажайып үштік» ойыны сергіту сәті. Сұрақ-жауап .

Кері байланыс:

Оқушылар ертегіні түсіндіңдер ме?
Кейіпкерлерді іс-әрекетіне қарай ажыраты алдыңдар ма?
Қиындықтар туындады ма?

2-тапсырма:«Маңыздылық аймағы» әдісі арқылы мәтіннің негізгі ойын анықтайды.

Автор бізге не айтқысы келді? деген сұраққа жауап беру арқылы ертегінің негізгі идеясын ашады.

Мақсаты: оқушылар әр кейіпкердің іс-әрекетін ой елегінен өткізіп, ертегінің мазмұнын түйіндейді.

Овал 1 Овал 2

Овал 3

Овал 7

Ертегінің негізгі ойы

3-тапсырма:Дос болсаң, адал, мейірімді бол! Сен қандай доссың? деген автор сөзімен аяқталған ертегіні оқушылар диалог арқылы жалғастырады.

Бейнематериал

А3 форматтағы қағаз

А3 форматтағы қағаз.

Флипчарт

Сабақтыңсоңы

3 мин.

«Ыстықорындық» әдісінқолдану. Әртоптанбіроқушышығып, ертегі төңірегіндегі сұрақтарға жауап береді. Оқушылар оларға сұрақ қояды.

Мақсаты: Сөздерді бір-бірімен байланыстырып, сұрақ қоюға дағдыланады және өз ойын жинақтап дұрыс жауап беруге үйренеді.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Ашық сабақ 5 сынып

23.10.2020

656

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12