Ашық сабақ. Қазақ тілі. Сын есім 3 сынып

Сабақ №

Мектеп №253

Күні:

Мұғалімнің есімі: Дарменкулова Катира Абдубековна

Сынып : 3 сынып

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Сын есім

Сабақ негізделген оқу мақсат(тар)ы:

Сын есімді еске түсіреді,сөйлемнен сын есімдерді таба алады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар істей алады

Сын есімді біледі,ажырата алады.

Оқушылардың басым бөлігі

• Сөйлеу кезінде сын есімді дұрыс қолдануды үйренеді.

Кейбір оқушылар

• Шығармашылық жұмыстарды орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар

• Сын есімді сөйлем ішінен тауып, кестені толтыра алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: негізгі сын есім,туынды сын есім

Сыныптағы диалог жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған тармақтар

Сын есім тұлғасына қарай қалай бөлінеді?

Сіз неліктен сын есім негізгі және туынды екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныс Сыныпта әр түрлі жаттығулар мен тапсырмалар орындаладыСурет бойынша әңгіме құрастырады.

Алдыңғы тақырып

Етістік.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басталуы

Білу

Түсіну

Қолдану

1. Ұйымдастыру:

1. Сәлемдесу

2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Бар адамды құрметтеп,

Бас иеміз біз!

3. Топқа бөлу. «Жақсы сөздер»әдісі бойынша.

2. Үй тапсырмасын сұрау. «Серпілген сауал»әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.Оқушылар басқа топтағы оқушыларға сұрақ қояды. . 1.Сөз таптарын ата.

2.Етістіктің шақтарын ата.

3.Септіктерді ата.

4.Етістік туралы білесің бе?

3. «Миға шабуыл»әдісін қолданып,оқушыларға сұрақтар қойып,тақырыпты ашады.

Түрткі сұрақ.-Сын есім туралы білесіздер ме?

Сынақтан өткізу.-Неге олай деп ойлайсыздар?

Қайта бағыттау.-Тағы кімде қандай ой бар?

Топтасып жауап береді.АКТ-дан ереже туралы анимация көрсетіледі.

«Бірге ойлаймыз»әдісі арқылы топтық жұмыстар орындалады.

45-жаттығу.Мәтінді түсініп оқып,сын есімді табады.Негізгі және туынды сын есім екенін ажырата білу.

Әр топ бір-біріне сұрақ қояды.

Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалайды.

46-жаттығу.Жеке жұмыс.Мәтінді көркем етіп жазады. Сын есімдерді тауып,астын сызады.Өзін-өзі бағалайды.

47-жаттығу.Мәтінді көшіру,ат қою.Жеке, жұптық,топтық жұмыс.Сын есімдерді табу.Бағдаршаммен бағалау.

48-жаттығу.Берілген сын есімдерге сай келетін затты табу,дәлелдеу.

Смайлик арқылы бағалау

Интербелсенді тақта

АКТ

Постермен әр топ қорғайды.

Бағдаршам

Сызба-кесте

Смайликтер

Ортасы

Талдау

Жинақтау

4.Сергіту сәті.Әуенді тыңдай отырып қимыл,іс-әрекет жасайды.

Шығармашылық үзіліс.Түсіп қалған сөзді өз орнына қою. «Конверт-сұрақ»әдісі бойынша 4-топқа беріледі.

Суретпен жұмыс. «Сыни тұрғыдан ойлау»әдісі бойынша «Галереяға саяхат» суретке әңгіме құрату.

Басбармақпен бағалау.

Семантикалық карта «Сәйкесін тап» ойыны

Толық орындалса-5 ұпай

Екі қате-4 ұпай

Тең жартысы-3 ұпай

Интербелсенді тақта

Конверт-сұрақ

маркер,стикер

Сюжетті сурет

Семантикалық карта

Кесте

Аяқталуы

Бағалау

5. Рефлексия:«Табыс ағашы» арқылы оқушылар өз ойларын стикерге жазып ағашқа іледі. 6.Үйге тапсырма.Сын есімі бар бес сөйлем жазу.

7. Сабаққа жазған рефлексияларын оқи отырып, қалыптастырушы баға шығарамын.

Стикерлер Табыс ағашы