Бөлім:

Экология

Педагогтің аты-жөні

Мырзабекова Ақмарал

Күні:

Сынып:

Қатысқаны:

Сабақтың тақырыбы

Қоршаған ортаның ластануы

Сабақтың

мақсаты

Барлық оқушылар орындайды: Қоршаған ортаның ластану себебін түсінеді, біледі. (Білу, түсіну)

Қоршаған ортаның ластану көздерін анықтап, талқылайды. (қолдану, талдау)

Қоршаған ортаны қорғау жолдарын қарастырады, түсіндіріп талдайды. (талдау, жинақтау, бағалау)

Бағалау критерийлері

- Қоршаған ортаның ластану себебін түсінеді, біледі;

- Қоршаған ортаның ластану көздерін анықтап, талқылайды;

- Қоршаған ортаны қорғау жолдарын қарастырады, түсіндіріп талдайды;

Тілдік мақсаттар

«ДЖИГСО» әдісі, тірек-сызбамен жұмыс, кестемен жұмыс, ТТТ әдісі

Құндылықтарды

дарыту

-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-Қарым-қатынас жасау қабілеті;

-Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

-Жауапкершілік;

-Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

-Өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыстар

Биология, География, Физика, Химия

Бастапқы білім

«Құнарлы жерлердің азаюы» тақырыбын еске түсіру үшін мен, алдыңғы білімді «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы ашық сұрақтар қоя отырып қорытындылаймын

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

5 мин

Сәлемдесемін, сыныпты түгендеймін, сыныпты екі топқа түрлі-түсті стикерлермен бөлемін. Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбымен, бағалау критерийлерімен таныстырамын.

Сынып екі топқа бөлінеді, бүгінгі сабақтың тақырыбымен бағалау критерийімен танысады.

Таратпа мәтіндер,

Түрлі-түсті стикерлер,

бейнероликтер

Жаңа сабақ

30 минут

Барлық оқушылар орындайды: «ДЖИГСО» әдісімен мәтінді топта оқиды, топта талқылайды, келесі топтарға барып түсіндіреді.

Мәтінмен жұмыс

1-2топ: Қоршаған ортаның ластану себебін түсіндіріңдер.

Қ

Ластану көздері

 алып к

Ластану көздері

Дескриптор: білім алушы-

- мәтінді топта оқиды, топта талқылайды, келесі топтарға барып түсіндіреді;

- Қоршаған ортаның ластану себебін түсінеді, біледі;

-Постерге жазады, өз жұмыстарын сынып алдында қорғайды;

Қалыптастырушы бағалау: бас бармақ әдісі

Таратпа мәтіндер, Ластану бойынша суреттер

Кестемен жұмыс.

1-2-топ: Қоршаған ортаның ластану көздерін анықтап, талқылаңдар

Дескриптор: білім алушы

- Қоршаған ортаның ластану көздерін анықтап, талқылайды;

- кестеге жазады, өз жұмыстарын сынып алдында таныстырады

қалыптастырушы бағалау: бас бармақ әдісі

постер қағаздары, түрлі-түсті маркерлер

3-тапсырма: Қоршаған ортаны қорғау жолдарын қарастырып, түсіндіріп талдаңдар;

Қоршаған ортаны қорғау жолдары

дескриптор:

білім алушы-

- Қоршаған ортаны қорғау жолдарын қарастырады, түсіндіріп талдайды;

-өз жұмыстарын сыныптың алдына таныстырады;

-топтық бағалау

қалыптастырушы бағалау: бас бармақ әдісі

постер қағаздары, түрлі-түсті маркерлер

Қорытынды

5 мин

Кері байланыс. Жазбаша бағалау.

ТТТ әдісі

Т

ТТТ әдісі

Бағалау парақтары

Үй тапсырмасы

Қоршаған ортаның ластануы