Білім беру ұйымының атауы

Ақбастау негізгі мектебі КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

Менің отбасым және достарым.

Педагогтің аты-жөні:

Д.Байшукаева

Күні:

13.11.2024

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№39 сабақ. Қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.4 бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;

1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану.

Сабақтың мақсаты

Қосу мен азайтуды орындайды

Құндылықтар және оның мақсаты:

Ай құндылығы: Әділдік және жауапкершілік

Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Командада жұмыс істей білу

Апта дәйексөзі: Халқыңа адал бол,жауыңа қатал бол, досыңа адал бол!

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Сабаққа дайындық жасау

Психологиялық ахуалды жақсарту

«Күзгі жапырақтар» ойыны

Шашылған жапырақтарды жинау.

Жапырақ бетінде сандар жазылады. Оқушы оның қай сан екенін айтып, себетке салады.

Өткенді пысықтау

5 санына қосу және азайтуды орында

5+1= 5-1= 5+0=

5+2= 5-2= 5-0=

5+3= 5-3=

5+4= 5-4=

5+5= 5-5=

Тақырыпты ашу

Оқулықтағы №1 тапсырма мен сабаққа арналған таныстырылыммен жұмыс жасау.

Кесте қалай құрылғанына қара.

Бұл қандай кесте? (1, 2, 3, 4, 5-ке дейінгі сандарды қосу кестесі.)

–Қосылғыш, қосындының мәні сөздерін пайдаланып, мысалдарды оқы, кесте бойынша қосындының мәнін тап.

–Қосылғыш 1-ге қосылғыш 1-ді қоссақ, қосындының мәні 2-ге тең болады.

–Қосылғыш 1-ге қосылғыш 2-ні қоссақ, қосындының мәні 3-ке тең болады.

«Ойлан,тап» әдісі

Есте қалу үшін дәптердегі қосуға берілген кестені сызып толтырады

Тақтамен жұмыс.

№2 тапсырма.

Қосуға кері амал ретінде саннан 5 санын азайтудың кестелік жағдайларын қарастырамыз. Есептеуді орындайды.

1. Қалпақта тұрған 5 санына 1-ді қоссақ, 6 шығады

2. Қалпақтағы 6-дан 1-ді азайтсақ 5 қалады

Топтық жұмыс

1+5=6 6-5=1

2+5=7 7-5=2

3+5=8 8-5=3

4+5=9 9-5=4

5+5=10 10-5=5

Өзіндік жұмыс

3-тапсырма

10-10= 8-0= 4+2=

6+2= 7+0= 7-2=

4-2= 6-4= 5+3=

7+2= 6+3= 9-9=

Сергіту минуты

Егер саған ұнаса,саусақтармен тарсылдат.

Егер саған ұнаса, аятармен тарсылдат.

Егер саған ұнаса, шапалақта жарыса.

Егер саған ұнаса, айтайықшы тамаша!

Зерттеушілік тапсырма

4-тапсырма

?+4=5 ?+3=4 ?+4=10

?+5=7 ?+4=9 ?+5=6

ФС тапсырмасы

5-тапсырма.

Сырымға қарындаштарды санауға көмектес

Қарындаштарды қосып-азайту арқылы түпкі нәтижені тап.

ЕБҚ

Саусағыңмен 10-ға дейін тура және 1-ге дейін кері сана.

Қосымша жұмыс

Қателікті түзету үшін келесі кестелерді ұсынуға болады.

Кестедегі бос орындарға тиісті сандарды жаз.

Еденде шашылып жатқан жапырақтар

ды жинайды

Өткен тақырыпты пысықтайды

дәптердегі қосуға берілген кестені сызып толтырады

Қалпақтағы бестермен есеп құрастырады

Тақтадағы есептердің жауабын жазады

Есептің жауаптарын жазады

Қимылдар жасау

Тапсырманы орындайды

Стакандарға қарындаштарды қосу, азайту арқылы мәнін табады

Тура және кері санайды

Кестелерді толтырады

Өз қателіктерін түзетеді

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Тап –таза боп қалдық!

Рақмет балалар!

Дескриптор:

5-ке қосу мен азайтуды біледі

Тапсырманы орындады

Дескриптор:

5-ке дейінгі сандарды қоса алады

Кестемен жұмыс істей алды

Дескриптор:

5-ке қосу мен 5-ті азайту амалын орындады

Қосу мен азайтуды меңгерген

Мақтау, мадақтау

Дескриптор:

10-ға дейінгі сандарды қосу мен азайтуды біледі

Тапсырманы орындады

Дескриптор:

Бос орындарға тиісті санды қоя алды

Тапсырма мазмұнын түсінді

Дескриптор:

Өз қателіктерін түзетуді үйренді

Кестені талапқа сай толтырады

«Дорба» әдісі

Жасыл - бәрі тамаша болды!

Сары - түсінбегенім бар.

Қызыл - түсінбедім

Жапырақ

Суреттері

Ағаш макеті

Суреттер

оқулық

оқулық

дәптер

Қалпақтағы

тапсырма

Таратпа тапсырма

Тақта

Стакандар

Қарындаш

тар

Кестелер

Таратпа парақтар

Теңгелер