Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау

Күні : 06.03.2024ж

Педагогтің аты-жөні: Айтуреева З.К.

Сынып: 4

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Құстар мен жәндіктер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

4.​1.​5.​1. тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау.

4.4.2.1. оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу.

Сабақтың мақсаты :

Тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжайды.

оқыған/аудио материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5. минут)

1.Сәлемдесу.

2.Түгендеу.

3. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Өзіме, көршіме»

Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.

4.Топтастыру

І топ «Гүлдер»

ІІ топ «Аңдар»

ІІІ топ «Жәндіктер»

5.Дәптерлерін алмастыру.

6.Өткенді қайталау.

«Гүл шоғы» әдісі арқылы өткен тақырыптарды қайталау.

Оқушылар бүктелген қағазды бір-біріне ұсынады. Ойын тоқтағанда қолында қалған қағаздағы сөзді қасындағы досына оқып береді.

Гүлдердің артындағы сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап тереді.

Лайк жинау

Суреттер

Суреттер

Гүл шоғы

Суреттер

Сабақтың ортасы

(6-37 минут)

Жаңа сабақ

1.Сабақтың мақсатымен таныстыру.

2.Жаңа сөзбен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады: бозторғай, немқұрайды, шөлден, тарғыл, арамшөп.

1-тапсырма. Айтылым. Топтық жұмыс.

Суреттегі берілген құстар мен жәндіктерді ата. Олардың пайдасы мен зияны туралы не білесің? Айтып бер.

2-тапсырма. «Құпия хат» әдісі. Тыңдалым. Мұғалім өлең шумағын хатқа жасырып қояды. Оқушыларға хатты тауып оқытады және жауабын тапқызады.

«Сен білесің бе?» айдарын оқып береді.

Сергіту сәті

3-тапсырма. «Жұптас, бөліс» Тыңдалым. Оқылым. Жұптық жұмыс.

Мұғалім аудионы қойып, мәтіндегі керекті сөздерді тапқызады.

4-тапсырма. Жазылым. Дәптермен жұмыс. Жеке жұмыс. Сұрақтарға жауап бер.

Жаңа сөздермен танысады, қайталайды: бозторғай, немқұрайды, шөлден, тарғыл, арамшөп.

1-тапсырмада суреттегі берілген құстар мен жәндіктерді атайды. Олардың пайдасы мен зияны туралы топтасып айтып береді.

2-тапсыырмада оқушылар хатты тауып оқиды және жауабын табады.

Сергіту сәтінде музыкаға ілесе отырып қимыл қозғалыс жасайды.

3-тапсырмада оқушылар аудионы тыңдай отырып жұптасып А оқушының мәтініндегі жоқ сөздерді мен Ә оқушының мәтінінен табады.

4-тапсырмада оқушылар сұрақтарға жауап жазады.

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Құстар мен жәндіктердің атауын табады.

Пайдасы мен зиянын айтып береді.

Лайк жинау

Дескриптор:

-Өлеңді оқиды және жауабын табады.

Лайк жинау

Дескриптор:

-Мәтіндегі керекті сөздерді табады.

-Мәтінді оқиды.

Лайк жинау

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап жазады.

Лайк жинау

Суреттер

Оқулық

Суреттер

Аудио

Аудио

Қима қағаздар

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

3 минут

Үйге тапсырма: 5-тапсыырма, 148-бет.

Бағалау: «Лайк жинау»

Кері байланыс: «Қоқыс жәшігі»