Ашық сабақ қысқа мерзімді жоспар 2 - сынып тақырыбы "Астана - таза қала"

Сабақтың тақырыбы: Астана – таза қала. (1сағат)

Мектеп: КММ №27ОМ

Сынып: 2 «Б»

Мұғалім: Магауиянова А.А.

Күні: 21.01.2019.

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары:

2.1.2.1. күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну;

2.1.3.1. тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстарция\ суреттер\ сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру;

2.3.5.1. мұғалімнің көмегімемен сөздік, анықтамалардан қажетті ақпаратты табу.

Барлығы: қарапайым сөздердің мағынасын түсінеді.

Көбі: иллюстарция\суреттер\сызбалар таңдайды және қарапайым сұрақтарға жауап береді.

Кейбірі: сөздік , анықтамалардан Астана жайлы қажет ақпаратты табады.

Көрнекілік: оқулық, тақта, бор, сурет қиықтары, желім, фломастер, сөйлемдер қиықтары, бағдаршам суреті.

Оқыту әдістері: «Негізгі сөз» әдісі,, «Пазл» әдісі, «Постер» әдісі, «Сұрақ – жауап» әдісі, «Бағдаршам» әдісі.

Сабақтың кезеңі

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Психологиялық ахуал

Оқушылармен амандасамын, көңіл – күйлерін сұраймын, түгендеймін, қазақ тіліндегі қал – жағдайларын сұраймын.

Оқушылар тілдік ортаға енеді, көңіл – күйлері сабаққа ауады (А)

Өткенді қайталау

Өткен тақырыпты еске түсіреміз, қайталаймыз.

Оқушылар қайталайды, айтады, тізбекпен мысал келтіреді (А)

Қызығушылығын ояту

Балалар топ ережесін есіне түсіреді.

Бейнероликті көру арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды. https://www.youtube.com/watch?v=IuOc3NabPiM

«Алақандар» әдісі арқылы сабақтың мақсатын қояды.

127- бет жаңа сөздерді оқимыз, сөздікке жазамыз.

тазалу – чистить

тазаламау – не чистить

тазалық сақта – сохранять чистоту

күнде – каждый день

Оқушылар топпен жұмыс істеп дағдыланады.

Сабақтың тақырыбы анықтап, мақсатын қойып дағдыланады (А).

Балалардың лексикалық сөздік қоры толығады. (О,Ж)

Мағынаны ажырату

«Негізгі сөз» әдісін қолдану арқылы әр топ 2 сөзден алып сөйлем құрап дәптерге жазады.

1 -топ: тазалау, тазалық сақта

2 -топ: тазаламау, күнде

127 – бет 1 тапсырма «Пазл» әдісі арқылы сөйлемдерді құрайды және аударады.

1 –топ. Көше тазалаймыз. Тазалық сақтаймыз. Қоқыс тастама!

2 -топ Астанада тұрамын. Көшені күнде тазалайды.

127 – бет 2 – тапсырма мәтінді тыңдайды, аудармасын топта талқылайды. Мәтін бойынша шағын «Постер» құрайды.

Балалар сауатты сөйлем құрап дағдыланады, топпен жұмыс істейді, өз ойларын ортаға салады. (А,Ж)

Оқушылардың функционалдық сауаттылықтары қалыптасады, логикалық ойлау дағдылары алыптасады (О,А,Ж)

Оқушылар сабақтағы мәтінге байланысты шығармашылық тапсырмалар орында пдағдыланады, сонымен қатар балалар аудиторияның алдында сөйлеп дағдыланады. (А,Ж,О)

Ой толғау

128 – бет 1 – тапсырма әр қатардағы артық сөзді тауып , себебін түсіндіреміз.

Балалар сабақта алған білімдерін жинақтайды, қортындылау үшін сөздік қорларын қолданады. (Ж, А)

Бекіту

«Сұрақ – жауап» әдісі арқылы балаларғасұрақ қоямын, сабақты түсінген деңгейін байқаймын.

1)Қандай тақырып өттік?

2) Қандай сөздермен таныстық?

3) Болымсыз етістік қалай жасалады?

4) Қандай тапсырма сендер үшін қызық болды?

5) Сабақта не ұнады?

Балалар сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтан алған білімдерін жинақтап, қортындылайды, бекітеді. (А)

Бағалу

Әр тапсырманы орындаған сайын оқушыларға кәмпит беріледі, әр дұрыс жауап үшін.

Оқушылардың ішкі уәжі оянады, сабаққа деген қызығушылықтары артады.

Үйге тапсырма

127 – бет сөздерді жаттау.

127 – бет мәтінді мазмұндау.

Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Кері байланыс

2 топқа бағдаршамның суреті беріледі, балалар бояйды,

жасыл +

Қызы - ,

сары +-

Балалар сабақтан алған білімдерін өздері бағалап дағдыланады.