Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Сауыр- Тарбағатай 6-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Қашықтықтан оқыту кезінде жаңа форматтағы қмж құрастырумен бөлісу

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі» КММ

Қазақ тілі

Бөлім:	Қазақ стан дағы көрікті жерлер
Педагогтің аты-жөні	Кусаинова Раушан Даутхановна
Күні:	18.09.2020
Сынып: 6 А,Ә	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Сауыр- Тарбағатай
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.2.2.1 - ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. 6.4.1.1 - тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазады.
Сабақтың мақсаты	ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы біледі. тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жаза алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ойтүрткі сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты болжатады.

Сауыр-Тарбағатай қорығы туралы не білесіңдер?

Қазақстанның қай аймағында орналасқан?

Сұраққа жауап беру арқылы жырдың тақырын анықтайды. Сабақ мақсатымен танысады.

Сабаққа шолу жасайды

Online.mektep-Bilim land

Платформасы

Сабақтың ортасы

20 мин

1-тапсырма. Берілген мәтіндерді кестеге түрте отырып оқуды ұсынады.

Ұшқан құс, жүгірген аңнан өзге тіршілік белгісі білінбейді.
Жаз жармеңкесі тарқап, таулы өлкеге қоңыр күз қонақтаған.
Аспан да, жер де сұп-сұрғылт. Жапырақтар сарғайып, өсімдік атаулы күзгі ызғырық желге елбеңдей бас ұрып, тәубеге келген сопыдай күбірлейді.
Тек қия жартастарды жарып шыққан қайсар қарағайлар ғана өңін бермей, тәкаппар басын түк ұстап, көкке шаншыла қарап тұр.
Сай-саладан құлай ағып жатқан көк қасқа бұлақтар жаздағыдай шу салып, асып- таспай, салқын сабырмен жуасып қана сырғиды.
Бұл-Тарбағатай сілемдерінің бір-бірімен ұшарласа келіп, күрт көтерілген тұсы.
Нардың жалғыз өркешіндей болып, көзге алыстан шалынады.

2-тапсырма. Мәтінді көшіріп жазып, дефистің неге, қандай жағдайда қолданылғанын түсіндіруді ұсынады.

Мәтінді оқиды.

Стиль түрлерін ажыратып кестеге салады.

БК:Стиль түрлерін ажыратады.

Оқулықтан мәтінді көшіріп жазады.

БК: Дефис арқылы жазылған сөздерді ажырата алады.

Дескриптор:

Ауыз екі сөйлеу стилін табады;2 балл

Көркем әдебиет стилін жазады;2 балл

Дескриптор:

Сөздердің жазылу емлесі біледі 4 балл

Online.mektep-Bilim land

Платформасы, Қазақ әдебиеті оқулығы

Сабақтың соңы

5 мин

Оқушылардың тапсырмаларды қалай орындағанын көреді. Кері байланыс береді. Бағалайды (Баллдық жүйемен)

Орындаған жұмыстарының нәтижесін, мұғалімнің жазған кері байланысын көре алады.

Дескриптор бойынша мұғалімнің қойған баллдық жүйесі шығады.

Online.mektep-Bilim land

Платформасы, Қазақ әдебиеті оқулығы

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 6 сынып

11.11.2020

2472

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз