жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ Шортан аузын ашады,бірақ ән айтқаны естілмейді
Технологиялық
карта Білім беру
саласы: Әлеумет
Ұйымдастырылған оқу
қызметі: Экология
негіздері Аптаның
тақырыбы: «Су қоймасының
тұрғындары» Тақырыбы: «Шортан аузын ашады,бірақ ән
айтқаны естілмейді»
Мақсаты: Су тіршілік көзі екенін
түсіндіру, өзендер мен тоғандар тіршілік ететіндермен таныстыруды
жалғастыру,суға қамқорлық көзбен қарау, байқампаздықты, логикалық
ойлауды, танымдық әрекетті дамыту.Судың адам өміріндегі және
қоршаған ортада маңызы, балдырлардың, балықтардың суретін
салу. Әдіс-тәсілдері:Түсіндіру, әңгімелеу,
ойын
Қолданылатын көрнекі
құралдар:Балықтардың
суреті.
|
Оқу қызметі кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Баланың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық-қозғаушылық |
Жылулық-шеңбері:
Жарқырап күнде ашылды Айнала
нұр шашылды |
Балалар шеңбер бойына тұрып,өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды. |
|
Ұйымдастырушылық-ізденістік |
Тәрбиеші-Балалар,мен сендерге
жұмбақ жасырайын, сендер жұмбақтың шешуін табыңдар. Теңгемен қапталған
5.Суда өседі,өнеді, -Балалар жұмбақтың шешуі не? -Бұлар қайда тіршілік етеді? -Жарайсыңдар балалар,балықтар негізінен судағы тіршілікке бейімделген жануарлар. Жүзу жағынан олар өзге жануарлардан асып түседі.Балықтар өкпе арқылы тыныс алады. Желбезек арқылы балықтар суда араласқан оттегі түседі.Жануарлар мен жәндіктер жерде және суда тіршілік етіп көбейсе,ал балықтар тек суда ғана тіршілік етіп көбейеді. Балықтар-ең көп тараған омыртқалы жануарлар. Балықтардың 22000-нан астам түрі бар деп есептеледі. Балықтар үш топқа бөлінеді:жақсыз, шеміршекті (оларға акулалар және тұтасқанаттар жатады) және еңүлкен топты құрайтын сүйекті балықтар. Теңізде сүтқоректі балықтар да бар. Оларға итбалықтар,дельфиндер және киттер жатады.итбалықтар құрлықта да жүре береді. Теңіз тасбақалары құмды жағалауға жұмыртқалайды.Ұрғашы тасбақа өте терең емес шұңқыр қазып, ішіне жұмыртқа салады да бетін құммен жабады. Дидактикалық ойын: «Суреттерді ретіне қарай топтастыр» Ойынның шарты:Суда тіршілік ететін жануарлар мен жерде тіршілік ететін жануарлар суреттері берілген.Осы суреттерді ретіне қарай топтастыру қажет.Ол үшін теңіздің суреті бейнеленген суретке суда тіршілік ететін жануарлар суретін, ал жердің суреті бейнеленген суретке жерде тіршілік ететін жануарлар суретін топтастыру. Сергіту жаттығу: Балық болып жүземіз, Шынығамыз суда біз! Шынықсақ біз бәріміз, Шымыр болып өсеміз! -Балалар,кім балықтар жайлы тақпақ айтады? Ақ балық-ау, ақ балық, Үркек балық,сақ балық Суды үнемдеп тазалап, Балықтарды сақталық |
Балалар жұмбақтың шешуін табады. ағын су өзен көл сазан Су,өзен,көлде тіршілік етеді. Балалар су асты әлеміндегі балықтар мен жәндіктермен танысады Ойынды қызығушылықпен ойнайды. Балалар қолдарын төмен қаратып қимылмен көрсетеді. Балалар өлең жолдарын қайталайды. |
|
Рефлексиялық-түзетушілік |
Балаларға сұрақтар қойып, оқу
қызметін қорытындылау. |
Балаларға қойылған сұрақтарға толық жауап береді. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: әрбір бала балықтардың
түрлерін, аттарын білуі керек.
Игереді: Су асты әлемінде жануарлар мен
жәндіктерге деген қызығушылық болу
керек
Меңгереді:Балықтарға қамқор бола білуді
үйренуі керек.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген