Ашық сабақ Статистика.Комбинаторика

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Статистика. Комбинаторика

Мектеп: Абай атындағы мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сейсембиева Молдир Нурланбековна

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын білу;

Сабақтың мақсаты

Бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын білу;

Бағалау критерийі

• берілген сандардың арифметикалық ортасын таба алады

• берілген сандардың медианасын таба алады

• берілген сандардың модасын анықтай алады

• берілген сандардың өзгеру құлашын таба алады

Тілдік мақсаттар

- Бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын тұжырымдап айта алады.

- Бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларына мысалдар келтіре алады

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылықтарын дамыту арқылы жеке ,жұптық және топтық жұмыста, оқушыларды еңбек пен шығармашылыққа баулуға , ынтымақтастыққа, бір-біріне құрмет көрсетуге дағдыландыру

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Пән аралық байланыс

информатика

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

• Сәлемдесу, түгендеу.

• Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру: Балалар бүгін сендердің көңіл күйлерің қандай? – деген сұрақ қою арқылы сабақты бастаймын.

“Басбармақ” әдісі арқылы көңіл-күйлерін білдіреді.

“Миға шабуыл” әдісі арқылы қайталаймыз.

• Жазық фигуралар дегеніміз қандай фигуралар ?

• Кеңістік фигуралар дегеніміз қандай фигуралар?

• Векторлық шама дегеніміз не?

Топқа бөлу. Мозайка әдісі арқылы топқа бөлемін

Үй тапсырмасын тексеру №1182 №1183

Үйге берілген тапсырманы тексеру, оқушылар есебіндегі кемшіліктерді жою, оның пайда болған себептерін анықтау, түзету

Математика 6-сынып

Т.А.АлдамұратоваҚ.С.Байшоланова

Е.С.Байшоланов

Алматы Атамұра 2018

Сабақтың ортасы

20минут

Математикалық сауаттылыққа тапсырма

7 мин

3минут

1. Жаңа тақырып

Саралаудың “Диалог және қолдау көрсету” тәсілін “Серіктесті оқыту” әдісі арқылы оқулықтан 4 мысалды 4 топқа бөліп беремін.

Мақсаты: Оқушылар тапсырманы орындау барысында жан-жақты іздену үшін үнемі сөзбен қолдау көрсетіп, ынталандырамын.

1-ТОП Арифметикалық орта

2-ТОП Өзгеру құлашы

3-ТОП Медиана

4-ТОП Мода

Әр топтан бір оқушы шығып берілген мысалыны түсіндіреді

Қалыптастырушы бағалау “Басбармақ” әдісі арқылы бір-бірін бағалайды

Кері байланыс ауызша беріледі

2. Топтық жұмыс

“Джигсо” әдісі арқылы Саралаудың “Тапсырма” тәсілін пайдаланамын.

Мақсаты: оқушылардың топтық талқылауға қатысып, сыныптастарының пікірін тыңдай білуге және өзінің ойын жеткізіп академиялық тілде сойлеуін қалыптастырамын.

1-топқа

А деңгей: №1221 Сандардың өзгеру құлашын табыңдар

2- топқа А деңгей: №1222 Сандардың модасын табыңдар

3- топқа А деңгей: № 1191 Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар

4- топқа А деңгей: №1223 Сандар қатарының медианасын табыңдар

Топ арасында өзара талқылау жасап, бір-бірінің қатесін түзетеді

Дескриптор:

• берілген сандардың арифметикалық ортасының формуласын қолданады

• берілген сандардың медианасын табады

• берілген сандардың модасын анықтайды

• берілген сандардың өзгеру құлашын табады

Қалыптастырушы бағалау “Баспалдақ” әдісі арқылы бағалаймын

Кері байланыс ауызша беріледі

3. Қосымша тапсырма

Жастардың өсуі байқалады

Графикте Нидерландыдағы қыздар мен ұлдардың 1998жылғы бойларының өсуі көрсетілген.

1 сұрақ. (01)

20 жастағы қыздардың 1998 жылғы орташа бойларының ұзындығы 1980 жылмен салыстырғанда 2,3 см өсіп, 170,6 см тең болды. 1980 жылы 20 жастағы қыздардың орташа бойларының ұзындығы неге тең болды?

2 сұрақ.(01)

Графикті қолданып , қай кезде қыздардың бойы, сол жастағы ұлдардан ұзын болғанын анықтаңдар.

3 сұрақ. (0123

Графикті пайдаланып, 12 жастан кейін, қыздардың орташа бойларының өсуі баяулайтындығын қалай анықтауға болатынын, түсіндір.

Дескриптор:

• Садардың өзгеру құлашын табады

• Графиктен қыздардың бойы ұлдардың бойынан қай жаста ұзын болғанын анықтайды

• Сандардың арифметикалық ортасын табу формуласын қолданады

Қалыптастырушы Бағалау “Бағдаршам” арқылы бір-бірін бағалайды

Кері байланыс ауызша беріледі

Қосымша IV тапсырма

Сыныптағы оқушылардың бойларының арифметикалық ортасын,медианасын,модасын,өзгеріс ауқымын анықтау

Математика 6-сынып

Т.А.АлдамұратоваҚ.С.Байшоланова

Е.С.Байшоланов

Алматы Атамұ

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Математика Ашық сабақ 6 сынып

08.06.2021

420

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген