Сабақтың тақырыбы:

Шынықсын денеміз. Б. Соқпақбаев.

Ақтобе қаласындағы №51 гимназияның

бастауыш сынып мұғалімі

Медеуова У. Д.

Күні: 29.01.2020ж .

Сынып : 2 «Г»

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Бөлім:

Дені саудың-жаны сау .

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, (рөлге бөліп), мәнерлеп оқу;

Сабақ мақсаттары

барлығы шығарма мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

көпшілігі: дауыстап, қатесіз, мәнерлеп ,түсініп оқиды

Кейбір оқушылар: оқулықтан тыс қосымша материалдарды қолдана алады

Бағалау критерийі

1. Шығарманың мазмұны бойынша сұрақ-жауап әдістеріне қатысады

2. Дауыстап, дұрыс, мәнерлеп оқиды

Тілдік мақсаттар

«Дені саудың- жаны сау»

Құндылықтарды дарыту

салауатты өмір салтын қолдау

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, көркем еңбек , дене шынықтыру

АКТ қолдану дағдылары

Бейнебаян, power point

Бастапқы білім

Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімелеу, жұмбақ шешу

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған

іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

МС

Жұмбақтардың шешуін тап(шаңғы, шана, коньки)

Топқа бөлініп , атауларын таныстыру

1-топ «Шаңғы»

2-топ «Шана»

3-топ «Коньки»

4-топ «Сырғанақ»

5-топ «Аққала»

Оқушылар таңдаған суреттеріне қарай топқа бөлініп отырады.

Топ белгілері

Сабақтың ортасы

10 минут

2минут

15минут

(Тапсырмаға 3минут)

Сабақтың соңы

10 минут

Кері байланыс

Бағалау.

ҰЖ.«Назар аудар» (Күн, Тас, Қоршау)

Оқулықпен жұмыс

(Қарқын бойынша саралау)

Шынықсын денеміз өлеңін тыңдау (Мариям, Үмбет,Кәусар)

-оқушыға оқыту 20-бет БК1

(Қарқын бойынша саралау) Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімеле (Іңкәр)

Бердібек Соқпақбаев

-Алматы облысында туған

-балалар жазушы

-«Менің атым Қожа» тб. кітаптары бар.

ҰЖ. «Шынықсын денеміз» өлеңімен жұмыс

(тізбектей оқу)

Сергіту сәті «Аққала жасау»

«Назар аудар» (Күн, Тас, Қоршау)

ТТ. (Тапсырма бойынша саралау)

1. «Үш сұрақ» Не? Қайда? Қандай?

(Аққала, Шаңғы )

Дескриптор:

• үш сұраққа жауап табады

• жауаптарын қорғайды БК1

Кері байланыс «Үш шапалақ»

2. «Өзіндік ойын»

Дескриптор:

• Жауап болатын сөйлемді оқиды

• сұрақ дайындайды

• сұрақты оқиды БК1

Кері байланыс «Басбармақ»

3. «Салыстыр»

Дескриптор:

• Өлеңдерді салыстырады

• Ұқсастығын айтады

• Айырмашылығын айтады БК2

Кері байланыс «Табыс баспалдағы»

4. «Әдебиет лотосы»

Дескриптор: ( кестені толтырады)

• 1-шығарманың атауын

• авторын

• кімге арналғанын

• не ой түйгенін жазады

• оқиды БК2

Кері байланыс «Үш шапалақ»

5. «Орнын тап»

Дескриптор:

• өлең жолдарын түсініп оқиды

• көп нүктенің орнына тиісті сөзбен толтырады

• оқиды БК1

Жүріңдер, балалар,

Сырғанақ тебеміз.

Құрыспай, құрыштай

Шынықсын денеміз.

Қорытынды бөлім

МС

1)Суретпен жұмыс «Қажетін ал »

• 2)Балалар, денеміз шынығуы үшін не істеу керек?Ереже құрастырып көрейік.

Мүмкін жауаптар:

• Ерте тұру

• Жаттығу жасау

• Таза ауада серуендеу т.б.

Б. Соқпақбаев туралы

Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі

Егер оқушы өзін- өзі “өте жақсы ” деп бағаласа жасыл белгіні көтереді

Егер оқушы өзін- өзі “орташа ” деп бағаласа , сары белгіні көтереді.

Егер оқушы өзін- өзі “төмен” деп бағаласа, қызыл белгіні көтереді .

М. (мұғалім белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды, кей оқушыларға ынталандыру сөздерін жеткізеді)

Тапсырма : Ұнаған өлеңді жаттау

Экраннан көрсету

Power Point

Әдебиеттік оқу

оқулығы

https://www.youtube.com/watch?v=

P6lTHum2zIg

«Үш сұрақ» парағы, сурет

Суретті парақ

Сөйлемі бар парақтар

«Салыстыр» парағы

«Табыс баспалдағы» парағы

Кесте

өлең жолдары жазылған парақ

Суреттер

«Бағдаршам»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Медеуова Улболсын Доскайровна

25 Қазан 2020

851

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Шынықсын денеміз. 2-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ. Шынықсын денеміз. 2-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Әдебиеттік оқу пәні бойынша жаңартылған білім мазмұнымен құрылған ашық сабақ үлгісі жас мамандарға, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Шынықсын денеміз. Б. Соқпақбаев.	Ақтобе қаласындағы №51 гимназияның бастауыш сынып мұғалімі Медеуова У. Д. Күні: 29.01.2020ж .
Сынып : 2 «Г»	Қатысқан оқушы саны:	Қатыспаған оқушы саны:
Бөлім:	Дені саудың-жаны сау .
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру 2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, (рөлге бөліп), мәнерлеп оқу;
Сабақ мақсаттары	барлығы шығарма мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді
	көпшілігі: дауыстап, қатесіз, мәнерлеп ,түсініп оқиды
	Кейбір оқушылар: оқулықтан тыс қосымша материалдарды қолдана алады
Бағалау критерийі	Шығарманың мазмұны бойынша сұрақ-жауап әдістеріне қатысады Дауыстап, дұрыс, мәнерлеп оқиды
Тілдік мақсаттар	«Дені саудың- жаны сау»
Құндылықтарды дарыту	салауатты өмір салтын қолдау
Пәнаралық байланыстар	Қазақ тілі, көркем еңбек , дене шынықтыру
АКТ қолдану дағдылары	Бейнебаян, power point
Бастапқы білім	Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімелеу, жұмбақ шешу
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут	Ұйымдастыру кезеңі МС Жұмбақтардың шешуін тап(шаңғы, шана, коньки) Топқа бөлініп , атауларын таныстыру 1-топ «Шаңғы» 2-топ «Шана» 3-топ «Коньки» 4-топ «Сырғанақ» 5-топ «Аққала» Оқушылар таңдаған суреттеріне қарай топқа бөлініп отырады.		Топ белгілері
Сабақтың ортасы 10 минут 2минут 15минут (Тапсырмаға 3минут) Сабақтың соңы 10 минут Кері байланыс Бағалау.	ҰЖ.«Назар аудар» (Күн, Тас, Қоршау) Оқулықпен жұмыс (Қарқын бойынша саралау) Шынықсын денеміз өлеңін тыңдау (Мариям, Үмбет,Кәусар) -оқушыға оқыту 20-бет БК1 (Қарқын бойынша саралау) Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімеле (Іңкәр) Бердібек Соқпақбаев -Алматы облысында туған -балалар жазушы -«Менің атым Қожа» тб. кітаптары бар. ҰЖ. «Шынықсын денеміз» өлеңімен жұмыс (тізбектей оқу) Сергіту сәті «Аққала жасау» «Назар аудар» (Күн, Тас, Қоршау) ТТ. (Тапсырма бойынша саралау) «Үш сұрақ» Не? Қайда? Қандай? (Аққала, Шаңғы ) Дескриптор: үш сұраққа жауап табады жауаптарын қорғайды БК1 Кері байланыс «Үш шапалақ» «Өзіндік ойын» Дескриптор: Жауап болатын сөйлемді оқиды сұрақ дайындайды сұрақты оқиды БК1 Кері байланыс «Басбармақ» «Салыстыр» Дескриптор: Өлеңдерді салыстырады Ұқсастығын айтады Айырмашылығын айтады БК2 Кері байланыс «Табыс баспалдағы» «Әдебиет лотосы» Дескриптор: ( кестені толтырады) 1-шығарманың атауын авторын кімге арналғанын не ой түйгенін жазады оқиды БК2 Кері байланыс «Үш шапалақ» «Орнын тап» Дескриптор: өлең жолдарын түсініп оқиды көп нүктенің орнына тиісті сөзбен толтырады оқиды БК1 Жүріңдер, балалар, Сырғанақ тебеміз. Құрыспай, құрыштай Шынықсын денеміз. Қорытынды бөлім МС 1)Суретпен жұмыс «Қажетін ал » 2)Балалар, денеміз шынығуы үшін не істеу керек?Ереже құрастырып көрейік. Мүмкін жауаптар: Ерте тұру Жаттығу жасау Таза ауада серуендеу т.б. Б. Соқпақбаев туралы Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі Егер оқушы өзін- өзі “өте жақсы ” деп бағаласа жасыл белгіні көтереді Егер оқушы өзін- өзі “орташа ” деп бағаласа , сары белгіні көтереді. Егер оқушы өзін- өзі “төмен” деп бағаласа, қызыл белгіні көтереді . М. (мұғалім белсенді қатысқан оқушыларды мадақтайды, кей оқушыларға ынталандыру сөздерін жеткізеді) Тапсырма : Ұнаған өлеңді жаттау		Экраннан көрсету Power Point Әдебиеттік оқу оқулығы https://www.youtube.com/watch?v= P6lTHum2zIg «Үш сұрақ» парағы, сурет Суретті парақ Сөйлемі бар парақтар «Салыстыр» парағы «Табыс баспалдағы» парағы Кесте өлең жолдары жазылған парақ Суреттер «Бағдаршам» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 25.10.2020 851 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Медеуова Улболсын Доскайровна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ