Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Таңдау операторы

Материал туралы қысқаша түсінік

Мектеп немесе колледж мұғалімдеріне сабақ кезінде қолдануға көмек бередіү

Материалдың қысқаша нұсқасы

«№4 Қ.Сәтбаев атындағы ЖОББМ» КММ

«Келісемін»

ДОІЖО: Карабаев Ж.Н.

«Бекітемін»

Мектеп директоры: Сандыбаева Л.Т.

АШЫҚ САБАҚ

Таңдау операторы

Пәні: Информатика

Сынып: 8 «Б»

Өткізген: Кулыбек А.С.

2018-2019 оқу жылы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Программаларды құрудың кіріктірілген орталары			Мектеп: №4 Қ.Сәтбаев атындағы ЖОББМ
Күні: 25.01.2019			Мұғалімнің аты-жөні: Кулыбек А.С.		Барлығы: 12
Сынып: 8 б			Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		Таңдау операторы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		8.3.3.1 - таңдау операторын программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда қолдану
Сабақ мақсаттары		- программа кодын дұрыс жазу; - таңдау операторын қолдану; - Label, Edit, Button компоненттерін қолдану, Caption қасиетін өзгерту.
Тілдік мақсат		Label, Edit, Button, Caption, case, of, else, show Message
Бағалау критерийлері		- программа кодын дұрыс жазады; - таңдау операторын қолданады; - Label, Edit, Button компоненттерін көрсетіп, Caption қасиетін өзгертеді.
Құндылықтарды дарыту		Топпен жұмыс жасағанда пікірлерін тыңдау, уақытты дұрыс пайдалану. Таңдау жасап үйрену.
Пәнаралық байланыстар		Ағылшын тілі
АКТ қолдану дағдылары		Проектор, компьютер
Бастапқы білім		7-сынып бағдарламалау ортасы. 5-сынып сыықтық алгоритм
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет					Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут 5 минут Сабақтың ортасы 3 минут 3 минут 4 минут 4 минут 1 минут 3 минут 4 минут 1 минут 4 минут Сабақтың соңы 1 минут 2 минут 1 минут	Сәлемдесу. Түгендеу. Сәлем түзелмей, әлем түзелмейді. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында, оқушыларды ортаға шақырып, 2 қатарға тұрғызу. Презентацияның слайдында берілген суреттерге қарап, әр елдің сәлемдесуін қайталатып орындату. Қолдарына аты-жөндері жазылған бағалау парағын тарату. Әр тапсырманы орындағанда өздеріне бал қойып отыру. Үй жұмысын сұрау. Әр жауап берген оқушы ортада тұрған партаға келіп отырады. Нәтижесінде сынып 3 топқа бөлінеді. Case, of, else топтары. Әр дұрыс жауап 1 балл. Lazarus программалау ортасының терезесінде компоненттер орналасқан қанша бүктеме (закладки) бар? 15 Кез-келген 5 бүктемені ата? Lazarus-та 15 бүктеменің ішінде программа жасау барысында қолданатын қаншаға жуық компонент бар? 250 RadioGroup компонентін қай жағдайда пайдалануға болады? Ауыстырып-қосқыштар PropertyCaption TСaption нені анықтайды? тақырыпты Тақырыпқа және ауытырып-қосқыштарға тақырыпшалар жазуды қай қасиет жүзеге асырады? String Ауыстырып қосқыштардың индекстерін қай қасиет көрсетеді? Index CheckBox қандай қосқыш және қызметі? тәуелсіз RadioButton қандай қосқыш және қызметі? тәуелді Memo мәтіндік редакторына қанша қатар мәтін жазуға болады? 20 қатар 32 Кб Image қандай компонент? Бейнелеуге арналған Image компонентінде қандай форматтағы суреттер көрсетіледі? Bpm Жаңа сабақ. Жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін ребус қолдану. ,,, ,, ,, ,,,,, Т ,,,, Сабақтың тақырыбы ашылғаннан соң, ОМ хабарлау. Ой тастау мақсатында сұрақ қою. Күнделікті тұрмыста өзімізге керектісін көп заттың ішінен қалай таңдап аламыз? Оқушылар өз ойларымен бөліскеннен кейін қызығушылықтарын ояту үшін видеоролик көрсету. Видеороликті тамашалап болғаннан кейін, кітаптағы мысал есепті қарастыру. Түсіндіру. Мысалы: Ай нөміріне байланысты оның қай мезгілге жататынын экранға шығаратын бағдарлама жасау. Procedure Tform1.Button1Click(Sender:TObject); Var mezgil:integer; Begin Mezgil:= StrToInt (Edit1.Text); Case Mezgil Of 1,2,12:ShowMessage (‘Kys’); 3,4,5:ShowMessage (‘Koktem’); 6,7,8:ShowMessage (‘Zhaz’); 9,10,11:ShowMessage (‘Kuz’); еlse ShowMessage (‘1-men 12 sandar arasy’); End; End. Тапсырма №1. Топтық жұмыс. Слайд тапсырмаларды әр топтың өзіне сәйкестендіріп береді. Флипчарт тарату. Берілетін уақыт 3 минут. Уақыт аяқталғаннан соң топтар өзара жұмыстарын алмасып, бір-бірін тексереді. Тексеру дескрипторлар арқылы жүзеге асады. Тексеруге 1 минут уақыт беріледі. Көмекші қағаздар беру. 1-айдың нөміріне қарап, айдың аталуын табатын жобаның кодын жаз. 2-Қазақстанда әр өңірдің өзіне тән ғана автомобиль нөмірлерін ерекшелеуге болады. Берілген индекске қарап, сол нөмірдің қай өңірге тиісті екенін анықтайтын программа кодын жаз. 3-Қазақ халқында 12 жылдық циклдағы жылдарға әртүрлі аң аттарын берген. Берілген жыл нөміріне қарап оның атауын беретін программа кодын жаз. Дескриптор: - нұсқасын (var) дұрыс көрсетеді; 1 балл - меншіктеуді дұрыс жүзеге асырады; 1 балл - case … of операторын қолданады; 1 балл - еlse операторын қолданады; 1 балл Сергіту сәті. Диктант. Берілген сөздер арасынан бүгінгі сабаққа қатыстысын теріп жазу. Тапсырма №2. Жұптық жұмыс. Компьютерде орындау. Үлестірме қағаздар тарату. Берілген үлгіге қарап, компьютерде орындау қажет. Дескриптор: -Label, Edit, Button компоненттерін көрсетеді; Әр компонентке 1 балл -Label,Button компоненттерінің Caption қасиетін өзгертеді. Әр қасиетке 1 балл Тапсырма№3. 6 сұрақтан тұратын тест тапсырмасы. Кахут ойын ортасында жүзеге асырылады. Жинаған ұпайларын бағалау парағына енгізеді. Үй жұмысы. 97 бет. Визуалды ортада жоба жаса. Стикер таратып жүріп, бағалау парақтарын жинап аламын. Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: - таңдау операторын қолданып үйрендім - таңдау операторын толық түсінбедім - таңдау операторын мүлде қолдана алмаймын. Таратылған стикерге есімдерін жазып, тақтаға іледі. Бағаларын қоямын. Стикерді алып қорытынды жасау.					Kundelik.kz Презентация, слайд – 1
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? Қажет болған жағдайда бағыт беру. Оқушыға қолдау көрсету.			Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? Дескрипторлар арқылы.			Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы. Компьютер қолданған кезде ҚЕ еске салу.

Ақназарова Аруна	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе	16-14 13-11 10-8 7-6
Альварбек Анеля	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6
Альварбек Жанеля	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6
Ахметали Думан	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6
Балқыбек Нұржан	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6
Егентай Шерхан	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6
Ерназар Мұхаммеджан	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе		16-14 13-11 10-8 7-6


Керимжан Тоғжан	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе
Охап Қасымбек	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе
Серикбаев Алиасқар	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе
Тасбулатов Жанболат	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе
Курпажанова Дина	Үй жұмысы 1 балл	Топтық жұмыс 4 балл	Жұптық жұмыс 5 балл	Кахут 6 балл	Жалпы 16 балл	Бағалау Астын сызып көрсет
						керемет жақсы талпын ерінбе

Procedure Tform1.Button1Click(Sender:TObject);

Var жыл:integer;

Begin

жыл:= StrToInt (Edit1.Text);

Case жыл Of

1:ShowMessage (‘Тышқан’);

2:ShowMessage (‘сиыр’);

3:ShowMessage (‘барыс’);

4:ShowMessage (‘қоян’);

5: ShowMessage (‘ұлу’);

6: ShowMessage (‘жылан’);

7: ShowMessage (‘жылқы’);

8: ShowMessage (‘қой’);

9: ShowMessage (‘мешін’);

10: ShowMessage (‘тауық’);

11: ShowMessage (‘ит’);

12: ShowMessage (‘доңыз’);

еlse ShowMessage (‘1-men 12 sandar arasy’);

End;

End.

Procedure Tform1.Button1Click(Sender:TObject);

Var Nomer:integer;

Begin

Nomer:= StrToInt (Edit1.Text);

Case Nomer Of

1:ShowMessage (‘Астана’);

2:ShowMessage (‘Алматы);

3:ShowMessage (‘Ақмола облысы’);

4:ShowMessage (‘Ақтөбе’);

5: ShowMessage (‘Алматы облысы’);

6: ShowMessage (‘Атырау облысы’);

7: ShowMessage (‘Батыс Қазақстан облысы’);

8: ShowMessage (‘Жамбыл облысы’);

9: ShowMessage (‘Қарағанды облысы’);

10: ShowMessage (‘Қостанай облысы’);

11: ShowMessage (‘Қызылорда облысы’);

12: ShowMessage (‘Маңғыстау облысы’);

13: ShowMessage (‘ОҚО);

14: ShowMessage (‘Павлодар облысы);

15: ShowMessage (‘СҚО’);

16: ShowMessage (‘ШҚО);

еlse ShowMessage (‘1-men 16 sandar arasy’);

End;

End.

Procedure Tform1.Button1Click(Sender:TObject);

Var ai:integer;

Begin

ai:= StrToInt (Edit1.Text);

Case ai Of

1:ShowMessage (‘қаңтар’);

2:ShowMessage (‘ақпан’);

3:ShowMessage (‘наурыз’);

4:ShowMessage (‘сәуір’);

5: ShowMessage (‘мамыр’);

6: ShowMessage (‘маусым’);

7: ShowMessage (‘шілде’);

8: ShowMessage (‘тамыз’);

9: ShowMessage (‘қыркүйек’);

10: ShowMessage (‘қазан’);

11: ShowMessage (‘қараша’);

12: ShowMessage (‘желтоқсан’);

еlse ShowMessage (‘1-men 12 sandar arasy’);

End;

End.

CASE

ELSE

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Информатика Ашық сабақ 8 сынып

04.02.2019

470

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз