Ашық сабақ тақырыбы: 1 сынып дүниетану " Алтын адам туралы аңыз"

Пән: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тарих беттерінен

Күні: 29.01.2021ж.

Сынып: 1

Мектеп: «№36 ЖОББМ» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Токсанова Н.С.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Алтын адам туралы аңыз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.1.2 Көне заманның танымал тарихи ескерткіштері, жәдігерлері туралы әңгімелеу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Көне заманның танымал тарихи ескерткіштері, жәдігерлері туралы әңгімелейді.

Көптеген оқушылар: Көне заман бөлімі: Тарих беттерінен танымал тарихи ескерткіштері мен жәдігерлерінің айырмашылығын ажыратып топтастырады.

Кейбір оқушылар: Көне заманның танымал тарихи ескерткіштері мен жәдігерлерінің ерекшеліктерін ақпарат көздерімен сәйкестендіреді.

Бағалау критерийлері

Көне заманның танымал тарихи ескерткіштері, жәдігерлері туралы әңгімелейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: ескерткіштер мен жәдігерлері туралы әңгімелейді,сипаттайды,пікір білдіреді.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Алтын адам, аңыз, монета, археолог, қанатты аттар

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- Жәдігер сөзін қалай түсінесің?

- Алтын адам аңызы туралы не білесіңдер?

- Ежелгі заманның ескерткіштері жайлы не айтасыңдар?

Құндылықтарды дарыту

Жауапкершілік, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау құндылықтары жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Бейне жазба

Бастапқы білім

Ескерткіштер, жәдігерлер туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Психологиялық ахуал:

«Көңілді күн» әдісі қимыл көрсету арқылы жүзеге асады.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге.

Сабақтың ортасы

7 минут

10минут

2минут

15минут

(Д)1-тапсырма «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы-Берілген суреттердегі көне заманның ескерткіштері мен жәдігерлері туралы айт.

Дескриптор:

- Суретке қарай отырып, көне заманның ескерткіштері

туралы айтады.

-Суретке қарай отырып,көне заманның жәдігерлері туралы айтады.

ҚБ: «Киіз үй» әдісі арқылы іске асады.

Толық жабдықталған үй: суретке қарай отырып,көне заманның ескерткіштері,жәдігерлері туралы айта алса.

Жартылай жабдықталған үй: суретке қарай отырып,көне заманның ескерткіштері туралы айта алса,жәдігерлер жайында айтуда қиналса.

Жабдықталмаған үй: суретке қарай отырып, көне заманның ескерткіштерімен жәдігерлері туралы айтуда көмек қажет етсе.

Саралаудың «Қарқын» әдісі іске асады.

Қарқыны баяу оқушыға уақыт беріліп,қолдау

көрсетіледі.

Қарқыны жылдам оқушыларға тапсырма беріледі.

-Кластер әдісі арқылы Алтын адам жәдігерлеріне қатысты ақпараттар қатарын толықтыр.

(Ж) 2-тапсырма «Топтастыр» әдісі қолданылады.

Берілген сурет бойынша көне заманның тарихи ескерткіштері мен жәдігерлерінің айырмашылығына қарай ажыратып, топтастыр.

Дескрипторлар.

- Көне заманның тарихи ескерткіштерін ажыратып топтастырады.

-Көне заманның тарихи жәдігерлерін ажыратып топтастырады.

ҚБ: «Монета» әдісі арқылы іске асады.

Суретті монета-көне заманның тарихи ескерткіштерімен жәдігерлерінің айырмашылығын топтастырса.

Жартылай суретті монета-көне заманның тарихи ескерткіштерін топтастырса,жәдігерлерді топтастыруда қиналса.

Суретсіз монета-көне заманның тарихи ескерткіштері мен жәдігерлерінің айырмашылығын топтастыруда көмек қажет етсе.

Саралаудың «Дереккөздер» әдісі

жүзеге асады.

Кейбір оқушыларға тапсырма беріледі.

Бейнебаянға қарап, өз өлкеміздегі ескерткіштерді тап.

Сергіту сәті.(күй тыңдау)

(Т) 3-тапсырма «Мағынасын тап» әдісі қолданылады.

Кестедегі сөздерді сызба арқылы сәйкестендір.

Дескрипторлар:

-Ескерткішті тас мүсінмен сәйкестендіреді.

-Жәдігерді Алтын адаммен сәйкестендіреді.

-Дулығаны бас киіммен сәйкестендіреді.

ҚБ: «Құнды зат» әдісі арқылы жүзеге асады.

Алтын алқа- екерткішті тас мүсін мен сәйкестендірсе.

Күміс алқа- жәдігерді Алтын адаммен сәйкестендірсе,ескерткішті тас мүсін мен дулығаны бас киім мен сәйкестендіруде қиналса.

Қола алқа-ескерткішті тас мүсін мен жәдігерді Алтын адам мен дулыға мен бас киім мен сәйкестендіруде көмек қажет етсе.

Саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» әдісі жүзеге асады.

Көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

- Жәдігерлерді қай жерден көруге болады?

-Ескерткіштердің қандай түрлерін білесің ?

Кейбір оқушыларға ашық сұрақтар қойылады

- Не себепті жәдігерлерді мұражайларда сақтайды?

-Неліктен тарихи ескерткіштерді білу маңызды деп ойлайсың?

3мин

Кері байланыс:

«Нысана» әдісі арқылы іске асады.

Бүгінгі сабақта сен қандай үш зат жасай алдың?

Келесі сабақта нені жақсарта алар едің?

Нәтижеге жету үшін нені өзгертер едің?

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралаудың «Қарқын» әдісі іске асады.

Қар

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып

30.07.2021

412

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген