Ашық сабақ Тәулік 3 сынып

Сабақтыңтақырыбы

Тәулік

Сабақтың мақсаты

Білімділік:Бір тәулікте неше сағат болатынын туралы түсіндіру.

Дамытушылық:Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Тапсырмаларды орындата отырып, ой-өрісін, қиялын, зейінін дамыту, анық айтуға, математикалық тілде сөйлеуге үйрету, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері

Шаттық шеңбері, «Мозайка» әдісі, «Кім білгір?» ойыны, ұжымдық, топтық жұмыс, топтық бағалау картасы, рефлексия картасы

Сабақтың түрі

Cайыс сабақ

Ресурстар

Қазақ тілі, Учебник для 4 класса общеобразоват. шк. с рус. яз. обучения 2-е изд.-Алматы: Атамұра, 2011.-240 стр. Автор: Кайырбекова А.

Слайдтар, суреттер, жұмбақ, топтық бағалау

Сабақтыңбарысы

Мұғалімніңіс - әрекеті

Оқушыныңіс – әрекеті

Ұйымдастырукезеңісыныптың психологиялық ахуалын реттеу

2 мин

Шаттықшеңбері

Ал қанекей балалар

Бері қарай қарайық.

Қажет құрал, кітапты,

Алдымызға алайық.

Алаңдамай басқаға,

Сабаққа назар салайық.

Дұрыс жауап шешімін,

Мұқиятпен табайық

«Жүректенжүрекке» мұғалімбіріншітілекбілдіреді

Оқушылартілектібір-бірінежалғастырып,тілекайтады

3 мин

«Мозайка» әдісі арқылы топқабөлу, ұсынады, топ ережелерінбасшылыққаалып, топтықжұмысжасайтындарынайтады

Оқушыларсуретқиындылары арқылы топқа бөлінеді.

Топтар: МИНУТ, СЕКУНД

Қызығушылықты ояту

Кім білгір? ойыны

5 мин

«Кім білгір?» ойыны арқылы үй тапсырмасын қайталау. "Сен білесің бе?" тақырыбынан сұрақтар қою.

1. «Время» сөзінің аудармасы – Мезгіл
2. «Век» сөзінің аудармасы - Ғасыр

3. Бір ғасырда қанша жыл бар?100 жыл
4. Бір жылда қанша ай бар? 12 ай

5. Күн сағаты қашан пайда болды? 3500 жыл бұрын

6. Механикалық сағат қай ғасырда пайда болды? ІV ғасырда

Ой шақыру

Жұмбақ

Сөздікпен жұмыс

5 мин

Жұмбақ жасыру арқылы сабақтың тақырыбын ашу
Дөңгелек аяғымен жер баспайды,

Жерінен уағдалы адаспайды.
Білімді қанша адам болса-дағы,
Бір адам біліміне таласпайды.

(САҒАТ)

Оқушылар жұмбақты шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашады.

Жұмбақтың шешуі – САҒАТ

Тәулік – сутки

Жаяу – пешком

Ой қозғау

5 мин

Жаңа сабақты таныстырылым арқылы слайдтан «Тәулік» суреттерін көрсету .
1. Тәулік дегеніміз бір күн мен түннің қосындысы.

2. 1 тәулікте 24 сағат бар.

3. Көмектес септіктің сұрақтары Кіммен? Немен?

4. Күн тәртібінде немен? кіммен?

Мағынаны ашу

Оқулықпен жұмыс

10 мин

1. Екі топқа тапсырма беріледі

2. Тізбектеп оқыту

3. Мәтінмен жұмыс

1. Екі топқа тапсырма беріледі

2. Оқушылар сөздерді тізбектеп оқиды

3. Мәтінмен жұмыс жасайды

Сергіту сәті

2 мин

Жаттығу жасау

Күн тәртібі

5 мин

таң

кеш

Қорытынды

Сұрақ - жауап

«Бір тәулікте не істедім?»

• Мектепке бардым

• Сабақ оқыдым

• Шешеме көмектестім

• Кітап оқыдым

• Компьютер ойнадым

• Стадионға бардым

• Теледидар көрдім

Үй тапсырмасы

2 мин

Ережені жаттап келу. Сағат суретін салып келу

Күнделікке жазып алады

Бағалау

3 мин

Әр топтың ұпай сандарын анықтау, сабаққа қатысқан балаларды бағалау.

Оқушылар бірін-бірі бағалайды (ауызша)

Кері байланыс

3 мин

Бүгін сендерге сабақ ұнады ма?

Сабақ несімен ұнады?

Ұнаса, картаның күлімдеп тұрған жағына күлімдеген стикерді жапсырыңдар.

Оқушылар картаның күлімдеп тұрған жағына күлімдеген стикерді жапсырады.

Тақтадан "Талаптарың таудай болсын!"атты сөз шығару.Сабақтың аяқталғанын хабарлау.