Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы кезең

-Балалармен сәлемдесу.

Тілек шоғы

Гүлді бір-біріне беріп, өздерінің жылы лебіздерін білдіру.

Жұмбақ

Адамдардың бәрі қызығады,

Су құймасаң сәні бұзылады.

-Д9рыс айтасыңдар балалар, ендеше оқу қызметімізді бастаймыз.

-сәлемдеседі

-шаттық шеңберіне тұрып, бір - біріне жылы лебіздерін білдіреді

-гүл

Ұйымдастырушы-ізденуші кезең

-Балалар, бүгін біз «Таным» білім беру саласы бойынша Жаратылыстану оқу қызметінен бөлме өсімдіктерімен таныс боламыз. -Балалар сендер бөлме гүлдерін білесіңдерме?
-Гүлдер қайда өседі ?
-Бөлме гүлдері не үшін керек ?

- Гүлдер әдемі болып өсу үшін не қажет?

- Өсімдік өмір сәні, табиғат көркі, дәрі - дәрмек. Олар біздің бөлмемізді тек әдемі етіп көрік бере қоймай, бөлменің, үйдің ауасын тазартады. Бізге қуаныш сыйлайды, көңіліміз көтеріңкі болады екен. Олардың көптеген түрлері болады.

-Енді балалар тақтаға назарымызды аударайық, міне, мынау фикус гүлі. Гүлінің түсі қызыл, хош иісті болып келеді екен.

Фикус гүлі өте әдемі, бөлмемізді әдемі етіп тұрады. Ал мынау, алоэ өсімдігі.

Жапырақтары тікенді болып келген, бірақ тікені қолымызға кірмейді.

Кактустар құрғақшыл климатқа өте тамаша бейімделген. Олардың жапырақтары тікенектерге, талшықтарға, түктерге айналған. Бұлар жапыраққа қарағанда ылғалды көп буландырмай, кактус сабағын ұйыса жауып тұрады. Сондықтанда бұл өсімдік шыжыған аптаптың өзінде де сабағында ылғалды жақсы сақтап, сөлі мол күйінде тұрады. Олардың кейбіреуі өз бойында 3 мың литрге дейін су сақтай алады. Сондықтан кактустар шөл жерлердегі бірден - бір ылғал «қоймасы» болып табылады және көптеген саяхатшылар осы өсімдік суымен жан сақтайды. Тікенектері оны ірі хайуанаттардан да қорғайды.

Бөлме гүлдерінің бірі - әйел бақыты - тропикалық аймақта өсетін бұл гүл аса талғампаз, әрі күтімді қажет етеді. Гүлдің жақсы өсуі үшін жарық, ылғалды ауа және бөлме температурасы бірқалыпты, яғни жылы болу керек.

Балалар, ендеше осы айтып отырған гүлдеріміз біздің бөлмемізде бар ма? Мұқият қарайықшы, кім көріп тұр?

Гүл отырғызу үшін ең әуелі бізге ыдыс қажет. Ыдысты алып, ішіне жай даладағы топырақ емес, құнарлы топырақ саламыз, жақсы өсу үшін. Содан соң, топырақ ортасына құдықша жасап, гүл өсіндісін отырғызамыз (тамырын көрсету). Енді, осы гүлімізді табиғат бұрышына қояйық.

- Балалар, мен сендерге тәжірибе жүзінде қалай күтіп баптау керектігін көрсетемін.

Тамыры топырақтың астында болады, олар көрінбейді, гүлдердің су ішуіне көмектеседі, сондықтан да оларға су құйып тұру қажет. Гүлдердің тамыры дем алып тұру үшін, топырағын қопсытамыз.
Гүлге су құйып, топырағын қопсытып көрсету.

Күту ережелері:
Гүлдердің жапырақтарының шаңын сулы мақтамен сүртеді (Самал сүртеді).
Жапырақтары ұсақ өсімдіктерді су шашатын ыдыспен бүркеп-шашып жуамыз (Ерболат шашып жуады).
Суды жапырақтарына тигізбей топырағына құяды

-Жарайсыңдар, бәрін көріп, ұғып алған екенсіңдер.

-Қане, ендеше бойымызды бір сергітіп алайық.

Сергіту сәті

Гүл өсірем үйде(жоғары қол көтереді)

Су құямын гүлге(қолмен су құяды)

Гүл күткенді біледі(тербеледі)

Бойын сылап күледі( бойын қолымен сыйпайды)

Күнде гүлін ашады

Жұпарын маған шашады(қолын желпейді)

Үштілділік: өсімдіктер – растения- plant , жапырақ – лист, бөлме өсімдігі-комнатное растение-room plant.

Дидактикалық ойын:

-Далада ,бөлмеде. орманда.

-Топырақ, күннің көзі,су қажет.

-мұқият тыңдап отырады.

Жапырақтары ауаны тазартады .

Рефлексивтік кезең

Сұрақ- жауап арқылы қортындылау. -Балалар біз немен таныстықтық? -Бөлме гүлдерін қалай күтіп-баптау қажет? -Фикус қандай күтімді қажет етеді? -Жапырақтарындағы шаңды немен сүртеді? -Не үшін жапырақтардағы шаңды сүртеміз? Жарайсыңдар, балалар, осымен оқу қызметіміз аяқталды, келген қонақтармен қоштасайық.

-Сұрақтарға жауап береді.

-Бір –бірінің жауаптарын тыңдайды.

-Келген қонақтармен қоштасады.