ЖИ көмекші
Білім беру саласы: Таным.
Оқу іс әрекетінің түрі: Қарапайым математикалық ұғым
Тақырыбы: «Тиінге қонаққа бару»
Тобы : шағын орталық
Тәрбиешісі: Алжаппарова А.Д.
Мақсаты:
Жыл мезгіліне сәйкес жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер туралы білімдерін қалыптастыру. Қазақстанда мекендейтін жабайы жануарлар, олардың тіршілігі туралы түсініктерін кеңейту. Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: жануарлар туралы түсінік беру.
Көрнекіліктер: орман, тиін, аю, қоян, жаңғақ, жапырақ, күн, бұлт,
құстар, геометиялық пішіндер, сандар
Әдіс тәсілдер: түсіндіру, көрсету, ойнату, сұрақ – жауап
|
Әрекет кезеңі |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Баланың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғауыш Ізденуші Ұйымдастырушы Рефлексті түзеу |
1. Қонақтармен сәлемдесу 2. Психологиялық жаттығу Амансың ба, Алтын Күн! Амансың ба, Жер –Ана! Амансың ба, достарым, Сендерді көрсем қуанам! 3. Балалар орман шетіне демалуға келеді. - Балалар қазір жылдың қай мезгілі? - Ауа райы қандай? Осы сәтте жерде жатқан хатты көреді. Олай болса балалар келіп қалған екенбіз, тиінге қонаққа бара кетейік. Орманнан тиін алдарынан шығып, балалармен сәлемдесіп, өзінің қысқа әзір емес екенін айтып, мұңайып тұрады. Балалар тиінге азық жинасады Тиін балаларға риза болып қалады. Біздің балалар өте ақылды тәртіпті, білімді екенін білсіз бе?
-Ең көп саңырауқұлақ қай жерде өсіп тұр? -Ең аз саңырауқұлақ қай жерде өсіп тұр? Жарайсыңдар. Тақпақ: «Торғайым» Торғайым – ау, торғайым Сені қыстан қорғайын Терезеден қарайсын Менен нені қалайсың? -Балалар мынау қандай геометриялық пішін? Түсі қандай? -Ал мынау қандай гоеметриялық пішім? Түсі қандай? -Құс ұясының есігі қандай геометриялық пішін? Үстел үсті ойын. Сергіту сәті Дөңгеленіп тұрайық Қолымызды созайық 1,2,3 Бір отырып бір тұрып Біз шынығып алайық Ойын: «Жұмбақ шешу» Іс – әректі арқылы жануарларды табу. Ағаштан ағашқа секірген, Кішкентай ғана шапшаң аң. (Тиін) Қыс бойында жатады, Тәтті ұйқыға батады. (Аю) Тиіскенді түйреген, Киімі бар инеден (Кірпі) -Балалар біз кімге қонаққа бардық? -Шырша түбінде саңырауқұлақ көппе, аз бе? -Геометриялық пішіндерден не құрастырдыңдар? -Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сендерге ұнады ма? Өте жақсы. Олай болса тиінмен қоштасайық. Балабақшаға қайтатын уақыт болыпты. |
Балалар шеңберге тұрып, өте жақсы көңіл күйде орындады. Күз мезгілі Күн салқын Шырша түбінде 3 саңырауқұлақ көп өсіп тұр Мойыл ағашының түбінде 1 саңырауқұлақ өсіп тұр Қара талдың түбінде 2 сағырауқұлақ өсіп тұр Шырша түбінде Мойылдың түбінде Үшбұрыш, қызыл түсті Төртбұрыш, жасыл түсті Дөңгелек Тиінге Көп Құсқа ұя құрастырдық Ия, ұнады Сау болыңыз |
Жүктеу
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
07 Желтоқсан 2018
1049Ашық сабақ "Тиін"
Білім беру саласы: Таным.
Оқу іс әрекетінің түрі: Қарапайым математикалық ұғым
Тақырыбы: «Тиінге қонаққа бару»
Тобы : шағын орталық
Тәрбиешісі: Алжаппарова А.Д.
Мақсаты:
Жыл мезгіліне сәйкес жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер туралы білімдерін қалыптастыру. Қазақстанда мекендейтін жабайы жануарлар, олардың тіршілігі туралы түсініктерін кеңейту. Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: жануарлар туралы түсінік беру.
Көрнекіліктер: орман, тиін, аю, қоян, жаңғақ, жапырақ, күн, бұлт,
құстар, геометиялық пішіндер, сандар
Әдіс тәсілдер: түсіндіру, көрсету, ойнату, сұрақ – жауап
|
Әрекет кезеңі |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Баланың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғауыш Ізденуші Ұйымдастырушы Рефлексті түзеу |
1. Қонақтармен сәлемдесу 2. Психологиялық жаттығу Амансың ба, Алтын Күн! Амансың ба, Жер –Ана! Амансың ба, достарым, Сендерді көрсем қуанам! 3. Балалар орман шетіне демалуға келеді. - Балалар қазір жылдың қай мезгілі? - Ауа райы қандай? Осы сәтте жерде жатқан хатты көреді. Олай болса балалар келіп қалған екенбіз, тиінге қонаққа бара кетейік. Орманнан тиін алдарынан шығып, балалармен сәлемдесіп, өзінің қысқа әзір емес екенін айтып, мұңайып тұрады. Балалар тиінге азық жинасады Тиін балаларға риза болып қалады. Біздің балалар өте ақылды тәртіпті, білімді екенін білсіз бе?
-Ең көп саңырауқұлақ қай жерде өсіп тұр? -Ең аз саңырауқұлақ қай жерде өсіп тұр? Жарайсыңдар. Тақпақ: «Торғайым» Торғайым – ау, торғайым Сені қыстан қорғайын Терезеден қарайсын Менен нені қалайсың? -Балалар мынау қандай геометриялық пішін? Түсі қандай? -Ал мынау қандай гоеметриялық пішім? Түсі қандай? -Құс ұясының есігі қандай геометриялық пішін? Үстел үсті ойын. Сергіту сәті Дөңгеленіп тұрайық Қолымызды созайық 1,2,3 Бір отырып бір тұрып Біз шынығып алайық Ойын: «Жұмбақ шешу» Іс – әректі арқылы жануарларды табу. Ағаштан ағашқа секірген, Кішкентай ғана шапшаң аң. (Тиін) Қыс бойында жатады, Тәтті ұйқыға батады. (Аю) Тиіскенді түйреген, Киімі бар инеден (Кірпі) -Балалар біз кімге қонаққа бардық? -Шырша түбінде саңырауқұлақ көппе, аз бе? -Геометриялық пішіндерден не құрастырдыңдар? -Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сендерге ұнады ма? Өте жақсы. Олай болса тиінмен қоштасайық. Балабақшаға қайтатын уақыт болыпты. |
Балалар шеңберге тұрып, өте жақсы көңіл күйде орындады. Күз мезгілі Күн салқын Шырша түбінде 3 саңырауқұлақ көп өсіп тұр Мойыл ағашының түбінде 1 саңырауқұлақ өсіп тұр Қара талдың түбінде 2 сағырауқұлақ өсіп тұр Шырша түбінде Мойылдың түбінде Үшбұрыш, қызыл түсті Төртбұрыш, жасыл түсті Дөңгелек Тиінге Көп Құсқа ұя құрастырдық Ия, ұнады Сау болыңыз |
Жүктеу 
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
