Ашық сабақ Тіл және сөйлеу 3 сынып

Күні:4.10 Сынып: 3 «В»

Мұғалім: Макашева Ж.М.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1-бөлім. Жанды табиғат

Сабақтың тақырыбы:

Тіл және сөйлеу.6-10 жаттығу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.3.1 мəтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру жəне жауап беру;3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап беру;3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

Сабақтың мақсаттары:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:.

 Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

 Өз ой қорытындысын оқулықтағы жаңа ақпаратпен салыстыра алады. Кез келген жағдайда өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс

Сабақтың басы

5 минут


Сабақтың ортасы30 минут

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут) (Ұ) «Венн диаграммасын»толтыру.Үлгі:Ауызекі сөйлеу Жазбаша сөйлеу

І. Операциялық-орындаушылықкезең (30 минут)

Тыңдалымоқулық

Мəтіндегі сөйлемдерді байлайланыстырып тұрған сөздерді тауып, қарамен жазылған сөздерді басқа сөздермен алмастырып айтуына басшылық жасалады.

Оқушылартоптықжұмыстыорындауда «Жазбашасөйлеубірденпайдаболғанжоқ» сөйлеміненбастап, оқулықтаберілгенсұрақтарғажауапберіп, өзойыменбөліседі.

ОқылымОқулық

Топтық жұмыс

Сабақтың соңы5 минут

ІІІ. Рефлексиялық-бағалау кезеңі (5 минут)

Жазылым

Дәптер

Үй тапсырмасы

10 – жаттығу. 9 - бет

Дифференциация – жеке, жұппен жұмыстар жүргізу арқылы оқу, жазу, сөйлеу дағдыларын жетілдіру

Жаңа білімді меңгереді. Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.Алған білімді өмірде қолдана алады.Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Оқушыларды бір – бірін тыңдай білуге тәрбиелеу